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1、2023专业学生实训报告范文2023专业学生实训报告1一、实习目的在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个行政事业单位工作的过程，通过理论学习，使所学理论知识得到验证，培养灵敏运用书本知识的才能，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩大知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下根底。二、实习时间2023年_月-2023年_月三、实习单位_公司四、实习经过1、在社会理论中的几件小事在_县文化馆实习的三个月，我主要在办公室帮助老刘做一些日常工作。办公室工作比较琐碎复杂和详细，从文件收发传阅、接听 到清扫卫生，事情看起来简单，却复杂。我简要说几个事例。2、接听 会议通知
2、来说，你要注意记录清楚会议题目、议题、时间、地点、要求什么人参会、做什么准备，并清楚记录后交科室指导阅办，我刚到办公室上班，首先碰到的就是一个 会议通知，对方说话非常专业，简练，而我由于不得要领且有些紧张，竟有些不知所措，听了不到一半，就紧张的告诉对方，请稍等一下，正好办公室的司机进来，看到这种情况，他主动接过 ，非常纯熟地听完后，对我说，你在 记录上记，“县政府办通知今天下午2：30在县政府二楼会议室召开会议，听取文化馆今年建立规划筹备情况，请主要负责人参加，请准备文字汇报材料25份一并带到会上。我慌慌张张拿过笔，生怕漏掉一个字，爬在桌子上迅速地边听边记录，好在我上学以来一直有记学习笔记的习
3、惯，虽然字写的不太好，但记录速度还比较快，待记录完后，头上都感觉有点热了，司机看我写完了，随手拿过来，扫了一眼，说负责人前面的主要两个字丢了，一定要加上，赶快送给主任去看，晚了材料来不及准备，我惭愧地赶快修改后，匆忙将记录拿到办公室主任哪儿，回到办公室后，好一会都没有回过神来，正好办公室的老刘已经回来了，再有 ，他随手就接了，让我心里略微有点塌实。3、天下午，通讯员取来一大摞文件，老刘把收文本拿给我，要我把文件都收下，说有紧急的文件要挑出来，先登记后交给主任及时处理，我看着这一堆文件，不知如何识别那个文件紧急，这时，老刘似乎看出我的为难，就说，你先看题目，但凡有关会议方面的通知，你要注意召开时
4、间，就能看出是否紧急，再就是注意题目有无紧急通知这样类似的内容，把这些挑出来先登记、处理，再登记其他文件。经他一点拨，我就大概地翻阅了一边文件，挑出了一些较急的文件，让老刘看过后，先登记送主任后，又把其余的文件都进展了登记，老刘看过后，也没说什么，等于认可了。4、主任拿来一个会议通知的简要提纲，要我尽快草拟一份会议通知，提纲上会议时间、会议地点、会议内容、参会人员都很清楚，我只要把这些内容理顺就行了，我尽可能的理顺后，先给老刘看了一下，他顺手给了我一份其他会议通知，说让我套上就行了，我一看，果然简洁清楚明了，就把相关内容逐一套上，认真看了一边，立即送给主任，主任看完立即让我打印发送。我突然明白
5、，一切工作都有一定的套路和窍门，虽然我们从小学开始就写作文一直写到大学的论文，但对于公文，只是学习了一些根本知识，但要真正掌握应用自如，还要在工作中学习。从那以后，我没事就看办公室的一些文件，注意文件的格式，表达的方式、表达的内容。在实习的三个月中，我又模拟写了几篇简单的文章，但始终觉得没有底气。一篇好的文章不仅需要良好的文字功底，还需要对工作深化全面的熟悉和掌握，需要要熟悉相关的政策、法律法规，需要对工作有独到的见解，才能在文章中有思路、有措施、有创新。而所有这些都需要长期的业务钻研和工作理论，我在实习时期只能做到浅尝，无法进一步深化。5、步进入角色。通过以上事例，我在实习过程中，逐步调整了
6、工作学习的角度，给自己进展了重新定位，我只是一个初入社会的小学生，单位上每一个人都比我有阅历，有工作经历，他们长期在这个单位工作，都有自己切身的工作和社会体验，他们都是我的实习指导老师。我开始热心地为单位做一些琐碎的事务，每天最早上班，清扫卫生，积极做好力所能及的事情，遇到为难的工作、遇到不懂的问题及时向老同志请教，在指导和同事们讨论业务工作时，耐心地听，默默地单独考虑，逐渐地有时也能有一些自己的想法，我也可以与他们随意讨论一些业务问题，能听懂一些专业上的知识。三个月的时间很快就要过去了，我感到我充实了许多，我有一种渴望进一步深化社会、深化理论的欲望。甘肃省武威市天祝县是中国历史文化名城，是中
