《人教版九年级化学期中考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学期中考试卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级化学期中考试卷第I卷（选择题）相对原子质量：H:1O:16N:14C:12本试卷第一部分共有20道试题。一、单选题（共20小题，每小题2分，共40分）1 .关于绿色化学”特点概述错误的是（？?）A.采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B.在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C.充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D.充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。2 .如图所示的实验操作，正确的是（？?）闻气年点燃酒精灯恢倒液体滴加液体 . 工 口 .号 J l I3 .下列物质的化学式书写正确的是（？?）A.五氧化二磷 2PO5B.氯
2、化钾 KC1C .氧化铝 AlOD .高镒酸钾 K2MnO44 .下列物质的用途主要由化学性质决定的是（？?）A.干冰用作人工降雨剂D.金刚石切割玻璃C.活性炭除去冰箱中的异味B.可燃冰做燃料5 .四种物质中，硫元素的化合价为+6的是（？?）A . H2SO4B. SO2C. SD. H2SO36 .一角硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下就 拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的？（？?）A.假设B.实验C.观察D.做出结论19mL,倒出部分液体后，仰视7 .某学生用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次俯视
3、液面读数为液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积（？?）A . 8mLB .大于8mLC .小于8mLD .无法确定8 .做空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是（A.选用红磷是因为反应可以耗尽 。2,生成液态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 ID.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升9 .下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（？?）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量L .B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的
4、气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体10 .关于催化剂的说法错误的是（？?）A.反应前后催化剂的化学性质不变B.反应前后催化剂的质量不变C.使用催化剂可以改变反应速率 D.不使用催化剂，反应不能进行11 .下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是（C.D.人体中的元素分布海水中的元窜分布12.生活中常遇到碘盐”、高钙牛奶”、铁强化酱油”等商品，这里的 碘、钙、铁”是指（？?）A.元素B.原子C.分子D.单质其反应的微观过程可用下图表示:13.在自来水消毒过程中通常要发生化学反应,反应前的分子一氧原十则下列判断正确的是（？?）皿原子A .反应物中无单质B.
5、这是一个分解反应C.生成物中有水 D.两种反应物参加反应生成了两种新物质。?)14 .下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（A. HB . OC. HeD. CO15 .下列粒子结构示意图中，表示原子的是（A 0*B八D.16 .CO2和SO2中，都含有（？?）A.氧分子B.硫原子C.碳原子D.氧元素17 .老师在化学课堂上做了下图所示的实验：将体积均为50毫升的水和酒精倒入同一量筒中（不振荡或搅拌），一段时间后混合液的体积明显小于100毫升。由该实验不能得出的结论是（？?）A.分子是不停运动的 B.分子之间存在间隔C.分子是由原子构成的 D.不同分
6、子的体积可能不同18 .我国着名科学家张青莲教授主持测定了铺等9种元素的相对原子质量新值。已知铺的相对原子质量为152,核电荷数为63,则铺原子的核外电子数为（?）A. 63B . 89C. 152D. 21519 .我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（？?）A.可用肥皂水来区分硬水和软水B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C.自然界的水都不是纯净的水 D.地球上水资源丰富，淡水取之不尽，用之不竭20 .维生素C （C6H 8。6）主要存在蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科 学家还发现维生素 C有防癌作用。下列关于维生素I C的说法中错误的是（？?）
7、A.维生素C属于有机物 ! /口 .飞 / i iB.维生素C的相对分子质量为174C.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为 9： 1： 12D. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成第II卷（非选择题）本试卷第二部分共有9道试题。二、填空题（共6小题，每空1分，共34分）21.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问:(1)加明矶的作用是 ?图中还缺少一种仪器是 ?其作用是?这种 仪器还可以用生活中的 ？?徐代替；图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有？?，这样做的目的是?上述反应中，反应（2）、（3）属于化学
