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1、 期中考试班主任发言稿期中考试班主任发言稿 在学习、工作生活中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的期中考试班主任发言稿,仅供参考，大家一起来看看吧。 期中考试班主任发言稿1各位领导，各位老师： 今日我要讲的题目是：教书育人 无怨无悔。 各位老师,现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特殊突出,危急学生总有那么几个,他们常常违反校纪班规。针对这些状况,我确定了各个时段的工作重点:即在开学第一个月，我首先要完善班级管理,培育学生良
2、好的行为习惯;一个月后，我是很抓培优稳差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危急学生;每学期末对学生进行目标教化，激励他们向更高更优发展。详细工作主要有以下几个方面： 一、注意德育教化,培育学生良好的行为习惯。 开学初,我主抓学生的思想品德和日常行为规范,使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝合力,形成优良的班风。班主任在教化、教学、生活和各项活动中,依据现行班规，该确定的就确定,并赐予适当的表扬和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。合理利用每周五的班会时间，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题,依据学生的实际状况赐予
3、必要的表扬和指责,奖惩分明，对每一项班级事务,落实措施,巩固成果。正是因为明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的学生,培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的学生,培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的学生，我才要帮助学生养成对自己终身有益的好习惯。二、树立自身形象，做到言传身教。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”班主任，要想做好班级管理工作，就必需要树立好自身良好的形象。班主任和学生接触的时间长,在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的,自己首先做到，敬重每一个学生的人格。我始终这样给学生说明”人才”的含义：“人”
4、在前，“才”在后,一个人,要成才,必需先成人，你的学问再大，假如没有德,也就是缺德，那他也不行能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺德的事。我们要求学生仔细，我们自己要先仔细；我们要求学生不要迟到,我们必需早到。这也是我每天早早到校的缘由。另外假如老师言行不一，学生就不佩服，老师也简单失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者肯定要特殊自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增加对学生的吸引力;这样才能让学生从情感上接纳你,会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果,进而为班主任工作打下良好的基础。 三、配备好班干部,完善班级管理。班干部是班主任的得力助手,选拔一支精
5、明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着特别重要的作用。因为班级工作问题繁多,事有巨细,班主任不行能事事过问,四平八稳。而学生已有很强的思想意识和独立的工作实力。因此,建立一个健全的班委会,并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。早读支配人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人马上补课。大扫除后刚好总结，表扬先进，指出不足。我发觉班上有些成果好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，
6、你们将来想做大事吗?他们说想,那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解实力还是比较强的,都能理解。我乘机对他们进行教化:一个人连教室都扫不好,还能干什么事?要想干大事,必需从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用,己不正,何以正人?学生在我的教化下,转变了看法,变得酷爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。 四、对学生要有爱心,敬重学生人格。 学生是班级的成员,是班级的主体。老师首先要对学生有“三心”:有爱心,有耐性,有宽容心，有了这“三心”这样才能做好班级工作。关爱学生要从细微环节入手
7、,正所谓“于微小处见真情”。如天气预报有雨，要刚好告知学生带伞；天气凉了，我就提示学生刚好添加衣服避开感冒等等。 人格尊严是同等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法，接纳他们的感受,包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照自己的自身经验,我发觉：当一个学生在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 我非常注意每次主题班会与主题队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言
8、行。我班每周定期实行一次班队活动。如：周五的主题班队活动有讲故事,说心得，诵经典，辩论赛,创新思维大演练等等。每两周让学生办一期“欢乐学习”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参与读书实践活动的作品,获奖状况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活,促进学生综合素养的全面发展。六、重视家校联系,开好家长会。 苏霍姆林斯基说：“教化的效果取决于学校和家庭影响的一样性。”由于小学生的自我约束实力差,须要家长和学校的共同努力才能帮助孩子养成良好的习惯。在每学期的新班级家长会上，我都会从真正关切孩子的
