2021-2022学年度第一学期联合体期末考试七年级语文试题含答案

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1、2021-2022学年度第一学期联合体期末考试七年级语文试题注意事项:1 .本试卷6页,共100分。考试时间为120分钟。2. 考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。3. 答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。|=|一 (31 分)1 .请用正楷字体抄写下面文字。腹有诗书气自华2. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你参加。读下面文字,完成下列题目。少年正是读书时。我们应以满腔的热忱()去读书,从好书中ji ()取力量。有些书,我们可以

2、.精读,不断琢磨,读得透彻些;有些书,可以跳读,以求更高的效率。不管采用什么读法,前提都是要多 读书。只有这样,才能滋养心灵,使头脑清醒,不再迷茫;使思想深刻,不再O(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。热忱()j日)取.(2)下面是现代汉语词典对“琢磨” 一词的解释,你觉得语段中“琢磨”的读音和释义应选择()A. 琢磨(zhu6m6) 雕刻和打磨(玉石)。B. 琢磨(zhu6m6)加工使精美(指文章等)。C. 琢磨(zu6 mo) 思索;考虑。(3)语段中的“这样”指的是o(4)联系上下文,为横线处选择一个最合适的形容词()A.肤浅B .深邃C .怅然D.犹豫3. 用诗文原句填空。(1)举头望

3、明月,O(李白静夜思)(2),我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词(其一)(3)子曰:“,思而不学则殆。”(V论语十二章)共读的书目内容,共读中选择哪些内容讨论、交流,共读的效果和心得感受。文中重点要叙述就书中的精彩处,触动心灵处进行交流、探讨,从而对书目内容有更深刻的认识,撞出精神的火花。文中要用大量的篇幅进行共读的交流与讨论,所以在叙述中要运用语言、动作、神态、心理等人物描写方法。写作前重要的是对书目的选择,要选择自己熟悉的并且有深刻体会的书目的,如西游记三国演义骆驼祥子傅雷家书等,文中讨论的内容可以就读书方法、故事情节、人物形象、写作手法、语言特色、在文坛的地位等去交流讨论。要写出讨论的独到见解

4、,增进与共读人的感情,爱上读书。(4)非淡泊无以明志,o (诸葛亮)(5)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,, 一个有益于人民的人。(毛泽东纪念白求恩)(6)诗句有了想象,更加新奇。“不信,请看那朵流星,”,郭沫若笔下的星星可以照亮在天街闲游的人;“河流大野犹嫌束,”,谭嗣同笔下的山水有了脾气,变得豪迈奔放;“夜阑卧听风吹雨,,陆游笔下的风雨穿越时空,牵引峥峡岁月。4. 下面是同学们阅读课 讨论,请你补充完整。小联说:这是我拟的书单,你们说,先买哪一本比较好?小明大笑着插嘴说:看,看呐,那边争起来了,哈哈哈哈你说:小明低声说:好,好。我觉得先买

5、西游记,它不仅情节曲折,扣人心弦,而且人物栩栩如生,个性鲜明。小联说:这两个理由好,那就先买西游记。买回来之后,我就认真看,从头到尾,绝不放过一个细节。你说:我觉得还是精读跳读相结合才好。举个例子,如精读故事,因为其中有一波三折的情节,先后写到了有生动的描写,如描写了_。从这些情节和描写中,我们可以看出人物鲜明的个性。至于那些自己不感兴趣的、不太精彩的内容,你可以跳读的,比如,。小联说:好,好,就这么办,谢谢你们!5. 若要你制作一个图文并茂的书签,来激励大家多读书。 请说说你的创意。我的创意:二(39 分)6. 读下面古诗,完成小题夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗

6、烛,却话巴山夜雨时。这首小诗表达了诗人的羁旅之思。“问归期”而“未有期”,其中包含太多的之情,眼前所见是,脑海所想的是亲人团聚剪烛西窗、共话今宵的情景。诗人用时空交错的语句,用的手法,道出了内心复杂的情感变化。阅读下面文言文,完成下面小题。清蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。.屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲.行,转视积薪后,一

7、狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。7. 解释下列加点的字。(1)而两狼之并骤如故.(2)顾野有麦场.(3)一狼径去.(4)屠自后断其股8. 下列停顿划分不正确一项是() A. 后狼止/而前狼又至B.恐/前后受其敌C.其一犬/坐于前D.屠/自后断其股9. 用现代汉语翻译下面句子。转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也10. 结合全文内容,说说你对文中画线句的理解。阅读猫选段,完成下面小题。冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不

