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1、几和几课题几和几课时1教学内容第19页内容，做一做，练习二8学习目标1 .使同学们知道5以内数的组成。2 .通过实践活动，使同学们初步掌握5以内数的组成。3 .培养同学们的动手能力和数学学习兴趣。重点难点使同学们掌握15数的组成教学准备教师教具：投影器、投影片、图形学生学具：图形卡片：蝴蝶、苹果、花教学过程教师活动学生活动二次备课一、复习：数数15、5-1摆学具：5个、4个、3个、2个、1个二、新授：1.5的组成：(1)拿出5只蝴蝶，把5只蝴蝶学生数数并摆学具。分成两分，可以怎样分？有几种分法？(2)自己动手分一分5个苹果，分成两分，可以怎样分？(3)谁能来分分5朵花？(4)刚才我们分了蝴蝶、
2、苹果、花，它们的数量都是多少？(板书：5)同位互相说说我们这三次都是把5个分成了几个和几个？教师板书组成。(5)教学读法。2.4的组成：小组讨论一一小组代表发言。学生到前面来愣-摆：41;32;23;14指名分：41;32;23;14指名分。学生回答。教师活动学生活动二次备课(1)同位俩起分一分4个学具。(2)我们刚才分了几个？(板书：4)你能说出4的组成吗？学生说教师板书组成。(3)教学读法。3.3、2的组成学生分学具。指名说指名摆(1)自己用学具愣-摆。说说3学生说4的组成。的组成、2的组成。学生反馈，教师板书组成。4.做一做：说明游戏要求，进行练习。三、练习：1.猜一猜，填空。2.填写2、4的组成和分解。指名回答。学生进行练习。