9、角度和家长沟通谈心。告知家长要激励和赏识孩子,不能动不动就用一些消极的思想来教化孩子，这样会使孩子动不动就会为家庭产生一种负担，尤其是成果不好时，就感到对不起爸爸妈妈等等以至于产生心理负担，这是一些孩子学习成果下降并导致心理抑郁的重要因素,要激励孩子，给孩子说:“只要你能够吃好、睡好、熬炼好,每天快欢乐乐的，然后将全部的精力都投入到学习中，只要尽力了就行了。成果的好坏不是关键的,关键的是过程。作为一个班主任,应当在了解家长和学生的心理需求的状况下,做好家长和学生之间的沟通工作,使学校教化和家庭教化能够和谐统一，使学生能够得到较好的发展。 在对待班主任工作上,我始终坚信用力干只能干出职称，专心干
10、才会干出优秀。我不求每个学生都能胜利，但求每个学生都能来尝试。我不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生。桃李芳香，内心无悔。以上就是十几年来,我对班主任工作的一点点相识，讲的不好的地方请各位老师多多指教。 期中考试班主任发言稿2各位领导、各位同仁、同学们： 上午好！很兴奋再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二班全部的任课老师，正是各位细心教育与严格要求，才有二班一次次的进步。 放的五位轮值班长,课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级;感谢王建平，易刚,作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当仔细负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任,我更感谢二班的全部的同
11、学,每一位。每每和别人说起二班时，我心中充溢了骄傲，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀骄傲并为之努力，这种以班级为荣的凝合力，将是二班不断前进的动力。 相聚是缘分，在始终摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘,友爱,既是竞争的对手，又是相扶前进的挚友；作为班主任，我愿始终站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步,一起从一个成功走向下一个成功。 二班的同学们,作为语文老师，我想对大家说:我知道学习成果并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来,无论成果好坏
12、，大家都生活中找到一个自己的位置,但我依旧想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上,下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！ 嬉戏生活是简单的，尽情玩乐也是痛快的，可是,当我们挥手告辞学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种缺憾吗?而且更为让人痛心的是,时间记过不会再回头！或许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；或许有时,我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样，还是要尽力去学或许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样,还是要努力去学；有时突然取得了自己意想
13、之外的成果,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学，没有方法,这就是我们人生中的一段经验；播种过，或许依旧不会有好的收成，但不播种,肯定不会有收成;努力过，或许得不到相应的回报,但我们要努力去做。 就是这样,天上不会掉馅饼,生活也没有多少捷径可走，经常告知自己,努力去做,尽力而为,是的,努力去做，尽力而为。或许你想要的就会不期而至！ 努力去做,尽力而为，或许几年后,或许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦，原来胜利就在这! 期中考试班主任发言稿3敬重的各位家长： 您们好!欢迎您们的到来！ 今日您们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出您们对孩子
14、的关切和对学校工作的支持。时间过得很快,转瞬离高二结束还有两个月时间，让孩子顺当的度过高二，信念百倍的迎接高三,是我们现阶段必需做好的工作。今日我们把各位家长请来,就是共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况,共同努力,给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。 下面我介绍本次家长会的流程支配(出示PPT）一、学生学习状况汇报依据半个学期的视察，班里学生学习状况大致可分为4种： （1)目标明确，刻苦努力,成果优秀或进步较快的同学。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。如：蒲裕康、刘坤、郑莹莹、任雪玉、
15、蔡碧虹等许多同学学习特别刻苦,让我也感到特别感动。(2)智力聪慧，讲求方法，学习轻松,且具有极大提升空间的同学。如吴青锦、林天晨、王泽麟等。假如他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，后期上升的空间还是很大。 （)有目标,学习刻苦,但成果时有波动的同学。像咱班的蒲上威、肖文仲、罗树青等相当大一批人。对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励引导和信任,须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。（4)满意于现状,知道学习但不够刻苦，成果中等或偏下的同学。这类学生易满意于现状,上进心不够,但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习
16、目标,找寻身边学习的榜样，找到学习的动机,耐性与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早变更对待学习的看法，成为将来班级的佼佼者! 二、期中考试成果分析:、年级前00名13人，期中年级前1名人,前50名5人。但整体成果不高,总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多,低于50分8个人。 2、个别科目平均分较低，会考科目成果，特殊是通用技术和信息技术平均分较低。3、有些同学总分不低，名次也靠前,但在个别学科上过于薄弱，有“拖后腿”现象。这些同学我很担忧他们在高考中会吃大亏。 家长们拿到孩子的成果条,请关注几个问题: 1、孩子的进步状况 2、关注孩子成果中的薄弱科目,并刚好向课任老师了解状况 3、关注孩子的分数所在的位置（去年高考理科一本65分，二本48分
