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1、快乐就在你身边教案导入语：非常高兴又看到同学们精神抖擞的坐在这里和我一起踏入一次新的心灵之旅。看到你们这个样子，我真想和大家一起动起来。问：想不想？那你身体的每个部位做好准备了吗？一、热身活动1.播放快乐拍手歌，边跟唱，边做动作，注意面带微笑。（同学们要露出你的牙齿啊！）2.师：刚才，我看到有的同学手脚并用，有的同学是手舞足蹈，还有的同学是手忙脚乱。那我们来分享一下，你在做这个活动的时候有什么心情。师提问：你刚才活动的时候感觉怎么样？和他一样开心的孩子请举手，挥挥手！师：其实，刚才我们活动中感受到快乐的同时，也感觉到生活真的很美好。接下来，老师将继续带领你们去感受身边的快乐。二主题活动 主题活
2、动一：快乐你我他 1、感受快乐 播放短片开心一刻，让孩子们感受其中的乐趣。（师生及时予以掌声鼓励） 孩子们，这一刻，你快乐吗？2、写快乐、说快乐 （1）给每位同学发一张白纸，在音乐伴奏下，请同学们在纸上写下自己认为懂事以来最高兴的事。 （2）以小组为单位，把刚才写下来的快乐在小组内进行交流。 （3）一分钟演讲“令人快乐的一刻”。请每个小组派一位代表把觉得最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学。 3.体验快乐想一想：当你在向同学诉说开心事的时候（或在听别人说开心事的时候），心里有什么感受。 4.小结 从同学们刚才的举止和表情上，老师已感受到你们每个人都将自己的快乐拿出来与别人分享了，同时，每个同学也
3、分享了别人的快乐。老师也觉得很高兴，因为我也分享到了你们的快乐。 过渡：为什么有的同学能找到自己许多快乐的事，而有的同学常常满面忧愁，忧心忡忡，难得快乐呢让我们一起来寻找身边的快乐的秘诀吧！下面进入第二项活动。 主题活动二：快乐拼图 1、寻找快乐的秘诀 （1）以小组讨论的形式，在组内交流你有哪些快乐的秘诀请毫无保留地奉献出来，组长派人用彩色笔写在下发的彩色纸上，并写上组号。 （2）各组组长将写好的“快乐秘诀”用大头针依次钉在木板的相应位置上，做成一个快乐拼图，进行展示。 （3）分享快乐 拼快乐拼图，让我们一起分享快乐的秘诀。老师请八位同学依次朗读各组的“快乐秘诀”，比一比哪组的“快乐秘诀”更精
4、彩（被认可的用掌声鼓励）。 过渡：快乐大拼图，拼出你的快乐，我的快乐，他的快乐，我们共同的快乐。主题活动三：快乐就在你身边孩子们，老师知道你们每个人也都有自己的烦恼。今天，老师来帮助你们，老师这里有消怒草、忘忧花、轻松糖，把你们的烦恼统统放进来吧。我们把烦恼抛开，听一个小故事吧老太太的心事。孩子们，想一下，老奶奶为什么最初不快乐，而后来又快乐起来了呢？长者的一番话，让老奶奶恍然大悟，她换了一个角度看待这个问题，所以她现在变得快乐了。同学们，现在明白了吧。如果你能换个角度看待周围的人和事，你会发现，其实快乐就在我们身边。让我们一起呼唤快乐吧：我们要：自信、保持微笑、乐于助人、宽恕别人、与他人一起分享喜悦、多做运动、多交朋友活动拓展回家问问爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈，看他们身边有什么烦恼的事情，在自己的能力范围内有选择的选一个他们的烦恼，并为他们出谋划策，帮助他们寻找身边的快乐。师生齐唱：歌声与微笑孩子们，快乐离你有多远哈哈！其实快乐就隐藏在你我生活的每一件小事里,躲在你的身边生活的主宰者就是你自己。只要我们换个角度看待问题，你会感觉你一直很快乐。小结孩子们，通过本次心灵之旅，我们发现其实快乐就在我们身边。希望同学们在今后的生活中怀着快乐的心情去对待每一件事情，把你快乐的心情带给亲人和同学，这样你才会获得更多的快乐。愿每位同学都成为快乐小天使！快乐天使们，再见！
