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1、分数的意义分数的意义人教新课标五年级数学下册教学目标1.知识目标：使大家理解并掌握分数的意义。 2.能力目标：使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用单位“1”表示。3.情感目标：培养大家的抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。132054分分 苹苹 果果他们能得到整个的苹果吗?分分 数数分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。1212141212把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4份份,每份是它的四分之一，每份是它的四分之一，3份是份是它的四分之三。它的四分之三。1412121545把一条线段平均分成5份,每份
2、是它的五分之一，4份是它的五分之四。1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说说一说: :1212( )( )( )( )XX把把4个苹果看作一个整个苹果看作一个整体，平均分成体，平均分成4份，份，1个个 苹果就是这个整体的苹果就是这个整体的 。14把把6只熊猫玩具看作一个整体只熊猫玩具看作一个整体,平均分成平均分成3份份,每份的两只熊猫每份的两只熊猫 是这个整体的是这个整体的 。13单位”1”把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分子分数线分母(表示把单位“”平均分成5份)(表示有这样的3份)49 31135 是把单位”1”平均分成_份, 表示这样的_份的数。1.做 一 做53做 一 做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的 ,两个组的人数是全班人数的 。( )( )( )( )做 一 做读作五分之三，表示有个。读作，表示有个。 （）七分之四( )( )( )( )14565938121325( )( )( )XX14( )14( )( )15( )34本课小结 使大家知道一个物体、使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用都可以看作一个整体，用单位单位“1”表示。表示。