8、反应基本类型中的?妓应;反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的?农应。26.钱是一种放在手心就会熔化的金属.如是钱元素在元素周期表中的部分信息，是钱原子的结构示意图.请回答：（1）钱元素原子的核电荷数为 ,钱原子位于元素周期表中第 周期.A、B、C三种微粒 所属元素中与钱元素化学性质相似的是 （填A： B或C”），则钱离子与 B粒子形成的化合物的 化学式为.（2） D为某粒子的结构示意图.其中当 x-y=12时，该粒子的符号为三、实验题（共1小题，每小题9分，共9分）27.请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。ABCDE（1）写出图中标有 、的仪器名称：？?._:
9、？。?（2）实验室利用高镒酸钾制取氧气，反应的文字表达式为所用的发生装置为（填图中代号，下同）?用排水法收集氧气的装置为?试管口放一团棉花的目的是?（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置为?用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是?（4）实验室用高镒酸钾制取氧气时有如下操作步骤:点燃酒精灯，检查装置的气密性， 装药品，用排水集气法收集，把导气管撤离水面，熄灭酒精灯，连接仪器，把试管固定在铁架台上。其操作顺序是?四、探究题（共1小题，每小题2分，共10分）28.英国科学家法拉第在蜡烛的故事系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主 要原料是石蜡和少量
10、的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：一定有 元素；可能还有氢元素和氧元素。【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。图1图2（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。* / I / I I I（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯，观察现象。【证据与结论】LJ ）实验（1）,观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）。实验（2）,观察到烧杯内壁附着的 ,则猜想成立。【分析与交流】实验
11、（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在 元素，因为五、计算题（共1小题，每小题2分，共8分）29.碳俊（NH4HCO3）是一种氮肥，见光、受热、受潮都易分解.请根据所学知识计算： Y I（1） NH4HCO3的相对分子质量是 ;（2） NH4HCO3是由 种元素组成的，其中各元素的质量比为（按化学式中元素的排列顺序）；（3） NH4HCO3中氮元素的质量分数为？（请写出计算过程.计算结果保留一位小数）答案部分试题解析：根据绿色化学的核心和特点判断，其核心是要从源头上杜绝污染，特点是：(1)充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；(2)在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废
12、物；(3)提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排放；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。A选项采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品，符合上述第四个特点，所以正确。B选项在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放，符合上述第二个特点，所以正确。C选项充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品，符合上述第三个特点，所以正确。D选项绿色化学与颜色无关，指的是环境友好化学，所以错误。故选D。； 答案：D ?2 .考点：课题3走进化学实验室试题解析：A、不准把鼻孔凑到容器口直接去闻气味，错误； B、禁止用燃着的酒精灯直接点燃
13、另一酒精灯，应 用火柴从侧面点燃酒精灯，正确；C、倾倒液体时：瓶盖要倒放在实验台，错误；D、滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入容器中，错误。故选 Bo 答案：B / ? 3.考点：4.4化学式与化合价 试题解析：答案：B? J4 .考点：1.1物质的变化和性质试题解析：干冰即固体二氧化碳，它用作人工降雨剂，是利用它汽化时吸收大量的热，使环境温度降低，从而使空气中的 水蒸气凝结成较大的水滴或冰晶降落形成雨滴；活性炭除去冰箱中的异味利用的是活性炭的吸附性；金刚石切 割玻璃利用的是金刚石硬度大的性质，这些都与物质的物理性质有关。而可燃冰用作燃料利用的是可燃冰的可 燃性，属于
14、化学性质。答案：B ?5 .考点：4.4化学式与化合价试题解析：答案：A ?6 .考点：课题2化学是一门以实验为基础的科学试题解析：根据叙述可知我们可以先拿磁铁来吸一下 ”是设计操作实验阶段，所以属于实验部分.假设是对物质的成分等提出可能，之后是针对这些可能进行实验验证的阶段，细分为提出实验方案（就是设计阶段）、实 验操作阶段两部分.答案：B ?7 .考点：课题3走进化学实验室试题解析：量筒的主要用途是度量液体的体积，读数时视线与凹液面最低点保持水平。仰视读数的数值比真实值偏小，俯视读数的数值比真实值偏大。因此初始时液体的体积小于19mL,倒出部分液体后，剩余液体大于11mL,所以小刚倒出的液体的体积小于8mL。答案：C ?8 .考点：课题1空气试题解析：A项，五氧化二磷为固态；B项，硫和木炭燃烧后产生的气体会弥补反应所消耗的氧气体积，导致测得的氧气的体积会有误差；C项，装置中氧气的含量是一定的，因此并不是说红磷越多，水位上升越高；D项，由于氧气的消耗，导致装置内的气压小于大气压，因此导致水面的上升。
