《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大班体育活动教案多篇汇总版含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大班体育活动教案多篇汇总版含反思（100页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班体育活动教案40篇含反思正文（1）大班体育游戏教案盲人摸鱼含反思【活动目标】1、能够理解游戏的规则并按规则游戏；2、锻炼身体，提高身体的灵敏度；3、体验同伴间游戏的快乐。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘（或画一个圈）【活动过程】一、小朋友们，请闭上你们的小眼睛，然后根据老师的口令做动作。举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭；扭扭你的小腰，扭扭扭；扭扭你的屁股，扭扭扭。抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走（老师吹口哨1
2、21，121），好了，我们的准备运动做完了。请小朋友们睁开眼睛，哪位小朋友说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉？小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。二、讲解游戏规则：今天老师给小朋友们带一个好玩的游戏叫盲人摸鱼。待会儿老师会请一个小朋友当盲人，其余的小朋友当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀？（场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘），小鱼能不能跑出鱼塘啊？不能，那如果跑出去了呢？就算犯规，就要停止游戏一次啊。三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应该怎样啊？游游去。哪位小朋友愿意当盲人呀？（小鱼们欢乐
3、地唱歌跳舞，然后盲人了）我们采访一下我们的盲人朋友，当盲人累不累呀？有一位小朋友想了一个好办法减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的，但身体可以动。（盲人开始摸鱼后，教师从10倒数，然后吹口哨停）幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是谁？（被摸到的小朋友可以发声给提示），然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。【活动要点】1、对游戏规则的强调。只能在规定范围内运动。当口令停出现后不能再继续走动。2、尽量要小朋友们都能体验盲人的角色，享受成功的喜悦。若盲人在游戏中遇到困难，可以引导其他小朋友发出声音，给盲人一些提示。3、注意盲人的安全，避免盲人走出鱼
4、塘，与其它器械产生碰撞。活动反思：本次活动可以说是成功的，幼儿在活动中既培养了各种能力，又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿容易违反游戏规则，在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。（2）大班体育游戏教案移石过河含反思【活动目标】1、学习双脚在有间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。2、锻炼腿部力量，发展身体的平衡性和协调性。3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。4、发展身体协调性。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】废旧纸盒若干、高20cm左右物品若干、小河的场景布置、音乐等。【活动重点】学习双脚在间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。【
5、活动难点】在游戏中运用团队商讨、合作等策略。【活动过程】一、激发兴趣，热身准备。今天我们要和手中的纸盒做不一样的游戏，先做热身运动吧。播放音乐拉拉爱，带领幼儿做动作，放松身体，时间约2分钟。二、自主探索，共同学习。1、出示小河，引导幼儿讨论：怎样利用纸盒工具到河对面去？带领幼儿分两队站在小河的两头，播放流水的音乐，引起兴趣，直入主题今天我们要玩过河闯关擂台赛，想一想这样利用我们的纸盒朋友到达安全到达河对面呢？幼儿讨论，讲述，个别幼儿可示范过河方法。教师进一步引导如果只有两个纸盒朋友，我们能怎样过河呢2、教师讲解移石过河的动作要领。今天，我们玩一种特别有趣适合大班孩子们玩的过河游戏移石过河，先看
6、老师是这样移动手中的纸盒石头度过这条小河的。教师示范并讲述摆好第一块石头，双脚站稳后，再找合适的位置摆好第二块石头，通过身体和石头的移动到达河对面，如果想如速度快些应该怎么做呢？启发幼儿注意到摆放位置与速度的关系，并提醒幼儿在注意速度的同时首先保证身体的稳定性。3、幼儿集体练习移石过河的本领，教师进行个别指导。比赛马上就要开始了，让我们练好本领参加比赛吧幼儿到指定位置取2个纸盒进行移石过河练习，教师随机指导幼儿。三、游戏巩固，体验快乐。设置游戏情境过河闯关擂台赛，幼儿分小组进行游戏，并适时记录每组闯关成绩，增加游戏竞争性和趣味性。介绍比赛规则：孩子们，今天我们进行的是擂台赛，有三轮比赛成绩，每
7、一轮速度最快的队获得4个标志，依次减少，三轮比赛后标志最多的队伍为今天比赛的擂主。1、第一关：单人平地移石过河。介绍玩法：每队两个纸盒，要求采用移石过河方法到达对岸后，通过独木桥将工具传递给本组下一位小朋友速度最快的队伍为第一名，由各队队长负责粘贴标志。教师宣布比赛开始，播放背景音乐。2、第二关：单人高处移石过河。播放雷雨声，教师孩子们，由于连日下雨，小河水涨高，现有工具已经不能帮助我们安全过河了，怎么办呢？引导幼儿发现更换高一些的过河工具，过河工具高了在移石过河过程中我们应该注意什么问题，怎样才能让我们又快又稳到达对面呢各队尝试新工具，交流方法后比赛开始。3、第三关：小组合作移石过河。教师孩
