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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 育才中学2012-2013学年第二学期期末试题 七年级语文试卷 （试题共8页三题 考试用时90分钟 总分100）题号一二三四总分分数一、语文基础知识积累及运用（25分）1.将下面的句子抄写在田字格内,要做到准确,规范,端正,整洁.(1分) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（分）走进语文大观园，我见到了鞠躬尽(cu)_的邓稼先，目光深（su）_ _的贝多芬，还欣赏了令人亢奋的安塞腰鼓，变幻多姿的印度舞蹈，感受了冒着砭_骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽_悍气质的动物马的风采这一切让我
2、多么沉迷，多么难忘啊！鞠躬尽(cu)_ 深（su）_砭_骨 剽_悍3.按照所给的词语意思写出相应的成语。（2分）A. 无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。（ ）B. 乱七八糟，没有条理。 （ ）4、参照下面的示例，为“成长的足迹”设计两种恰当的意象，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式基本一致。（2分）示例： 成长的足迹，像装着调味料的五味瓶。小小的五味瓶，却记录着我的酸甜苦辣咸。（1）成长的足迹，像 （2）成长的足迹，像 5、下面两个句子各有一处语病，请找出并修改。(2分)学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 为迎接世界读书日，学校开展了“我要读书”，同学们都积
3、极参加。 6、名著导读：（4分）（1）诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出有关诸葛亮的一个故事的名称。例如：舌战群儒， _。（1分）（2）孙悟空是西游记中的主要任务，请写出有关孙悟空的一个故事的名称。例如：大闹天宫， 。（1分）（3）昆虫记的作者是法国的 。昆虫记被鲁迅先生称为 7、看下面的一个简图，我们可以想象为足球停在球场上，太阳从地平线上升起，请充分发挥想象，再写出两种如上诠释。 （2分）8、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。（每空1分，共8分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。 “（1） ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们
4、与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，（3） ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4） ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5） ，散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6） 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7） ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。（8）士别三日， ，大兄何见事之晚乎？孙权劝学二、口语交际与综合性实践探究;（7分）4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书
5、的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。1、为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。(2分) 2、4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3分) 3、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) (2分) 示例栏目名称：书海泛舟 栏目内容介绍：介绍、浏览名著佳作 栏目名称： 栏目内容介绍： 三、阅读题：（33分）（一）古文阅读：（2分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中
6、，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝。未几，夫麴声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，
7、泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 口技1、上面这则文言文口技的作者是_，选自_（2分）2、解释加点词。(4分)(1) 会宾客大宴（ ） (2)不能名其一处也（ ）（3）一时齐发，众妙毕备（ ） (4) 但闻屏障中抚尺一下（ ） 3、.翻译句子（4分）（1）、宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?(2分)
8、（二）课内现代文阅读：（9分）社戏节选甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群
9、孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1、“甲”文第一段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？并找出相应句子。这些景物描写有何作用？（3分）2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。以“踊跃”写山有何效果？“我却还以为船慢”突出了我的什么心情？（2分）3、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。（2分）4、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。（2分）正面描写：侧面描写：(三)阅读母亲的眼泪完成16题(12分) 母亲的眼泪 张纳元 母亲很贤淑，且性格坚毅。她不像有的女人，动不动就一把
10、眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。 一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。 见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴
11、水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。 母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。 （有删改）
