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1、-范文最新推荐 -海狼读书心得体会海狼讲述了因一次看望朋友，航船意外事故，主人公凡 • 卫登由文明世界跌入一艘以野蛮著称的恶魔号捕猎海豹航船上， 遭遇魔鬼般的船长海狼， 发生的一系列触目惊心的故事。为了在恶魔号上生存，凡 • 卫登不得不暂时脱下养尊处优的绅士外套，在野蛮横行的恶魔号上，从最底层的跑腿儿做起，遭受羞辱，丢失钱财，得不到半点公道，还得尽快适应恶魔号的生活。恶魔号经历的种种血腥和野蛮， 无时无刻不激发凡 • 卫登内心的斗志早日离开恶魔号。随着凡 • 卫登与海狼的频繁接触，凡 • 卫登对海狼有了新的认识，海狼不是个只会蛮力的野蛮人，他懂
2、文学，对生命有独到的看法，他的身上甚至有太多常人不具备的魅力。 海浪中，海狼常常面朝大海诵读优美的诗歌， 即便如此，海狼的凶狠残忍和偏离正确观念的思想都无法让他脱离野蛮世界， 使他处在野蛮与文明之间无法自拔的痛苦境地。海狼里唯一的女性莫德的出现，令故事的主旨更加鲜明在凡 • 卫登和海狼之间， 正义与邪恶两股力量的较量中，莫德化身正义的使者，助力凡 • 卫登，使凡 • 卫登更坚定战胜海狼，逃离恶魔号，回归文明世界的信心和决心。1 / 7最终，海狼像一块慢慢变小的酵母永远的消失了; 凡 •卫登和莫德成功的解救了自己，获得新生。故事圆满的结束了，但人类文明与野
3、蛮之间的较量却远未结束。海狼这部作品向读者阐述这样一个深刻的道理当身处艰难境地时，坚强的意志、高尚的人格以及来自内心正确的思想观念，是战胜恶劣环境重归美好强有力的武器。同时也让我们牢牢树立这样一个亘古不变的观念世界是美好的，文明终将战胜野蛮 !海狼是美国现实主义作家杰克•伦敦的长篇名著，一度被公认为是海上题材中写的最精彩的小说之一。海狼塑造了海狼、和凡• 卫登两个个性鲜明的人物形象，通过两者在思想上的冲突， 反映了理想主义和物质主义之间的冲突，也反映了道德与野蛮之间的冲突。杰克 • 伦敦的作品笔力刚劲，语言质朴，情节具有戏剧性。精彩片段摘选1、在一个寒冷的浓雾弥漫
4、的早晨，我陶醉在朦胧的雾景中，思绪在想象中穿行。2、他有一张方方正正的脸，轮廓刚朗分明，下巴和额头也都很结实 ; 他的眼睛又大又漂亮 ; 他的体内好像潜藏着一种巨大能量，他如同一个真正的艺术家，以无穷的变化来掩饰他的灵魂。3、水异常的寒冷，刺骨的海水像无数根钢针一样，扎在我的-范文最新推荐 -身上，我的全身就像被火烧一般疼痛，简直是痛入骨髓。4、对于恐怖的大海来说，生命显得一文不值，那场生命的悲剧仿佛从来就没有发生过似的。5、海上突然涌起一片惊涛巨浪，怒吼着向我们的船袭来。6、船在海浪的起伏中继续向前挺进。四周充斥着各种各样的声音：碰撞声、脚步声和吵闹声。我狂躁不安，无法入眠。这是一个凄凉而哀
5、伤的长夜，好像永远没有尽头一样。7、生命就像酵母一样乱作一团。为了生存，强的吃弱的，大的吞小的，运气好的就能生存，仅此而已。8、暴力就像瘟疫一样，传染着船上的每一个人，仇恨仿佛草原上的荒草，一点儿小小的火苗，就能使整个草原然烧成一片火海。9、他的脸虽然是青铜色的， 可他的身体还保持着北欧人的特征，像汉白玉一样洁白。他的手臂，仿佛白色剑鞘里的宝剑。在全体教师和全体学生的共同努力下，初一 (13) 班已发展为一个团结向上的集体。 在这个集体中，每个成员心灵健康，积极向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的温暖，都热爱着这让他健康成长的集体。一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如
6、下。一、班训的拟定几年的工作经验，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。3 / 7学习中需要的健康的心态，积极的学习态度，良好的学习习惯，可以说都在这个年级形成。 所以作为初一班主任， 培养学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标，我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。一个集体的成长，一个个体的成长，需要目标的引领，没有目标，就如一艘随意航行的船只， 很难到达成功的彼岸。 所以为了让这个集体，让集体中的每个成员，迅速成长，我很重视班训的拟定。初一是小学向中学过渡的阶段， 学生对于自己的成长目标还不是很明确，很多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又因为他们是孩子，易于
