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1、毕业论文（设计)材料题 目: 社会工作在国内的地位缺失及其因素摸索 学生姓名: 胡俊 学生学号: 系 别： 政法系 专 业： 社会工作 届 别： 指引教师: 胡善平 填 写 说 明1、本材料涉及淮南师范学院本科毕业论文(设计）任务书、开题报告以及毕业论文(设计）评审表三部分内容。2、本材料填写顺序依次为:（1)指引教师下达毕业论文(设计）任务书;（2)学生根据毕业论文(设计)任务书的规定,在文献查阅的基本上撰写开题报告，送交指引教师审视并签字承认；（3）毕业论文（设计)工作后期，学生填写毕业论文（设计）重要内容，连同毕业论文(设计)全文一并送交指引教师审视，指引教师根据学生实际完毕的论文(设计
2、)质量进行评价;()指引教师将此表连同窗生毕业论文（设计)全文一并送交评阅教师评阅。3、指引教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评估均采用百分制。4、毕业论文（设计)答辩记录不涉及在此表中。一、毕业论文(设计）任务书规定完毕的重要任务及达到的目的要完毕的重要任务:（1） 运用学校图书馆的数字资源，检索有关文献不少于50篇,并整顿分析,提供文献 综述。（2） 论述自己选题的意义和价值，在指引教师的指引下完毕论文构造和体系设计。完毕 开题报告，写作提纲,要具有操作性、适合性。（3） 设计好调查问卷（4） 撰写论文的草稿,论文应做到中心突出，层次清晰，构造合理；必须观点对的，论据充足,条理清晰
3、,文字通顺；并能进行进一步分析,见解独到。同步论文字数不得少于8000字,还要有300字左右的论文摘要，核心词35个,并附上参照文献目录。(参照文献不少于1条;注释不少于10个)（5） 在指引教师的指引下进行论文的修改。（6)严格按照学校规定的格式,完毕论文排版,积极准备参与论文的答辩。工作进度规定（1)1月1 日-月1日 拟定论文题目、填写任务书(2)11月19日-月31日 毕业设计（论文)任务书及进度表（)11月0日2月22日 调查问卷设计及问卷调查（4）1 月 1 日- 1月30日 查找资料、写出论文大纲（5） 2月 1日- 月16日 完毕系统总体设计（6) 月17日 4月1日 完善系统
4、,并完毕草稿（7) 月17日-4月40日 第二次搞交给教师批阅(8） 5月 1 日 月1日 完毕论文终稿交给教师批阅（9）5 月7日- 5月27日 申请答辩、文论答辩指引教师签名： 年 月 日二、毕业论文(设计)开题报告课题研究目的1、理解社会工作职业在国内的现状，即社会工作的声望和社会规定。2、在现实根据的基本上,分析社会工作地位产生的因素,为什么社会工作在国内不适应或地位缺失，从而进一步理解社会工作这一职业。3、根据因素的分析,提出相应的方略。社会工作在国内的扎根及发展,需要其自身的努力和外界社会的多种支持课题研究筹划11月1日1月8日 拟定论文题目11月19日1月1日 根据指引教师的任务
5、书完毕开题报告1月1日1月31日 查找资料、写出论文大纲2月1日3月6日 完毕系统总体设计3月1日4月日 完毕系统，并完毕草稿4月7日4月30日 提交二稿给教师批阅5月1日月16日 完毕论文终稿交教师批阅月1日5月27日 参与论文答辩本课题研究现状（需附适量参照文献)一、 对近有关社会工作在国内地位的研究成果不完全记录，研究文章并不多，大概在30篇。目前，对社会工作地位的研究更多的是从社会工作的实然状况的角度，而从理性的角度,也即社会工作地位的应然层面的文章很少。以往对社会工作在国内的地位研究有关文献重要有：（一）有关社会工作教育的研究目前,社会工作在教育方面的重要表目前：学校的师资力量缺少,
6、专业教师少，诸多是从其她专业转过来的,教室水平参差不齐；大学里，社会工作的课程安排不合理常常浮现，学校在课程方面安排重课程轻实务,且常浮现教材局限性的问题;在查到的文献有：张文华的国内社会工作教育发展存在的问题与对策探讨，其重要从师资、招生、实习与督导等方面探讨制约社会工作教育发展的问题并提出相应的对策。在师资上,重要讲述国内师资力量缺少，专业水平亟待提高；从招生方面看，社会工作专业目前招生的学生大部分都是调剂来的，第一志愿填报的很少,虽不能说调剂来的学生不好,但学生的选择与自己的爱好和特长呈正有关。可见,社会工作作为一种专业还没有广泛的被社会大众认同；对于实习的问题，我们的社会工作教育实习却
7、不容乐观，问题也最多。重要体现为，一方面,目前的社会工作专业学生的毕业实习基本就是“放羊”实习,学生自愿找实习岗位，对专业对口问题考虑甚少。再者，社工实习大多免费，从而使得大多数学生不肯选择社会工作专业岗位。另一方面,专业实习的实践基地严重局限性。尚有,在实习监督上,国内社会工作教师大多都没有受过社会工作督导的训练，这就严重影响了督导功能的实现。(二）有关社会工作本土化的研究有关社会工作本土化问题,重要体现为，社会工作在中国社会不适应，对社会工作这一“舶来品”,国人起初拿来借鉴来解决社会问题,但徐徐发展为如何让中国社会去适应西方的社会工作模式,违背了此前的宗旨。以往的文献有：刘威的“一种中心”
