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1、学校2022学年第一学期教学工作方案学校教学工作方案-2022-2022学年第一学期一、指导思想：围绕*区教委、*学区本学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使*小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。三、工作重点：一施行校本培训，实在提升老师素质。1采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于1
2、0节。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习时间待定。组织学习现代教育理论；组织收看优秀老师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流老师的学习笔记、论文等老师写学习笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处教研组工作：组长直接负责；有方案、有活动记录时间、地点、参加人、活动内容、有总结。加强校本培训与教研，加快提升老师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动2加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制定与落实，实
3、在发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课保存资料每周每个教研组推出一节研究课录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案新老师教龄在五年以内，含五年全员参与说课比赛。二加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为 。1修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生
4、作业布置与修改要求、阅卷的有关要求。2加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查；期中抽查局部老师教案；期末进展教案综合评优。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。 学校教诲处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业
5、本使用。组内老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养帮助转化，要有实效。三结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。1听课：第2、3周进展全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。2。推门课：加强学校听推门课的力度，理解掌握老师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率、学生学习效果。3。示范课
6、：进展区、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。4评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。5研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式。语、数、科任学科各两节，时间另定6。开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参与。对外宣传学校办学程度、展示老师教学风采。时间另定7。复习课：认真上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。四强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步。1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以进步老师的质量意识，促进师生协调开展。2继续做好单元检测把关，
7、单元练习随教学进度，统一时间进展检测。认真及时批阅、试卷分析p 、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。3进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教诲处及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，进步英语教学质量。每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。英语单项过关：单词、句型、
8、背诵等。五重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，进步教研的实效性。1、完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强老师学科间交流研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲务实效。2、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师、中心组、备课组成员参加进修区级活动后，要及时进展精神传达。3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。六关注学生差异，实在做好随班就读工作：关注学困生，耐心进展学困生的帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，进步随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英
9、语等主科老师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。七其他每天教给孩子一个道理。写在黑板上，老师进展讲解。出版校园小报：古诗诵读申报十一五课题四、各月工作安排：九月：1第一周公布本学期学校教学方案，任课老师制定个人教学方案。2第二周进展假期老师备课普查。3第二周开场进展普听课，理解常态教学情况，进展贯彻课堂教学常规的落实与检查。4区级、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。第一周定出开放时间；市区级上交中心十月：1进展校内教学评优课活动。2单项验收：第三周语文二至六年级、一年级汉语拼音、第四周英语单词、第四周数学口算十一月：1进展全校学生作业检查，进展学生作业展览。2单项验收：第一周语文朗读或背诵、第二周数学口算、英语单词十二月：1家长开放日：时间待定。2抽查局部老师备课。3单项验收：第一周语文字词，第二周数学计算题 英语单词。4检查小学生综合素质评价手册使用情况一月：1单项验收：英语句型第一周2制定复习方案，进展语、数、期末复习研究课至节。3进展期末考试、阅卷等工作。4搜集骨干老师电子文字材料。5教学工作总结2022年8月第 页 共 页