7、培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心，我把班级的最终目标确定为“超越”，具体是“超越自己，超越他人，超越它班”，让个人，让集体卓越。一个个体的成长， 需要积极主动， 一个集体的成长需要每个成员的积极主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越”的目标，我们需要“积极主动”。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的积极主动。有说“态度决定一切”， 其实习惯也尤为重要， 若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即使有了学习热情，也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少，只有这样，才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。二、班委的建设目标的最初体现就在班委的选定上，
8、当上午的班会中提出“积极主-范文最新推荐 -动”后，我就指出，班干的选定是在自愿的基础上， 如果自己不能“积极主动”，将不会当选。在自我介绍时便有许多同学自愿担任班干。班委建立后，对班干提出的要求就是“积极”、 “严谨”地来管理班级，时刻想着关心、管理班级。甚至要想到老师没想到的，让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信心，并能积极管理，指出，犯错没关系，但要是做不到“积极主动”即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。一学期了，班委没有大的变动，每一个班委都积极地参与班级的管理，特别是班长和两位管理卫生的委员，真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得， 他们功不可没。
9、让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感受到自己的付出被懂得，让他们下学期更加努力。三、成绩的取得在以上目标的引领下，在全体师生的积极努力下，一学期来，班级取得 了一些可喜的成绩。学习上，前半学期，学生未能适应初中生活， 还没做到“积极”、 “严谨”，学习成绩不理想，特别是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习态度和习惯上上了一个台阶， 在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班多次被评为“我们的教5 / 7室最整洁”、“我们的包干区最整洁”， 黑
10、板报评比多次获得一等奖;在广播操比赛中获得第六名; 在美化校园系列活动“立大志，做小事”录音小故事比赛活动中获组织奖; 体育节获团体总分第三名; 奥运知识竞赛一等奖 ; 体育节获道德风尚奖 ; 艺术节五人获一等奖。让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中， 同学们的突出表现， 有的同学甚至为了活动忙碌到深夜， 让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。还有在我生病的一周里，班干积极管理班级，主动与我联系，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进行。还成功地以辩论形式开展了一次班队活动，获得听课老师的好评。我常想，成功的教育培养出的应该是
11、自信的人才。 我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃， 常有精彩的让任课老师惊叹的言论。在叶敬国老师上的语文课伟人细胞和陈可兵老师上的一节地理课上，表现尤为突出。成功的教育培养出的应该是有爱心的， 懂得感恩的人才。 我同样欣慰于我班同学的爱心。 在朱丹丹同学心情压抑期间， 室友及其他同学给予很大帮助，有同学陪她散步、聊天，有同学主动帮助复习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她， 让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望， 如今她已返回集体，眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候， 有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情义，情义无价。另外，现在学生，一般安全、节约意识淡薄，而我班同学的安全节约-范文最新推荐 -意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，虽然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看，常看到只有我班的灯是关掉的; 你若在教室没人时来我班，教室门肯定是锁上的，包括阅览课时。班级取得的成绩， 在我与同学们努力的背后， 有领导和任课老师的关心和爱护。张主任与沈老师常主动及时地给予我和同学们以指导，郑老师也常及时地告诉我班级情况，特别是存在问题让我得以及时处理。特别是我生病期间， 让领导和任课老师操心不少。 这让我很欣慰，因为有关心，有支持。7 / 7
