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1、 九年级英语名词专项复习课教学设计目标确定的依据：课程标准的相关要求：在具体的语境中理解以下语法项目的意义和用法：名词的分类 。名词的单复数形式 。名词复数变化规则。特殊名词的复数形式。教学内容分析： 本节课是九年级全面复习开始的第一节课，名词专项。此项目在七年级已经系统的学习过，但是时间已经过去两年，绝大部分学生已经遗忘，所以有必要实行系统的，全面的复习。学情分析：英语知识是点点滴滴积累起来的，各个知识点比较分散。学生在学习过程中从来不对知识点实行梳理，所以知识点不系统，不完整。现在有必要对其系统的整理。学习目标：1. 借助图表，在老师的带领下实行知识点的总结和归纳。2. 借助练习进一步巩固
2、知识点。评价任务：1. 针对目标一设计的活动：根据图表列出的单词，学生复述名词复述规则。2. 针对目标二设计的活动;实行有针对性的名词专项练习，以此达到对知识点的巩固。教学过程：1. 名词概念的理解：表示人和事物名称的词叫名词。2. 列举一些名词：teacher, student, doctor,worker,computer,table,children.3. 根据列表对名词实行系统的理解。4. 名词的分类表一 专有名词个体名词普通名词集体名词 可数名词物质名词抽象名称 不可数名词 表二专有名词Chian,USA,PRC,CCP,Beijing个体名词teacher,student,comp
3、uter,.集体名称family, class,people,police物质名词water,milk,tea,salt,venger,sugar抽象名词work,paper,advice,information表三： 名词复数规则：1.book,pet,bag,bed,key,boy2.class,box,watch,dish,3.family,strawberry,party4.hero,Negro,potomo,potato,photo5.knife , life, wolf5.不规则名词的复数形式：1.man men 2.woman women 3.child children 4.G
4、erman Germans 5.sheep sheep 6.Chinese Chinese 6.Japanese 7.fruit 8.fish中考中常见的一些名词： advice information suggestion 6巩固训练题：给下列名词加复数Class_,box_,watch_,dish_,book_,pet_,bag_, Key_,boy_family_,strawberry_,party_Hero_,Negro_,potomo_,potato_,photo_ knife_life_,wolf_water_,milk_,tea_ salt_venger_,sugar_.7.课后反思：名词是最基础的基本词汇，名词复数贯穿学习英语过程的始终，是英语学习者必须要掌握的基础知识。在上课过程中发现问题非常多，大部分学生记不住规则，部分学生分不清词性。尤其对一些不规则名词的复数更是一无所知。通过复习捋清了学生思路，巩固了该词汇点。