8、子们，洪水马上就要了，我们必须马上离开，到河对面安全的位置去，为了让大家更快离开，我找到了更大的过河工具。请你们商量一下怎样更好地利用大过河工具采用移石过河的方法让所有队员安全到达对岸，速度快的为胜。幼儿小组协商后比赛开始。四、比赛结束，放松运动。教师引导幼儿梳理比赛结果，交换擂旗。孩子们，比赛中掌握方法学会团队协商合作才会取得比赛胜利，擂台赛有很多种，希望在以后的擂台赛中，能看到新的擂主产生。今天的比赛到此结束，我们放松一下身体吧。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达
9、能力的培养。（3）大班体育优秀教案山林大战【活动目标】1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、学会与同伴协商合作游戏。【活动准备】1、环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约45米的位置。2、儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。3、备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。【活动过程】一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队
10、列练习，复习操节我是小兵。2、齐步走和变向跑练习：游戏抢占山头。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏战斗机。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，（快思）如变向跑，原地转、蹲起等。至大本营即山坡下集合。二、游戏爬山。1、介绍游戏内容：自由探索用不同的方法上山和下山。2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法，如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等，集体练习。3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山。4、带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。三、游戏山林大战。1、熟悉游戏场地，确立游戏规则和上下山的方法
11、：（1）引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。引导语：二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。引出游戏。（2）引导幼儿确立游戏方法、规则。将幼儿分两小分队，带领幼儿了解怪兽的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。2、开始游戏，攻打怪兽。玩法：幼儿在山脚下的武器库取两枚手雷，用商定的上山方法行至山顶，向前方的怪兽投掷手雷，然后迅速下山，游戏反复23次。3、练习幼儿间协作上山和下山。引导语：怪兽已被打退，前线有许多小动物受伤，请马上营救，送至大本营！，玩法：两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下大本营放好，回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。4、游戏结束
12、，欢庆胜利。引导语：怪兽被打退，全体伤员获救，我们的战斗胜利了拍手游戏我是小兵，欢庆胜利。四、放松活动：幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。【活动延伸】借助各种体育器械和玩具，探索和尝试更多的上下山的方法。（4）大班上学期体育教案投掷游戏含反思篇一：金龙腾飞【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。【活动准备】大皮球24个，小红旗一面。【活动过程】幼儿站成人数相等的24队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。游戏开始，教师举起小红旗发号施令：金龙腾飞，全体幼儿接说：振兴中华，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传
13、给第三人，第三人由头上传给第四人这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：金龙腾飞，全体幼儿欢呼：振兴中华，以速度快的队为胜。【活动规则】1、要手递手传球，不能抛或滚球。2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。篇二：哪队投的多【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。【活动准备】沙包若干，布置好场地。【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单
14、手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。【活动反思】本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正活动了起。课前我一直担心学生会出洋相，一个担心是：能否
15、放手让学生小组自主活动？但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的有序地展开了活动。由此我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的展开，但在经过师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，相同的投掷纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓励学生努力在学习中养成探究的好习惯。（5）大班体育游戏活动教案集合含反思1、游戏：集合幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(1)教师顺着一个方