8、与“三种主义”,其中,“一种中心”是指，社工本土化在本质上是一种文化拿来主义。这一理论建立在两个基本假设之上:其一,觉得西方社工的理论和实践经验具有明显优势,中国社工应与之接轨才干发展; 其二,觉得社工虽基于西方理论但也要与中国文化相容，然在发扬中国文化的优良老式时,仍驻足于这些优良老式与西方社工价值理念的相通和对接。从实质上说,本土化设想仍是基于西方中心的思维。“三种主义”是指,国内社工在西方思想的指引下形成三种本土化的思想。业余的选择了专业至上主义,体现为积极引进多种专业理论和实务技巧,却忽视了社会工作的老式价值;在与西方相比的前提下，我们偏向于西方理论,从本土寻找适合西方理论因子； 在国
9、内的社会背景下,我们未曾真正评估政府的职责与功能。(三）有关社会工作职业化的研究社会工作职业化的问题是社会工作得不到社会大众认同及难以发展的重要因素，而目前社会工作职业化体现为:在学校里，学生们得不到专业化的教育,教师得不到更高层次的提高,难以满足教育的需求；在制度、政策上，社会工作进入门槛低,不需要太高的专业水平，在国内社会工作只作为政府的一工具,发挥政府的功能,来维护社会的稳定;而，社会工作的难以职业化的重要因素是社会工作不被社会大众认同。对于，职业化的问题，近年的研究有，钟莹的专业社会工作者的职业状况及其启示,其从教育、制度、社会层面，分析社会工作职业化限度低的问题。二、对于，目前社会工
10、作地位研究的现状，我重要从社会学的角度谈谈为什么社会工作在国内地位缺失,从社会工作应然的角度分析社会工作地位的问题。我对社会工作地位缺失的分析重要从如下几方面来讲：第一，社会工作在国内的现状:改革开放以来,中国社会进入史无前例构造转型期,社会问题丛生, 社会失范现象比比皆是, 越轨行为屡见不鲜。中国迫切需要既符合规定,又行之有效的现代社会稳定与发展的机制。理论上说,社会工作迎来千载难逢机会,但在现实社会生活中,社会工作并没有得到社会的认同，专业地位低,致使社会工作专业难以发展,形成社会发展需要与社会工作发展互相分离的奇特现象。第二，社会工作在国内已有的成就：7月20日,人事部、民政部联合发布了
11、社会工作职业水平评价暂行规定和助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实行措施;1月11日,十六届六中全会做出中共中央有关构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,指出“建设宏大的社会工作人才队伍”是构建社会主义和谐社会的迫切需要;1月,民政部拟定75个地区和90个民政事业单位为民政部社会工作人才队伍建设试点单位。第三，社会工作在国内地位缺失的因素及其对策，重要从如下几方面来分析:1、 社会工作资金短缺，待遇较差的因素与对策2、 社会工作缺少相对独立性的因素与对策3、 社会工作的发展缺少法律、法规的“护航”的因素与对策4、 社会工作缺少社会力量的支持的因素与对策5、 社会工作自身发展的局限性的因素
12、与与对策参照文献：1柳拯.国内社会工作发呈现状、问题与对策J.2刘威“一种中心”与“三种主义”中州学刊,第3期3张文华国内社会工作教育发展存在的问题与对策探讨J.社会工作第12期.4钟莹专业社会工作者的职业状况及其启示J.江西师范大学学报，2月 石松平.论中国社会工作教育发展面临的问题与对策.池州师专学报，,(6).6王思斌.社会工作概论M北京：高等教育出版社,周朗.深圳市推动社会工作专业化职业化的思路:政府主导推动民间组织运作N.人民日报, 8薛海.社会组织在提高社会工作社会认同中的角色.社会工作,()9向德平.社会工作在和谐社会建构中的作用华北水利水电学院学报（社会科学版)，0谭磊，丁建定
13、.中国社会工作专业教育现状初探J.青年摸索,年第 03期.1 纪德尚,李淑艳.社会建设视野中的社会管理和社会工作.华北水利水电学院学报（社会科学版），,（5).12 王思斌.体制转变中社会工作的职业化进程.北京科技大学学报(社会科学版),，(1）.13 杨金萍,万江红.社会工作专业人才与公益性民间组织发展初探J.学会,，(3).1 薛海.社会组织在提高社会工作社会认同中的角色J.社会工作,，(7).5郑杭生.社会学中国化的几种问题 J . 学海， （） : 1.1刘焱 ，潘月娟 ,等.幼儿园 教师专业自权的现状与影响因素的初步研究.教师教育研究，.学生签名： 年 月 日指引教师意见指引教师签字:年 月 日三、毕业论文（设计)评审表毕业论文(设计)重要内容本文的内容重要是从对以往对社会工作研究资料以及社会工作目前发呈现状分析而来。本文,一方面，讲述国内自改革开放以来社会所遇到的前所未有的问题，而社会工作在解决这方面问题有其独特的措施和技巧,有着不可替代的作用。另一方面，讲述的是社会工作在国内所获得的成就，这重要从有关社会工作的几部法律、法规来描述的。成就是值得夸奖的,但社会工作并没有想象的发展那么顺利,而是举步维艰。紧接着,是对这一现状产生的因素分析,制约
