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1、2013-2014学年度第二学期大一班幼儿期中发展情况分析我班现有幼儿44名，经过本学期的学习，幼儿的各方面都有了明显的进步，现在大部分幼儿日常活动交往中，会用熟练的普通话和同伴交流自己的见解，会清楚地讲述事情的前后经过。如我班的张鑫尼小朋友原来很少与别人用语言交往，经过我们和家长的多次沟通，现在张鑫尼已经能在集体面前大胆表达自己的见解了。在运动技能和基本动作发展方面我们班发展均衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢，如我班新来的黎金秀小朋友她在美术活动中，涂色速度慢，在数学活动中总是最后一个完成操作练习，其他的活动她的速度都显得比别人慢。面对这种情况，我们一方面和家长取得联系，找
2、出其中的原因，另一方面在日常活动中，我们让他做老师的帮手增加锻炼的机会，争取让他赶上其他小朋友。经过一段时间的努力，现在黎金秀操作的速度明显快了，看到她的进步我们感到真高兴呀！本班幼儿在运动技能方面进步明显，他们会随着音乐的节拍整齐、有精神的做操，户外活动中会根据各种信号做出判断和反应。本班幼儿的自理能力也非常强，他们有良好的行为习惯，大多数孩子能独立有条理的整理自己的物品，能积极主动的参加劳动，做事有始有终。但个别孩子做事的独立性不强，有时玩过的玩具不能及时的整理，这和家长的家庭教育有关系。因为大部分幼儿是独生子女，在家养成了很多不良的习惯，在家有什么事情都有大人包办。在今后的工作中，我们要
3、加强这方面的教育。 本班幼儿在“情绪情感”方面表现很棒，大多数孩子能在游戏活动情绪愉悦地投入活动，能学习排泄自己的不良情绪，并养成细心、耐心的习惯。但个别幼儿在“学习能力”方面还有待加强。如我们班的管松彭小朋友上课时总是注意力不集中，两只小手也闲不下来，喜欢摸摸这儿摸摸那儿，早晨来园时也不主动与老师、同伴打招呼。面对这种情况，我们及时的与家长取得联系，找出其中的原因，另一方面上课提醒他，帮助他改掉不良的学习习惯，在各科活动中我们还渗透礼仪教育，使幼儿能运用文明语言与同伴交往。在合作能力方面我班幼儿会运用沟通语言，采用协商的办法处理玩伴之间的关系，但还存在着一些不足，如在进行午餐时有个别幼儿挑多
4、的拿。我想可能我在进行各项活动时，要求不够明确，活动后没有进行有效的总结。因此在今后的活动中，我会明确的对幼儿提出准确的要求，各方面严格要求幼儿，使他们今后在能力方面有所提高。 经过一学期的学习，我班幼儿在运动技能、学习能力、情绪情感、合作能力等方面取得了很大的进步。在今后的工作中，我们会加强对较弱幼儿的管理，力求做到全班幼儿共同进步。2012.420112012学年度第二学期大一班幼儿期末发展情况分析 通州经济开发区幼儿园 顾淑美本班共有幼儿49名，孩子们经过了大班一学期的学习锻炼，在各个方面都有了很大的提高：幼儿学习的积极性和动手操作能力提高了，自我服务能力、语言表达能力等方面有了较明显的
5、进步，集体荣誉感也明显增强了。他们在语音和认知方面也有一定的进步，他们喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，已经熟练地掌握10以内数的组成、加减，还会口编应用题，能理解物体的轻重、远近、，认识圆柱体、圆锥体、时钟、和货币。日常活动中他们能够很好地与同伴相处，能够相互合作、相互帮助、相互谦让。本学期通过我们的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，下面我就分五个方面总结如下：一、语言领域通过学习大多数幼儿能较长时间的记住多种文学作品的内容，能理解较复杂的多重指令，还会准确的回答问题，能自编或和同伴一起创编故事和儿歌。培养了幼儿的交往能力，语言表达能力。开拓了幼儿的
6、思维能力、创新能力、学习能力、创造能力、增强了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素质和心理健康素质。但还有个别幼儿的语言表达能力不够丰富。如我班的陈怡飞小朋友，集体活动中很少用语言表达自己的见解，有时也不回答问题。针对这样的孩子我们一方面和家长交流，找出其中的原因，另一方面改变对他的教育方法，尽快让他喜欢用语言与同伴交流。经过我们大家的努力，现在陈怡飞已经喜欢与同伴交流并且学会用语言清楚地讲述事情的前后经过。二、科学领域多数幼儿能认识春夏的特征，知道四季的顺序及一些常见事物之间的关系，学会观察天气，他们对周围环境中的事物、事件有强烈的好奇心，喜欢动手尝试，能从各方面想出较多的方法开展探索活动
7、。通过科学活动，幼儿学到了简单的科学知识，增强了他们探索发现的信心，锻炼了他们的思维力和观察力。在活动中，他们能认真遵守规则，收到了很好的效果。三、健康领域我班大部分喜欢幼儿园的集体活动，在园养成了良好的学习习惯，能遵守体育活动活动中的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强和不怕困难。在体育活动，他们的基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。并且懂得安全地、熟练地使用运动器械。他们有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。比如我班的陆佳骑小朋友原来不喜欢参加户外游戏活动，她最怕踩高跷，经过我们的多次指导和教育，现在她喜欢参加班上的体育活动还学会了踩
8、高跷，身体也变得更棒了，出勤也率提高了。四、社会领域我班幼儿情感丰富，他们热爱大一班这个集体，他们爱护公物，爱护班级的环境；他们能主动参加各项活动，并能大胆发表自己的意见。在集体活动中，他们关心同伴、乐于助人，行为习惯良好；他们热爱劳动，责任感强，对值日生工作尤其认真负责。比如陈邢妍、郑金通、邢舟浩、王沈小禹等小朋友对值日生工作非常的认真负责，并有坚持性。他们做的每件事都能够按老师的要求完成。同伴们都很喜欢他们。五、艺术领域经过一段时间的训练，他们在集体绘画中收获很大，这不仅培养了他们的动手能力和观察力、想象力和创造力，更锻炼了孩子们的合作能力。我班幼儿唱歌的时候很投入，他们能区分和感受不同风格的乐曲，能用动作表达音乐的感情。在表演的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观。 孩子们在老师的精心教育下，各方面能力有了一个新的进步。在今后的工作中，我们会总结经验，找出原因，使他们在体、智、德、美等方面的得到全面发展。 2012.6
