小班社会活动快乐抱一抱教案反思

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1、小班社会活动快乐抱一抱教案反思这是小班社会活动快乐抱一抱教案反思,是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标: 学说好朋友，抱一抱,增进与同伴间的感情。体验肢体接触带来的快乐。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力活动准备： 儿童经验基础孩子们喜欢结合小伙伴们玩。环境准备 图片若干音乐D。重点难点 能够主动和老师小朋友抱一抱。过程与策略 一、师幼互动拥抱,导入活动。你们谁是老师的好朋友呀？今天老师请来了好朋友,瞧!他们是谁呀?二、教师用玩具进行表演吸引幼儿。 1

2、、你们听见天线宝宝说什么了吗?见面之后他们还做了什么? 2、你们有自己的好朋友吗？你和谁是好朋友？三、做游戏: 我找朋友抱一抱。四、教师小结：回家再和爸爸妈妈抱一抱。儿歌:抱一抱 太阳抱一抱小树苗，小树苗就长大了。 河水抱一抱小船,小船就睡着了。爸爸抱一抱我，我就长高了。 我去抱一抱小猫,小猫就不伤心了。活动反思在这个社会活动中，孩子们通过学说好朋友，抱一抱，在和同伴的互动中增进了与同伴间的感情。也通过接触活动体验到了肢体接触带来的快乐。有些内向孩子通过这个活动也开心活泼了不少。通过语言的表达来交流相互间的情感，我也拥抱了每一个幼儿，让孩子们感受老师对他们的爱与温暖。活动中，孩子们都很积极地与

3、我拥抱,有的孩子甚至还紧紧抱着老师久久不肯离去,整个活动不仅孩子感受到了拥抱增进的亲切感,同时老师也感受到了孩子们对老师的喜爱。因此我发博客的时候建议家长当幼儿有好的表现时，可用拥抱来奖励孩子,让幼儿体会到拥抱是爱的表达，是对自己好的表现的肯定。鼓励幼儿在日常生活中拥抱父母、同伴,表达自己对他人的喜爱之情。不足之处对孩子拥抱老师和小朋友时教师应适时的去引导孩子们怎样去积极的拥抱别人，和怎样去积极的迎接别人的拥抱,在孩子们拥抱时可以给孩子们照张照片留念,那样会更精彩。 总之在以后的教学中,我应尽量避免不足，使不足达到最小化，让进步一次比一次更明显。相关知识小班社会活动：小猪的野餐:小班社会活动小

4、猪的野餐教案主要包含了要求，准备，过程,推荐理由等内容,乐意听故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会活动小猪的野餐教案吧。小班社会活动教案:新年教案:小班社会活动新年教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,听故事,感受新年里快乐的气氛，了解新年习俗,参与新年活动,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看新年教案吧。小班社会活动教案：我有玩具大家玩教案（附教学反思）：小班社会活动我有玩具大家玩教案（附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点，活动准备,活动过程，活动延伸,教学反思等内容,让小朋友们懂得不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享,体验交换玩具玩的快乐,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯,适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我有玩具大家玩教案吧。1