《中班语言活动教案看不见的线》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案看不见的线（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言活动教案看不见的线活动目标： 1.通过欣赏画面，理解故事内容。 2.感受隐形线的涵义。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动过程： 一、导入：出示几种不同的线。1、这些都是什么线 2、你们还见过什么样的线3、线可以用来做什么4、总结:线的作用是可以把两种东西连起来。师：刚才我们说了那么多种不同的线,今天王老师给大家带来一种看不见的线,(本文来源：屈老师教案网）叫隐形线它就藏在这本书里,我们一起来看看吧。 二、讲述故事，理解故事内容。 、介绍封面： 故事名字、 封面上有什么 小朋友:有两
2、个小朋友，有妈妈，有爱心 老师：对这个故事就是丽莎,杰瑞米和他们妈妈的故事，那为什么还有一颗爱心呢，我想等你们听完故事的时候一定就会明白了。2、老师:你们都看到了什么 3、老师：他们怎么又出来了呢出来干什么仔细观察图片。小朋友:出来找妈妈，因为外面下大雨了。 老师：小朋友们观察的非常仔细,原来丽莎和杰瑞米正在甜甜的睡觉时，突然,窗外噼里啪啦下起了大雨,还轰隆隆的打起了雷，把他们吓醒了。 老师:他们大声的叫着：妈妈，妈妈跑到了妈妈身边来。 4、然后发生了什么事呢我们一起往下看，师:那小朋友们说说，妈妈在外面，丽莎他们在床上，他们怎么会在一起呢 看看妈妈为什么会这么说呢。 5、这时,妈妈伸出了手，
3、好像变魔术一样在他们面前抓了一把,说这就是答案。 老师：小朋友们,你们看清楚这是什么了吗 小朋友：没有呀,什么也没有。老师：双胞胎也是揉了揉他们朦胧的睡眼，睁大了眼睛,可是也是什么也没看见。 妈妈说:当然看不见了，这是隐形线，是我们用肉眼看不见的,当人们彼此相爱的时候,他们就会被这根隐形线连在一起,这是一根用爱编织的线。 这时丽莎又问了，如果我们看不见它，怎么才能知道真的有这根线呢老师:小朋友你们是不是和丽莎一样有这个疑问呢既然看不到,怎么才能知道真的有这根线呢 小朋友:是的。 老师：那我们一起看看妈妈是怎么说的,妈妈说:虽然眼睛看不见,可是你的心能感受到它呀,你会牵挂每一个爱你的人，爱你的人
4、也会牵挂你。 .你们看双胞胎在干什么呢嗯在幼儿园。那妈妈呢在上班。 当你们在学校想妈妈的时候,你们的爱会沿着这根隐形线传递过来,妈妈的心就会感受到你们甜蜜的想念和爱。 7那如果妈妈通过这根隐形线感受到你们想她了,她用爱去回应你们,那你们能感受到吗 8那不光是你们和你们的妈妈有这根隐形线，那你们觉得他们和他们家的小猫加斯帕有这根线吗和你的好朋友有这根线吗对,都有这根线。老师:那你们觉得这根线能有多长呢9看图,杰瑞米在哪杰瑞米说:如果有一天我成为了潜水艇舰长,潜到深深的海底，隐形线还能够到我吗 杰瑞米在哪杰瑞米又问到，那如果我成了登山队员呢我登上了最高的山峰,你们谁都够不到我,那隐形线还能够到我吗
5、 丽莎在干什么丽莎如果去法国当了芭蕾舞演员呢他都坐飞机去到了别的国家,亲戚朋友都不在她身边,这根线还能够到吗 杰瑞米在干嘛哦那如果杰瑞米去了廖无人烟的地方当了丛林探险家呢还能够到吗 杰瑞米在哪那如果杰瑞米成了宇航员,穿上宇航服去了外太空呢那可是真够远的,还能够到吗 看图，在干嘛,原来他们想到了去世的布莱恩叔叔，他现在住在天堂呢，还能感觉到吗 他们在干嘛妈妈在批评他们，那你们做错事的时候妈妈批评过你们，凶过你们吗那你们觉得如果爸爸妈妈冲你们发火了，这根线还存在吗看图双胞胎在干嘛吵架，不开心,那你们觉得丽莎和杰瑞米的这根隐形线还存在吗 三、理解隐形线的涵义。 那你们现在知道这颗心是什么意思了吗对，是隐形线穿起来的心，那小朋友们,在以后的学习和生活中，我们的亲人或者朋友不可能一直都陪在我们身边，但是我们之间都会有一根隐形线连接着我们，把我们的心紧紧链接在一起,就向他们一直都在我们身边一样,让我们永远都不会感到孤单。1
