【苏教版】二年级上册数学:第8单元期末复习教案第4课时复习解决简单的实际问题

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1、2019-2020学年苏教版数学精品资料第八单元 期末复习第4课时 复习解决简单的实际问题教学内容: 课本第9798页期末复习的第1620题教学目标: 1、通过复习使学生熟练地掌握已学过的四则运算的意义,从而正确解决有关的简单实际问题。 2、体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。教学重难点:学生主动整理知识,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力。教学过程:一、揭示课题 同学们,通过一个学期的学习,相信大家已经掌握了很多的本领,今天这节课我们就一起来检测一下同学们的学习情况,有没有信心接受挑战呢?二、简单实际问题的复习 1、完成期求复习第16题。 引导学生观察图理解题意

2、,交流时让学生明确求3人浇了多少棵实际上就是求“3个4相加的和”;5个人浇了多少棵就是“5个4”;9个人浇了多少棵就是求“9个4”。然后由学生独立列式完成计算。 2、完成期末复习第17题。 出示题目,读题。 说说题中的条件和问题,学生独立列式解答,交流时指名说说自己是怎么想的?为什么都是除以2? 3、完成期末复习第19题。 出示图,让学生说说从图中了解到了哪些数学信息?用三句话完整地描述题中的三个问题。 学生小组合作完成解答。注意引导学生选择正确的条件来解答相关的问题 4、完成期末复习第20题。引导学生观察点子图,联系所列式子,找到点子个数的变化规律,然后独立完成最后一个点子图及后面两个算式的填写。完成后让学生具体说说填空时的思考过程。三、课堂总结 同学们,我们这学期的学习就到此结束了,但是知识的学习与应用是无止境的,在今后的生活和学习中只要你们加倍努力,就一定能掌握更多的知识。四、 作业布置: 期末复习第18题。教学反思:为了使学生养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,教师要根据复习内容,适当地引导学生主动地整理知识。根据学生的年龄特点,在组织复习时,要充分考虑到低年级学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动学生学习的积极性。

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