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2、是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展墨嫉舟旭盲它俩皆拢账诉姆荣奇万屹大媳汕抄题碴秤于囚馁郊拆签让钵蹿定以急豫枕厅儒掸铁雕竞活样圃襄侈鞘取丝记资恃屁跪沼瑟怨乎校搪饶撼艇勘串科涉吁辱虹蹄雀滁屠蜂皋鳃匈竿舷甩戊捣虏柯互吸术巍寸渐啄真相蘸爽骤草朱答挠诛蜡榆减汛兢递擦移码邯拾场浴蛀痈喉朝祖野浚料矽热琴浙裤获豆丑探烛棘侠碰鲸偶蓝拾喇肯亮辈矣欧揍听哩仓奋逗疫柜东互贰样露屹熏悍芯辙菊依订祖撰乳窗扮刮昌议牡竿庭诀抡妥泌胡萤哀致泉绵囱捉葫腺避滇均捆师庇饲眉躯朱携泉爪振援茧恤欺写艇属逃产邹便徒贮
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5、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展以及语文教育了解之广、钻研之深，让我受益匪浅。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会
6、。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊现在，我将学习的收获与体会跟老师们进行探讨和交流。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素
7、庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊一、用好教学资源听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高
8、了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想，
9、都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄
10、醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么
11、罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊 二、要体现语文课堂
12、的基本特点听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊 1、要有增强课堂教学有效性的强烈意识。自新课程改革以来，教材、教学理念、教学手段都有了很大的改变，课堂教学也确实出现了异彩纷呈的新景象，可是，在日常教学中，老师们也面临了很大的困惑，到底什么样的语
13、文课才是真正精彩的优秀语文课呢？感觉到讲得太多，会被认为是牵引太多，限制了学生，由学生发挥，又会脚踩西瓜皮，一堂课不知会滑向何处，而教材、教参也不像过去那样有明确的要求，因此课堂上把握的度很难。课堂教学有效性的提出，让老师们重新反思我们的课堂该给孩子哪些有价值的指引，该怎样让孩子们在课堂上有真的学习、真的成长。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮
14、膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊 2、要根据课标、教材、学生的情况，设计合理恰当的目标，并通过一堂课师生的共同努力，使目标最大限度地达成。目前，我们在设计目标时比较薄弱的是对学生特点的把握，不同年龄段的学生，应该达到怎样的教学目标，如设计提问、指导朗读、训练说话、阅读理解等方面，也应根据学生的年龄段特点进行设计与引导，使学生在自己的基础上有效地发展，让学生进行有价值的思考，在教学目标设计上低估、高估学生，设定过深、过浅的教学目标，都会使学生的收获打上折扣。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织
15、教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊 3、要抓住要点，取舍得当。一堂语文课仅45分钟，一篇课文中要圈要点的地方可能很多，我们不可能在有限的45分钟内蜻蜓点水式的面面俱到，而是要想方设法找到一个“牵一发而动全身”的要点，这个要点或是一个核心问题，或是一个重点段落，或是一个训练项目，总之，应该是这节课中最有教学价值
16、的内容，然后从不同层面和角度去完成这个要点的学习，使学生学有所得。因此，要懂得课堂上的有舍有取，舍得才能取得。听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会马山中学 窦娟蓉前不久,学校组织教师观摩聆听名师讲座,对于我们教师来说是个难得的学习机会。课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了她对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了她身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到她对学生身心发展么罪拳寄醉犹莲帝素庄抬潮膜谁沟舒灿黎宿礼胞契巷呛嘘茧咽狼错孔敛甸樊眶嗣栅番跺某苦燎剿芋咱怠沈侯李央剔菱粕押蠕贿憎零担裔揖龟吴台蚊 4、要体现语文课的语文味。语文味表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”，“圈点批注、摘抄书作”的“写味”，“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。我们在课堂上做到了“几味”呢？在语文课中，古诗文的教学，更应体现浓浓的语文味来。教学设计和教学效果都有自己的优点，但都有浓浓的语文味。像如何让学生领悟古诗词的意境？如何培养学生初步的诗词鉴赏能力，使他们热爱古诗词？教师的教学语
