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1、幼儿园班主任月总结幼儿园班主任月总结幼儿园班主任月总结1 光阴荏苒，很快11月份就过去了，我本月在小x班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。如今就针对本月的工作做以下的一个总结：11月份以来，我带着小x班进展了一次社会理论活动，活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾，还公园一个美丽。在这里的理论活动中，我班的幼儿特别的积极参与。虽然人小，但是人多力量自然就大了，大家历时一天，把公园内隐藏的垃圾都捡出来了，获得了很大功。我之所以要举行这样的活动，就是希望我班的幼儿懂得保护环境的重要性，从这个年龄段就去培养他们这个意识，帮助幼儿培养保护环境的习惯。活动完毕后，看到孩子们脸上的笑容，我觉得是值得
2、的。小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园，在这之前他们的内务都是家长在打理，在观察他们两月后，我从这个月就开场培养他们独立生活的习惯了。虽然年纪小，但是我在这个过程中我也没有着急让他们一下子就学会，而是渐渐的深化生活，手把手教，让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培养下来，虽然还有很多地方需要加强和改良，但是幼儿的很多生活习惯都被纠正过来，而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了，略微难一点的只要老师们搭个手就行，这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了，也因此得到家长们的夸赞。在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进展了大扫除，把教室进展消毒，
3、把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒，保障孩子在园里的一个卫生平安。这样一来就能让幼儿们玩得安心且开心，家长也不用担忧孩子们的卫生情况，更好的维护幼儿们的平安。11月份中旬，举行了期中考试，对孩子们半学期的一个学习进展审核。从考试成绩来看，只有小局部的孩子成绩稍差，大局部的孩子成绩都还是不错的，这也让我知道班级里幼儿们学习的详细情况，更好帮我规划下一步的工作。本月工作的完毕，我知道我又要迎接下个月的工作，前路亦是未知的，但是我身为这个班的班主任，我一定会努力把孩子教好、管理好，让园长和家长都放心把孩子交给我。幼儿园班主任月总结2 一、班
4、级根本情况本班共有幼儿43人，其中男生23人，女生20人。幼儿大部由家长按时接送。还有很远的是校车接送，要针对不同程度、不同才能的幼儿，上不同的课。还有不同性格的我们要一个一个去理解和开导。我的感受就是此时的自己不仅是老师还是管理员、教养员、保育员、效劳员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，如今的学前班已根本形成一个一帮一，一对一，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，互相帮助，活泼安康，快乐向上的小集体。二、班主任工作根本要点1每天要摆设班级活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主
5、题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如操场活动、游乐场活动，庆六.一活动等，都少不了我们的配合。营造安康向上的班级气氛。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。2. 制定班级公约、形成良好班风。布置合适学前班儿童特点的教室环境。让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能，和劳动才能。 要有信心使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神。3指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小
6、干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、在才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。三、工作措施认真制订好合适本学前班的班级工作方案，并认真组织施行：备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实；细致理解学前班幼儿起居情况和在家生活情况，因为我们这的孩子到局部是
7、下面的孩子，都是爷爷奶奶带大的，每天在上课之前要强调很多事，比方幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；我们在学校教的跟在家里教的不一样，今天学了等到明天一早来，所学的那些又不知到那了，所以做老师的每天都要强调。经常联络幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育：注重幼儿在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育 。幼儿园班主任月总结3 光阴匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中完毕了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做一下总结。本学期有幸与李娟老师一起带得意的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。孩子第
8、一次分开家，都有特别浓重的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模拟，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、做好班主任个人工作方案，开展活
9、动，鼓励孩子自我表现。本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提早备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐心情。另在一个月的学
10、习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣，如：我在“小巧手”中安排孩子进展撕贴画小路、小花煞、长颈鹿，用勺子给瓶娃娃喂饭材料：黄豆、蚕豆。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参与，对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食现象特别严重，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个妙招，如：对某个小朋友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你
11、的牙齿最厉害了！”“你吃的可真干净！”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，注意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小朋友睡觉了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。幼儿园班主任月总结4 一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年
12、级那么是良好习惯养成的关键期。因此我注重培养学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到自己整理好书包，衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面，上课腰要挺直，答复下列问题要举手，声音响亮，做好课前准备，把书本放在左上角；平安方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，常常抓，以比赛、竞赛、评选明星等方式来稳固学生的良好习惯。二、培养班级的干部，加强班级管理班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立一支责任心强，才能强的班干_伍。低年级的孩子年龄小，对他们
13、而言，短期目的更能促进他们从各方面严格要求自己，因此我给每一组都设立值日小组长，让他们监视检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况，一周完毕后，评选本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的积极性很高，收到了非常好的效果。孩子们都能自觉地约束自己的行为，争当值日小组长。渐渐地，班级的卫生情况有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻注意自己位置上的卫生情况。 对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次树立他们的威信。我告诉值日组长，要让同学们真正听你的，你就要树立自己良好的形象，以身作那么，带头做好典范，另一方面，我支持鼓励他们把工作做好，使全班同学对
14、他们翘起大拇指。三、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持，我特别注意加强和家长间的交流，孩子在学校的表现，我会及时和家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好促进孩子的安康成长。比方我们班的秦爽，背书总是背得很慢，而且读的声音很小，作业也完成的较慢，我说过他好几次他改变不大。后来我就想是否让家长也理解一下孩子的学习情况，周末，当他妈妈接他时，我就给他交流了孩子在校的表现，他妈妈说：“我也发现了，感谢你把孩子真实的情况反应给我。”我对他讲，知错就改还是好孩子，老师和家长的希望是你能好好学习，学到知识。秦爽看到这种情况，眼睛里含着热泪，使
15、劲点点头，表示要努力学习，改掉自己身上存在的缺点。我趁热打铁，给他布置了要背诵的课文，返校时，他都会背了，他妈妈还打 说孩子在家表现很棒，认真学习了。我听了这个消息，心里感到很欣慰，他真的没有让我绝望，上课发言也变得积极了，写作业的速度也进步了。看着他的这些变化，我心理感到与家长加强交流，会起到事半功倍的效果，让孩子从心里也能感觉到，原来家长也很重视我的学习，从而使他有了发奋的动力。四、加强集体的凝聚力我利用学校大型活动，如开学典礼，庆贺老师节活动，每周升旗活动对学生进展了思想教育，我告诉他们，你们的每一个人都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子，就要为集体
16、添荣耀，而不是给它脸上抹黑，你一个人纪律表现不好，别人看到就会觉得不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机器，39个同学就像机器上的39个零件，每个零件都好，机器才能正常运转。假如有一个同学不好，就好似机器坏了一个零件，使整个机器受到影响，不能正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴得更近了。班主任工作是琐碎的，是一种默默的付出。要想带好一个班级，确实需要我们来探究行之有效的方法。但我相信，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐心，工作才能将在不断的磨练中提升。当然，对于初当班主任的我，在教学与管理中还有很多的缺乏，我会继续努力，并虚心向有经历的老师学习，渐渐进步自己的才能，争取把班级工作做得更好！幼儿园班主任月总结5 本学期我作为幼儿园小x班的班主任，如今时间转瞬就要到11月份了，十月份即将度过，我的工作也将告一段落，然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份
