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1、中班科学领域教案制作冰花 活动目标:通过实验操作,知道冰是由水变来的。学习说:硬硬的、凉凉的、光滑的。 2.认识冰的特征,对冰的变化产生兴趣和好奇心。 活动资源准备：1.教师熟悉多媒体课件,准备一块冰，制作好的冰花。 .按小组准备空果冻盒(或让幼儿带来)、颜料水、彩色碎纸、棉线。 3幼儿读本人手一册。 活动过程:建议 一、导入活动：观察连线游戏。1.师生谈话:今天的天气怎样，我们为什么要穿厚衣服呢 .教师点击多媒体第一页。 (）师:小朋友,什么季节穿什么衣服呢，我们来玩连线游戏吧! （)师生一起讨论问题,玩连线游戏,点击尝试对不对，一起做出判断。 二、多媒体观察游戏。 .教师点击多媒体第二页。
2、 (1)师:：小朋友,请你来猜一猜这是什么呢 （2)师生一起讨论观察,说说是什么，冰的样子跟水有什么不同 2.感受活动-冷冷的冰。 (1)教师出示准备好的冰块,让幼儿来看看摸摸,说说有什么感觉(）引导幼儿用词语来描述:硬硬的、凉凉的、光滑的。3.教师点击多媒体第三页。 （1)师:让我们大家一起来欣赏用冰块制作的冰灯吧! （2)点击播放，师生一起欣赏美丽的冰灯,听画外音的介绍说明: 小朋友快来看啊，这美丽的冰灯你知道是用什么堆砌成的吗对了，是冰雕艺术家用大大的冰块雕刻成的。 看看这匹高头大马，晶莹剔透，好像要跑起来了。 这是用冰块雕刻的房子,里面装上五颜六色的霓虹灯,一闪一闪，你觉得好看吗现在小
3、朋友知道了吧,冬天不仅有雪，（教案出自：教案网）还有冰灯可以让我们欣赏呢，有机会,让爸爸妈妈带我们去看美丽的冰灯吧! 三、观察实验活动。1.欣赏冰花。 (1)教师出示制作好的冰花请幼儿欣赏。 (2）请个别幼儿来描述冰花的样子-颜色、形状、摸上去的感觉。 2.教师点击多媒体第四页。 (1）师：冬天来了，我们一起来动手制作一个美丽的冰花吧! （2)点击制作步骤(下一组)了解制作过程:midt；先准备好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸。 iddot;将颜料水倒入果冻盒里。 middot;上面撒一些彩色碎纸。 idt;将线绳的一端放入盒中,然后将果冻盒放入冰箱冷冻。 idd;看冰花做好啦，漂亮吗 3.幼儿操作活动。（1）教师示范如何制作冰花: io;将碎纸放入空果冻盒内。 middot;在盒中倒入颜料水，将棉线一头放入水中,一头留在盒外。middot;将果冻盒放入冰箱内，如果是北方的冬天可直接放在户外结冻。 （2）教师将操作材料按小组分到幼儿手上,幼儿开始制作，教师巡回做个别指导。 ()教师将幼儿制作好的冰花收在一起(盒子或盘子里)放到幼儿园的冰箱。四、结束活动。 教师小结，收好操作材料。活动拓展延伸 1可以利用各种不同形状的小容器制作冰花。 2.将制作好的冰花拿入房间内或放在温暖的地方,观察冰变水的过程,进一步激发幼儿探索兴趣。1
