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1、 .wd.五1班体育室内课教案教学课题：保持良好的情绪教学目标：1、教育学生知道什么是“情绪及它与我们工作学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：认识到“良好的情绪与我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度快乐，也不过度悲伤。学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是若何控制自己的。教学时间：教学过程：1、什么叫做“情绪简单的说，情绪就是心情。2、当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样3、你在情绪不好的时候是若何的4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗我们要学会控
2、制自己的情绪。不管遇到快乐的或不快乐的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。教师讲范进中举的故事教学小结：1、具有良好情绪的重要性2、乐极生悲的含义是3、人为什么要学会控制自己的情绪五1班体育室内课教案教学课题：迎接青春期的到来教学目标：1、认识青春期的身体发生的变化。2、若何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正确迎接青春期的到来。教学准备：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开场有了什么变化。教学时间：教学过程：1、讨论：你们知道什么是青春期吗你身体的各个部位发生了什么变化2、课堂总结：1迅速长高。2心肺功能明显增强。3肌肉的
3、发育十分迅速4体重增加。5神经兴奋性加强。教学小结：为了今后的强健的身体，我们现在该若何做归纳：1、养成良好的习惯。2、加强营养、合理安排饮食。3、不吸烟，不喝酒。4、保持正确的坐、立、走姿势。5、加强体育锻炼。6、保护好嗓子，不大声喊叫。小学五年级体育室内课教案第4课 保持良好的情绪教学目标：1、教育学生知道什么是“情绪及它与我们工作学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：认识到“良好的情绪与我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度快乐，也不过度悲伤。学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时
4、候，是若何控制自己的。教学过程：1、什么叫做“情绪简单的说，情绪就是心情。2、当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样3、你在情绪不好的时候是若何的4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗我们要学会控制自己的情绪。不管遇到快乐的或不快乐的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。教师讲范进中举的故事教学小结：1、具有良好情绪的重要性2、乐极生悲的含义是3、人为什么要学会控制自己的情绪第5课 营养缺乏与均衡膳食教学目标：知道什么是营养缺乏及预防方法。若何才是均衡膳食。教学重点：若何才是均衡膳食。教学过程：一、导入课题1、问话导入：同学们知道人体需要哪些营养素2、引导学生思
5、考、答复，板书课题3、学生答复，教师简单小总二、讲读课文，学习知识一讲读第一自然段1、请学生自读课文第一自然段2、教师讲解，学生认真听讲，适时板书七大营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质无机盐、维生素、水、纤维素二讲读课文第二自然段1、指名学生读课文2、教师介绍蛋白质的有关知识生命的根基对身体的影响三讲读课文第三、四自然段1、指名学生读课文2、教师介绍蛋白质的来源有关知识蛋白质的来源教学小结：学生联系生活，说一说，预防知识和方法第6课 迎接青春期的到来教学重点：认识青春期的身体发生的变化及若何正确迎接青春期的到来。认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正确迎接青春期的
6、到来。教学准备：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开场有了什么变化。教学过程：1、讨论：你们知道什么是青春期吗你身体的各个部位发生了什么变化2、课堂总结：1迅速长高。2心肺功能明显增强。3肌肉的发育十分迅速4体重增加。5神经兴奋性加强。教学小结：为了今后的强健的身体，我们现在该若何做归纳：1、养成良好的习惯。2、加强营养、合理安排饮食。3、不吸烟，不喝酒。4、保持正确的坐、立、走姿势。5、加强体育锻炼。6、保护好嗓子，不大声喊叫。第7课 保持良好的情绪教学目标1、教育学生知道什么是“情绪及它与我们工作学习的关系。 2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影
7、响学习和工作。教学重点 认识到“良好的情绪与我们工作、学习的关系。教学难点 要学生学会控制住自己的情绪，不过度快乐，也不过度悲伤。教具课前准备学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是若何控制自己的。教学内容及过程师：同学们什么叫做“情绪生：简单的说，情绪就是心情。师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样(生交流)师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的安康也有利，不是吗相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对安康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是若何的生交流师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的安康吗我们要学会控制自己的情绪。不管遇到快乐的或不快乐的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。教师讲范进中举的故事总结课后小结
