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1、2021年12月192021年12月优异老师个人工作总结范文2 时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己，也是给我教过的全部学生。XX-XX学年第一学期，我担任高一(13)班的语文教学工作。做为一个刚刚大学毕业参与工作的新手，一学期以来，我在学校的领导下，在学科组的统一布署下，在办公室全部老师的帮助下，完成了粤教版高中语文必修一及必修二的教学工作。根据高一抓基础的整体思绪，着力于培养学生良好的语文习惯，扎实学科基础，基础上完成了学校、科组托付的任务。有收获，也有遗憾。收 获本学期，我一直以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的责任，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也所以而取得学生
2、的尊敬和喜爱。我想这应该是很大的收获，以后的工作里，我依然会保持这种责任心和工作热情。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。大约也是所以，学生才极少在我的课堂有睡觉的吧!大家主动性全部很高，很多时候也了解我。以后的生活中我更应该一如既往!一、基础知识的教学基础知识教学包含字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等知识的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们率领学生完成了近15套日积月累。同时，我个人引导学生进行了书本单元基础知识总结，还安排班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示语文基础知识(成语等)，我相信，这个班的学生在基础方面
3、已经达成了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、积累基础知识的良好习惯。二、阅读教学必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能力。针对学生解题能力不强的现实状况，在讲练习时关键培养学生的答题能力，训练其答题的层次性。有关诗歌教学，我一直坚持对诗歌基础素材的把握，如情和景的把握，如意象的分析，如基础意思的了解等，训练数次后，多数同学能够根据这种方法自己分析诗歌。我还部署学生在周记中试着写诗歌，部分学生完成得很好。文言文教学是教学的关键，我们的基础策略是让学生能背诵、能默写、能了解、能翻译，因此十分强调学生的背诵默写
4、能力。我以书本为主，努力争取做到字字落实，努力争取让学生学有所获。坚持朗诵背诵，重视基础知识的归纳总结，经过一学期的学习，很多学生有了文言文学习的扎实观念，杜绝了文言文教学的只追求热闹，追求表面的浮躁心理，我想这是一个很大的进步。三、写作表示能力的训练系统连贯的“周记”训练，使学生养成了良好的动笔能力和创作爱好，每七天全部部署给学生对应的写作训练内容，这些内容既形式活泼，贴近学生实际，又能对正规写作教学形成有效辅助。对于作文的教学，本学期关键确定了记叙文的教学，进行分步训练，如：卷面过关、怎样围绕中心进行选材、学习对人物进行细节描写、学习教材中的写作方法(如利用小标题、利用修辞手法等)，这些训
5、练全部取得了一定的效果。不过作文训练还不够充足，对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使她们在这方面显得微弱。以后还应该加强，而且关键训练。四、日常教学工作在日常的教学中，以一个新老师拥有的激情，做到备课充足、讲课认真，批改作业仔细，基础完成语文教学任务。课下经常和学生交流，关心她们，帮助她们，尽到一个导师和副班主任的职责。而且，学生全部真心和我交流，也给我的教学和管理提出真诚的意见。遗 憾收获有，遗憾更有。即使我一直在努力地去做好工作，认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，不过，因为能力有限、经验不足，我在教学和班级管理中还存在不少的问题：1、我讲课时语速快，也没有多少语气改变，不能
6、抑扬顿挫，尽管在努力克服，不过还是需要很大改善。上课的效果，轻易受学生反应的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，经常不能很好的表示自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改善!2、刚开始对学生很严厉，不过和学生相处时间长了，慢慢对她们不够严厉，造成课堂秩序有时比较混乱。造成以后在管理班级的纪律时经常力不从心。这是学生和我本身全部意识到的问题，就这个问题我自己也进行了反思，以后一定尽力更正。真正做到成为学生的“良师益友”。既做学生的好友，更要认识自己老师这个角色，不和她们走得太近。3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识，没有给自己留出自我提升的时间
7、。因为一切全部在探索阶段，更需要理论知识来指导自己，但花在备课和批改作业上的时间太多，在教学上碰到问题没有立即找出根源，所以不能快速地在教学方面提升自己。总而言之，这个学期的每一个日子全部是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时光，真正是酸甜苦辣俱全。我愈加钦佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了!现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不许可个人的偏见，不能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的愁情。在这里，老师是真心的期望学生能记得一点点有用的东西，能给她们一点点好的影响。没有老师期望自己的学生过得压抑过得不愉快，没有老师期望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没有老师不期望自己的学生有一个好的前途，有一个主动的人生态度!而老师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。我期望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺乏天分，那么就多点勤劳和锻炼吧!假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧!让每一个乘船的人全部能顺利过河，去寻求她的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的能力，我会不会自己就沉船了?只是，更多的，还是信心!梦还没有破。期望还是有的!坚持，这需要勇气!改善，探索，真心，努力!
