学前教育专业毕业生自我鉴定三篇

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1、必备】学前教育专业毕业生自我鉴定三篇【必备】学前教育专业毕业生自我鉴定三篇是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我 总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,为此我们要做好总 结,写好自我鉴定。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是收集 的学前教育专业生自我鉴定 3 篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢。光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将完毕。回首参加专升 本业余学习的这三年,它将是我一生的重要阶段,因为通过再次系 统全面的学习,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价 值打下了坚实的根底,本人主要从思想品德和学习情况及专业技能 方面总结如下:1: 在思想品德上。在这几年的工作中,

2、使我充分认识到之前在 校所学的知识及工作经历在一定成程度上已经不能满足今后的工作 需要,急需补充相关理论、专业技能知识。参加学习后,我在思想 上就高度重视,认识到通过业余专业学习,能够学到许多理论知 识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后 工作的理论知识。为了保证安心学习,顺利地完成各门课程,就需 要提前把所有事物做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的 学习。2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的 价值打下坚实的根底圆满地完成了全部课程。同时在不满足于学好 理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。同时三年的业 余本科自学经历,使我养成了良好的学习

3、习惯和方法。让我逐渐学 会了该如何面对新知识进展自学,然后对其进一步深入理解和掌握 运用, 三年的业余本科学习,实质上上课时间并不多。时间虽短, 但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终 点,而是我走向新生活寻求更高开展的新起点,我将努力向更高的 教育教学知识顶峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据, 为祖国教育教学事业的开展和人类身心安康做出自己应尽的社会责 任和奉献!在三年大学期间,我刻苦钻研学习并且学习态度端正,目的明 确,注重理解和掌握,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学 习习惯,在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同 时我也积极参加,将书本知识与实

4、践知识相结合,使自己有适应社 会的能力,应变能力有进一步提初。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断 充实自己,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力 以及一定的协调组织和管理能力。在政治上,从一个普通学生到一 个以为人民效劳为己任的党员,我有坚决正确的立场,热爱祖国, 热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想 觉悟初,爱憎清楚,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救 灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心。在生活上,我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组 织的公益活动及劳动当中,从中培养自己的交往能力,平时注意团 结同学,乐于助人,往往以帮助

5、他们摆脱困难为自己的快乐。也正 因为如此,我的生活充满阳光,充满乐趣。作为一名 20xx 级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和知识,年 轻许意味着欠缺经历,但是年轻也意味着热情和活力,我一定会在 今后的生活中努力工作,更好地提升自我素质。我是一名幼儿教师,于XX年9月怀着强烈的求知欲和进取心参 加电大学前教育专科学习,现已修完全部课程,就要毕业了。三年 电大学习,使我获益良多。一、珍惜时机、受益匪浅通过这三年的学习,本人在专业知识、业务水平、工作能力等 方面都取得了可喜的进步和提高:1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的、设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识;2、掌握观察

6、幼儿、分析幼儿的根本能力以及对幼儿实施保育和 教育的技能;3、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法;4、了解学前教育理论的开展动态;作为一名幼儿教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果。例如在学习了学前儿童教育心理学之后,我了解到幼儿在心理开展过程中,既呈现出了开展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体 差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供 了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为 平稳的成长平台。在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业合格、 素质过硬的幼儿教师。二、认真学习、严守纪律 电大

7、业余学习条件艰辛,面对诸多困难,我都一一克服了: 1、是年龄偏大,记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努 力,多几倍的时间去学习;2、是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作,学习时努 力学习,同时把学到的知识运用到工作中去,做到工作学习两不 误;3、是正确处理好学习与的关系。我积极争取家人的支持、帮助 和配合,家人的支持和鼓励,成为我完成学业的宏大动力。业余学 习条件虽然艰辛,但也有其有利的一面,就是为我们提供了边学习 边实践的时机。在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学 到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的 方法。由于不同于全日制的授课方式,除了面授的时机外

8、,可以说大 局部时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关 系,在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述 的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请 教;课后复习稳固。有些老师以前也从事过幼教工作,她们的丰富 理论知识以及理论联系实际工作经历吸引了我,增加了我学习的信 心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈 划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾根底知识,又突出重点内 容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记 忆,做到在理解根底上背记,在背记根底上理解。电大学习的三年时光马上就要完毕,在校学习其间,有过成功 的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课 的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让 我一下子回到了从前的学生时代。回首往事,我觉得我的所学还很 有限,我必须认识到自己的缺乏之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下了良好根底。

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