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1、张桥一中体育教案年级：七年级姓名:秦鸿志初中体育教案- 七年级教材投掷：多种多样的投掷练习; 足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、 通过多种形式的投掷练习,理解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 75%的学生掌握对的、协调的投掷动作及练习措施;3、 80的学生能纯熟地做出多种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；4、 培养学生积极参与体育学习的爱好和刻苦锻炼的意志品质；5、 投掷：5次;足球:6次。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布
2、本课内容、教学目的及规定,安排见习生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查报告人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清规定自由开展“圆内自由运球”游戏。2、规定：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。1次基本部分一、投掷一、1、教师解说并示范抛、掷、推三种投掷动作的重要区别。2、组织学生进行多种抛接沙袋的练习。3、教师巡回提示并指引学生开展练习。10分一、1、学生认
3、真听教师解说,掌握三种动作之间的区别。、学生自我观测练习: 双手胯下抛接沙袋； 原地双手向上抛沙袋; 双手胸前屈腕互拨沙袋； 左右手背后抛经肩胸4教学过程教学内容教 师 活动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、组织学生进行沙袋投准游戏。5、提出问题:如何才干投得准？重点：投掷时的用力顺序;难点：上下肢的协调用力。15分前接沙袋。、学生分四组,在组长带领下认真开展游戏。队行：A组B组C组D组5、让学生在练习中找到答案。5次二、足球二、1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。重点：踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展髋,形成脚内侧正对出球方向)2、提示击球时,踢球脚的踝关节勾屈紧张,脚趾上翘,使踝部
4、三角区形成一种稳定的击球面。3、小组对墙脚内侧轮流踢球。4、脚内侧定位球射门。10分二、1、按教师规定认真开展练习。、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组,轮换练习。3、每人击球一次,规定接地滚球,力量合适;每组6人。4、学生用脚内侧踢球的措施，将球从门柱和小旗之间射入,强调“准”。次结束部分一整顿运动二、小结一、教师领做放松操,领操位置好,动作对的,姿势优美。二、本课小结,讲评，及时表扬先进,鼓励后进。三、收拾器材,师生再会。分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同窗鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再会。实施情况记载班级24估计负荷练习 平均密度4%心率 150次分
5、日期场地器材足球场1面;足球6只;自制沙袋60个；目的靶4个；小红旗1面。教材投掷:双手头上向前抛掷实心球; 足球：正脚背踢球。教学目标1、 60的学生能做出正脚背踢球的动作；2、通过双手头上向前抛掷实心球的练习，理解、掌握自下而上的用力顺序,发展躯干和上肢的力量以及全身协调性;3、 培养学生群体合伙的精神,学会尊重同窗、热爱集体,增进友谊交往;4、 投掷:45次；足球:8次。教学过程教学内容教 师活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目的及规定,安排见习生。二、队
6、列队行:教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查报告人数。队行：二列横队 、师生问好,认真听讲明确规定。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清规定自由开展“圆内自由运球”游戏。2、规定:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。12次基本部分一、投掷一、1、组织学生复习多种抛接沙袋的练习。重点:下肢、躯干的用力顺序；难点：身体各部位的协调。2、 教师巡回指引，个别纠错。3、 让技术纯熟的学生进行表演，及时表扬，鼓励其她学生积极进取。10
7、分一、1、学生回忆上节课所教的多种抛接沙袋动作，积极开展练习。2、接受教师的指引,及时改善动作。3、注意观测同伴的动作，调节和改正自己的局限性，努力求取优先。4教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、 教师解说和示范多种抛实心球的练习。用公斤实心球做前抛、后抛、侧抛的练习；教师提示抛时应注意腿、躯干、上肢及协调爆发用力的效果。5、 组织学生进行双手头上前抛实心球的练习。要点：体会腿部、腰部的动作在先；双臂向前抛的动作在后。6、 进行投准的练习。7、 进行投远的练习。分4、学生四列横队认真听教师解说和示范，体会动作要领。 双手前抛； 双手后抛； 左右手侧抛。注意点：起
8、抛前腿部的弯曲及蹬伸，腰部和手臂的协调用力。5、 按教师规定认真开展练习：1359468 5次二、足球二、组织学生进行脚内侧踢球的复习。、游戏与比赛:方形抢截球游戏。3、教师解说并示范正脚背踢球的动作要领:要点:支撑大步踏上，撑于球侧;膝盖微屈，脚尖向前；摆动大腿带动小腿加速前摆;击球与跟随脚趾紧扣，脚背绷紧,脚背正面击球中部。4、组织学生进行模仿与踢球练习。0分二、1、在教师安排下,构成四个小组进行练习。、按游戏规则积极开展游戏，氛围活跃。3、认真听讲,仔细观测，做好徒手练习。4、根据不同规定组织好各个练习： 正脚背踢球模仿练习(重心稳，方向正)； 对墙踢定位球练习; 传球射门练习。68次结
9、束部分一整顿运动二、小结一、教师领做放松操,领操位置好，动作对的,姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进,鼓励后进。三、收拾器材，师生再会。分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同窗鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再会。实施情况记载班级4估计负荷练习 平均密度5心率4次/分日期场地器材足球场面;足球60只；自制沙袋6个;目的靶4个;小红旗12面。教材武术:第一、二路弹腿; 任选教材:乒乓球熟悉球性。教学目标1、 90%以上的学生能纯熟完毕第一、二路弹腿的动作，呈现武术特点和风格；2、 学生快乐地参与多种练习，乐于和同伴配合学练,培养学生的集体主义精神；3、 0%以上的学
10、生能掌握四种熟悉球性的练习措施，并能进行耍球和游戏活动；4、 武术：34次;乒乓球:6次。教学过程教学内容教 师 活动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目的及规定，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好托球的示范练习。、武术拳法、步法练习。分一、1、学生到指定场地集合。、体育委员整队，检查报告人数。队行:二列横队 、师生问好,认真听讲明确规定。二、学生四
11、列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清规定自由开展“看谁托得稳”游戏。2、规定:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。3、认真做好基本功。1次基本部分一、武术一、1、教师与学生一起复习第一、二路弹腿的动作过程。2、教师示范领做,动作娴熟，领做位置好。、教师巡回指引学生练习状况,纠正错误。10分一、1、学生跟随教师集体回忆第一、二路弹腿动作,动作到位对的、精神振作。3教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、组织学生进行单个动作的回忆,教师领做。5、完整动作的组合练习，让做的好的同窗表演习。1分2、学生认真听取教师意见，领略动作的要点,记住动作的路线，仔细观测模仿。练习队行如下：A组B组组组3、学生练习接受教师指引,记住典型动作。4、学生单个练习,把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称互相进行练习。5次二、乒乓球二、教师示范乒乓球的握拍措施。要点：用力适度,手腕灵活。2、教师提示学生根据自己的不同爱好选择握拍措施。3、组织学生进行乒乓球的熟悉球性练习。1分二、学生模仿教师动作,掌握握拍措施，动作对的。2、学生自由组合小组，按规定开展练习。3、多种熟悉球性练习:握拍托球;颠球；对墙持续击球;两人一组对面击传球。68次结束部分一、游戏二、常规一、教