8、取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱

9、着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心? ! ”张妈默默无言,不能有什么话

10、来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃” 了,我以为。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想

11、到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。11. 死了一只鸟,一家人迁怒于猫的原因有哪些?12. 如果请你来为那只被冤屈的猫进行辩护,你会怎么说?13. 根据要求,品析下面句子。(1)张妈把它拾了进来这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来(比较两句中动词,说说它们有什么表达效果。)(2)真是“畏罪潜逃” 了,我以为。(为什么将“我以为”放在后面?)14. 文末,作者陷入

12、深深的自责之中。从他的自责中,你得到哪些启发?阅读下面文章,按要求完成下面小题。小狮子的教育俄克雷洛夫狮子大王很盼望有一个儿子,老天爷就赐给他一个儿子。也许你对野兽有所认识,他们可跟咱们人类大不相同!在人类,一个一岁大的婴孩是愚笨而娇弱的,不论他是帝王还是老百姓的儿子。一只一周岁的狮子,大家知道,却是早已离开襁褓的了。所以这一年狮子大王的脑子里老在不断地考虑:怎样才能确保自己的儿子不是笨蛋,皇家的声望不受玷污,当儿子像他一样执政的时候,他的子民们不会因为太子的缘故责备父王。所以,他该请求、雇佣或强迫谁来把国王的任务好好地教给这孩子呢?托付给狐狸吗?狐狸是聪明的,然而他却老爱撒谎!跟撒谎的人打交

13、道,那可要搞出乱子来的;狮子大王认为撤谎不是国王所要学习的技术。或许畿鼠合适些?经常听说籍鼠的屋子里是井井有条的,连食桌上摆的每一粒谷子,都是他亲自弄干净研磨过的。总而言之,据报告所说,般鼠是小事情的大能手。且慢!据说他对于近在眼前的事物是目光锐利的,然而他能看得到一码以外的事物吗?撮鼠的制度是好的,对咱们可不合适,谁都同意,狮子的王国是远胜于籍鼠的。那么,为什么不让豹子来试试呢?豹子又勇敢又强壮,豹子能够整天给你讲战略。然而政治豹子可就不大明白,对于公民权利他一点儿也不懂,那么豹子在如何治理国家方面还能教些什么功课呢? 一个国王必须既是政治家,又是法官,还要是战士;而豹子真正擅长的就只有作战

14、!国王的儿子是不宜受豹子教育的。总而言之,狮子大王把所有的野兽都考虑过了,因为智慧而在森林中名气大得像古代的柏拉图一样的大象,甚至也被考虑过了,但在狮子大王看来,所有的野兽,都是聪明有限,愚笨透顶的。却说对他的邻国抱有深厚的友谊的鹰王,知道了狮子大王的苦恼,就决意要为他的朋友大大地效劳,他要求亲自来教育小狮子(幸与不幸,现在只好猜测一下)。狮子大王高兴得几乎要跳起来,得到一位国王来做你的太子的教师,可不是空前绝后的大造化吗?配备了崭新的行装,小狮子出发到外国去了;在善良的鹰王的学校里,学习治理国家之道。一年、两年过去了。在过去的那些日子里,听到的尽是赞美。“他一天比一天聪明,”鸟儿们一致说道,

15、“没有一个学者学习得那么迅速。”小狮子终于毕业了,狮子大王派人去接他。小狮子回来了,狮子大王就把所有的野兽召来。大家坐好了,狮子大王拥抱他的儿子,跟他接吻,并且对他说道:“亲爱的儿子,当我归天的时候,必须由你来治理国家,我是已经一只脚踏在棺材里的了,你还正是旭日东升呢。我极愿意让你接替我的王位,可是你先告诉我们,好让大家听到看到,你学到了什么渊博的知识,你以为怎样才可以为你的子民谋得幸福。“爸爸,”小狮子答道,“多谢你的栽培,我已经学到了你们中没有一个人能懂得的学问:从老鹰到鹤鹑,各种各类的鸟,在什么地方能饲养得最好,他们最爱吃什么食物,他们的各种不同的样儿,各种鸟生的蛋,各种鸟所必需的一切东西我没有一件是不知道的。因此,如果你的意思是叫我管理这个国家,我就要叫我的子民们立刻建筑鸟巢。”狮子大王长叹,一切野兽

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