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韶关学院医学院理论课教学听课评议表系别专业年级（班）课程（章节）上课教师职称上课年月日听课人职称时间第 周，周第 节课堂教学过程摘要评价项目主要观测点分值评分教学态度端正，以学生为本，准备充分，严谨治学10教学目的明确，重点、难点突出10基本教学教学内容准确科学、表现规范，知识的组织结构合理，符合学1050 分生认识规律观点正确，教法灵活，思路清晰，语言深入浅出10教书育人，有利于发展学生思考和创造能力与学习能力的培养10课件屏面设计简洁、美观，风格协调统一10课件具有清晰的导航定位，操作响应及时，交互性好10教学方法能合理运用多媒体形式呈现教学信息，媒体使用目标明确1050 分文字字型适当易于阅读， 图、声等媒体逼真清晰， 利于解决重、10难点和激发学生学习兴趣课件操作熟练、流畅，运行可靠、稳定10教学风格教学风格独特创新，效果好，值得发扬 （该项为附加分）55 分总分总评填表说明：请听课人听完课后，认真对照“主要观测点”逐项评分，算出总分与写好总评。
