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1、.编 号 a在w音后面 o want what watch wash quality 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 : after plant graph ask grasp glass fast father 3-02 i在-nd -ld和gh前 ai find child light high 3-03 o在-st -ld前 ou most postcard old cold 3-04 o在m n v th前 e monkey love mother 3-05 一般来说wh与/w/发音一样，但在o前面发/h/音，比方when，what，whale，who，wh
2、ole。 字母组合 不发音字母 例词gh g ghost, ghetto, ghastlygn n gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn n knife, knit, know, knock, kneepnnpneumoniambm b, lamb, thumb, dumb, climb wrr wrong, wrist, wrap, wretch, wrenchrh r rhinoceros, rhyme, rhythmpsspsalm, psychic, psychologyscs scissors, scent, scene, scenery, scenari
3、ogh light, high, eight, sigh, night在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音长元音和双元音那么辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音短元音，那么辅字组属于重读音节。例如：长音pa-perfa-therze-romo-torSi-monstu-dentfea-turee-ven短音cap-italmoth-erver-ymod-elLil-ystud-yfeath-ersev-en辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规那么发音。例如： carry berry mirror so
4、rry hurry -r音节元音字组在非重读音节中通常读音，例如：dollar teacher martyr fort Saturday非重读音节中元音字组大多读 音或 音，例如： neighbour coffee 6-33非重读音节中 -ay/-ey 读i音，例如： Sunday monkey 6-34非重读音节中ow 读 音，例如： yellow window elbow th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中thinthirty method9-45the these withthan9-46clothe father weather自然拼音的重点规那么超
5、级简单版1*. 五个元音字母的两种发音。aeiou。读音一定要准确。2.* 特殊的辅音字母：j、x、c、 前后发音不同的：n、l *两个在一起的发音：qu、ph、ch、sh、th、wh、tr、dr 有可能不发音的：m后面的b、t前面的gh、w后面的h、n前面的k、r前面的w3. 元音字母组合*两个元音在一起，后面的不发音，前面的发长音特殊情况：oo、ei *小i小u不能放末尾，要变成大y大w名字除外两种发音的：ou、ea注意al的发音4.其他e、i前面的c发音*5个元音都能和r在一起发/er/的音*每个单词中都要有至少一个元音字母单词中如果只有y没有其他元音，那么y就是i的长音发音5*. 音节
6、划分见到一个词，第一找元音，然后把元音和前面的一个辅音进展拼读 这些就是孩子们用得上的规那么了，还是在课上的那句话，咱们要教会孩子方法，鼓励孩子用这种方式去拼读拼写，除根本发音外其他的孩子都可以根据自己的词汇反推出来。举一反三是孩子们应该掌握的一项技能。如果亲们还有什么疑问，欢送跟帖讨论。P.S. *为孩子需要重点掌握的内容，其他局部都可以反推得出来。批注： th的发音那么需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，th发浊音舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, th
7、ose, then-, than, though, thus, there- 注意，如果一个单词后面带有小横线，就是指以这个单词开场的所有单词，比方them-包括there，therefore，thereafter等。其它以th开场的单词根本上都发清音舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动，比方think，thank，thirty等英语语音名词解释 1音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节m n l例外。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 0-01 2音节的划分在两个音节的相邻处有两个辅字
8、组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音那么辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，那么辅字组属于前面一个音节。 例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多
9、数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-03 4开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04 5闭音节 单个元音字母后面有辅字组r w y 除外且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-05 6双音节词重读规那么 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tu
10、mn in-deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： about before excuse repair for-get-ful in-ven-tor 0-06 7多音节词重读规那么 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression nation 一、元音字母在重读音节中的读音 元音
11、字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 ei name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中 bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中 i: he these me Chinese 1-03 在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中 ai bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中 i fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 those close go hoe home no 1-07 在闭音
12、节中 clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a China another woman breakfast 2-01i orange rade village cabbage 2-02 e hundred student open
13、 moment 2-03 i chicken pocket begin children 2-04 i /i holiday beautiful family animal 2-05 ai exercise satellite 2-06 o second tonight somebody wele 2-07 u also zero photo 2-08 u autumn difficult 2-09 ju(:) popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l
14、r s后面时，读u(:)音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音，也可以读作i音。 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界限。 两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beauty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。如：student 学生，labour 劳动。 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。如：letter 信，winter 冬天。 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：1如果两个音节之间只有一个辅音字母r除外，该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。如paperpeip+，studentstju:d+nt，open
