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1、九年级历史下册第18课机遇与挑战【目标解读】【课程标准】以生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。【教学目标】知识与能力概述世界经济全球化加速发展的趋向，培养对历史问题归纳与整理的能力。理解经济全球化给人类带来的既有机遇又有挑战，培养辩证、客观地看待历史现象和历史问题的能力。理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。过程与方法通过查阅报刊杂志、收听收看广播电视或进行社会调查等形式，感知经济全球化对人们现实生活的影响，掌握学习收集资料、社会调查等方法。通过分组讨论，了解当今世界面临的共同问题，谈谈解决的方法与途径，理解合作的必要性。情感态度与价值观通过了
2、解经济全球化带来的机遇与挑战，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和责任感。通过了解经济全球化的原因与趋势，增强学习的紧迫感，从而明确要适应未来社会，必须掌握过硬的知识本领这一道理。【重点难点】重点：让学生理解当今世界经济发展的趋势、在经济全球化趋势下的机遇与挑战以及如何应对全球性挑战。 难点：如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生活的影响及带来的机遇和挑战。【教学过程】导入新课多媒体课件展示图片： 2018年9月27日下午举行的商务部例行发布会上，新闻发言人高峰就中美经贸摩擦相关问题回答了记者提问。高峰表示：“我们要强调不会把中国吓倒，也不会把中国经济拖垮，相
3、反我们会把挑战转化为发展的动力，战胜暂时的困难，推动中国经济转型升级和高质量的发展，同时我们也不愿意看到美国的企业和消费者因为美方的单边主义措施越来越感受到压力。”中美间的贸易摩擦是经济全球化下引发的贸易冲突。世界经济全球化的原因和具体表现是什么？给世界带来了哪些影响？我们应该如何应对这一趋势？新课探究目标导学一：经济全球化 1.多媒体课件展示的材料：有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任
4、何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆教师提问：上述材料反映了世界经济发展的什么趋势？答案提示：经济全球化趋势。教师精讲(经济全球化的概念)：经济全球化就是指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。其主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。2.请同学们阅读课本内容，并结合多媒体课件展示的材料，分析经济全球化趋势出现的原因。 材料一唐朝时，玄奘西行取经往返于长安与天竺用了十几年，今天我们从北京坐飞机去印度只要几个小时，而如果利用电话或者是互联网，就可以同身在印度的朋友进行即时通话联系了。材料二通用汽车公司是世界汽车制造业中最大的跨国公
5、司，总部设在美国的汽车城密歇根州的底特律。它在美国25个州88个城市中设有127个工厂；在加拿大的5个城市中设有13个工厂；在其他41个国家中设有分支机构，建立了31个制造、装配汽车的工厂，在美国及世界各地雇员达80万人。材料三中国改革开放，市场经济大步推进；发达资本主义国家对市场的控制也大为松动。整个世界的开放度、市场的自由度前所未有。答案提示：(1)高科技的迅速发展是经济全球化的根本原因，尤其是交通与交往手段的发展，世界各国的经济联系日益密切。(2)国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。(3)中国和苏东加入市场经济体系之中，为全球的进一步融合注入了新的活力
6、。3.多媒体课件展示材料： 材料一1994年世界跨国公司大约4万家，它们的国外分公司约有25万家。而到1999年，全球跨国公司的总数已达6.3万家，共有国外分公司70万家。目前跨国公司控制着世界生产的1/3，国际贸易的2/3，对外直接投资的3/4。材料二福特汽车的生产网络材料三世界贸易组织“经济领域的联合国”材料四亚太经合组织是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。1989年11月5日至7日，澳、美、加、日、韩、新和东南亚国家联盟在澳首都堪培拉举行首届部长级会议，标志着亚太经合组织的成立。中国于1991年加入。 教师提问：依据上述材料分析世界经济全球化加速发展的原因有哪些？答案提示：跨国公司的发
7、展，生产活动的全球化趋势加快，国际分工不断加强；全球性经济组织世界贸易组织；区域性经济集团亚太经济合作组织、欧盟、北美自由贸易区等的成立和发展。4.请同学们阅读课本内容，并结合多媒体课件展示的材料，理解“经济全球化是一把双刃剑”这一句。答案提示：经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊。利：有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。弊：跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。【问题探究】经济全球化
8、对我国既是机遇又是挑战，你认为我国应该如何应对经济全球化的大潮？答案提示：a.顺应经济全球化潮流；b.制定防范风险的有效政策；c.引进先进的技术和经济管理经验，吸引外资，参与竞争；d.自主创新、科教兴国。教师提问：(1)发展中国家应如何应对扑面而来的经济全球化趋势？(2)经济全球化对我国既是机遇又是挑战，你认为我国应该如何应对经济全球化的大潮？答案提示：(1)努力建立以各国利益为基础的公正合理的国际经济、政治新秩序；发展中国家应加强地区性合作，同时加强全人类的合作；针对全球性社会问题，需要全人类共同行动，开展广泛的国际合作，研究和落实可持续发展的科学措施。(2)a.顺应经济全球化潮流；b.制定
9、防范风险的有效政策；c.引进先进的技术和经济管理经验，吸引外资，参与竞争；d.自主创新、科教兴国。5.多媒体课件展示图文材料：材料一经济全球化为贫穷国家带来灾难。经济全球化抗议者同盟材料二阻止全球化无异于想阻止地球自转。前世贸组织总干事鲁杰罗材料三教师提问：上述材料和图片反映了当今世界经济全球化的两种观点，你怎样看待反全球化运动？答案提示：经济全球化是生产力发展的必然结果，是不以人的意志为转移的历史趋势，是只能迎而不可拒的，在全球化浪潮冲击下，不存在避世自保的“世外桃源”。任何国家都不可能关起门来搞建设。而且从长远来看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。只要建立起公正合理的国际经济新秩序以
10、及国际政治新秩序，面对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够实现世界各国的共同繁荣。目标导学二：全球性问题的挑战 请同学们阅读课本关于“全球性问题的挑战”的相关内容及多媒体课件展示的图文材料：材料一材料二经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村。黄坤我眼中的经济全球化教师提问：(1)20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会却未能因此进入安宁太平的理想境界，全人类共同面临着哪些危机与挑战？(2)面对
11、全球性的问题，人类可以采取什么措施应对危机和挑战？答案提示：(1)战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病(AIDS)和恐怖主义等严重威胁着人类社会。(2)推行可持续发展战略；加大禁毒、反恐等力度，加强国际合作；加大科研的投资，寻找可替代资源；重视舆论宣传及落后地区的科教工作。【课堂小结】随着高科技的迅速发展，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势，经济全球化是一个历史潮流，各国只能顺应，不能抗拒，它对各个国家来说既是机遇，又是挑战。各国在相互依存、激烈竞争、把握机遇、共谋发展的同时，也在关注共同面临的一些严峻问题，人类正在努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。【板书设计】【教学反思】