7、国旅游标志-铜奔马的出土地、武威市是中国葡萄酒和白毛牛产地、纳入中国幅员的见证地，是古丝绸之路的明珠，历史文化底蕴非常深沉，解放以来，特别是改革开放以来，武威作为甘肃河西走廊的绿洲，在农业构造调整、农业产业化开展、城市建立和社会精神文明建立中形成了独特的现代文化体系。作为一个文化工作者，要以文化的视角从历史的、现实的、世界的、将来的高度，从劳动人民的喜怒哀乐、吃穿住行研究当地的历史文化的演进，提炼精神文化的沉淀，弘扬先进、科学、文明的主流文化，创新文化的表现形式和承载体系，促进区域特色的文化产品走向全国、走向世界，鼓舞广阔人民积极进取、发奋向上，熏陶培养有理想、有道德、有文化、守纪律的四有公民
8、，到达以文化促开展、以文化促和谐的目的，推进区域政治、经济、文化、社会的全面开展。我的实习是很短暂的，但这段时间使我对文化工作有了一个新的认识，不管今后我会从事什么工作，我想对文化的认识和理解都会有宜于我从文化的角度加深对社会的认识，促进我的本职工作。假设我今后有幸成为一文化工作者，我会真心的热爱这项工作，投入我的全部精力，为文化事业的传承、创新和开展发挥自己应有的作用。6、新认识自己。文化馆的实习是我进入社会的第一站，使我对自己、对工作、对社会有了一个粗浅的认识，在学校的学习是奠定知识根底的重要时期，如今已经即将完毕，放眼精彩纷程的社会，我仍然是白纸一张，在今后的实际工作中能写上怎样的文字、
9、画上怎样的图画，还要靠自己的不断奋斗。通过对文化工作的初步认识和实际的社会参与，我的体会是多方面的，认真总结三个月的社会理论，首先要感谢天祝县文化馆可以给我提供这样好的社会理论时机，感谢文化馆全体职工对我的关心和帮助，其次我的工作对文化馆来说是无足轻重的，但对我确是弥足珍贵，我们常讲在改造客观世界的同时改造主观世界，在文化馆工作的三个月，我给单位作出了什么成绩、实习单位对我的评价如何是不重要的，对我主观世界的改造，却是无形和深化的，我的实习成绩也主要集中在自己的思想变化上。思路就是出路，观念就是财富，可以在三个月的时间里，让自己的思想观念发生一些变化，对我是很重要的。五、社会理论体会1、理论知
10、识和现实社会总是有差距的。我们的成长过程就是学习的过程，在学校里学习的所有的理论知识，都是前辈们理论的科学总结，都应该扎扎实实地学习掌握。但学校的理论知识与社会理论总是有差距的，这或许是因为社会在不断开展进步，或许是因为有些东西只可意会不可言传。只学习不理论，理论知识和现实社会差距永远不会缩小。通过三个月的理论我发现了自己的缺乏，一是动手才能差、社会交往经历缺乏，眼高手低;二是知识储藏缺乏，文字功底不够;三是深化社会理论少，眼界不开阔;四是对书本知识和学校教育的理解有偏向，对社会理论的重要性认识缺乏。这些问题归结起来就是一句话，理论知识和现实社会总是有差距的的。就是说我们在学校学习得再好，仍然
11、要谦虚慎重，注重理论，坚持理论指导理论，但理论对我更重要。中国_的理论创新本质就是理论与理论的新的结合，个人的成熟也是个人掌握的理论与理论结合的过程。认识到理论知识和现实社会的差距和不同，才能认识到我们刚毕业学生的缺乏，才能知道我们自己的开展方向，才能在进入社会时，有一个准确的定位和正确态度。2、学习进步素质，理论进步才能。分开了长期的学校学习，特别是大学的专业系统地学习，我们进入社会的本钱会是非常高昂的，一些根本的东西会时时防碍你，这些根本的素质和素养必须在学校奠定。但这些并不是你才能的全部，详细的工作才能、即动脑、动口、动笔、动手的才能，只能在详细的工作中逐步掌握。所以，刚毕业的大学生进入
12、社会很可能是一个学习技能的新学生。技能对一个人很重要，从小的说，是安家立命的根本，从大的说是融入社会、融入生活、表达个人价值的阶梯。我们没有技能，只有满脑子的想法，往往是空谈误己，衣食不保，技能从理论中来，真如我们学游泳，不下水只想着如何划动，是永远学不会游泳的，你的游泳知识只能停留在你的脑子里，假设我们有根本的游泳知识，还可以下水学习游泳，我们才能明白学习游泳知识和学习游泳的关系，才能真正学会游泳，才能渡过河流到达我们的目的。学习技能是我进入社会首要任务，要准备吃苦，要准备流汗，所谓经风历雨，因为只有这样才能学习技能、学好技能、学精技能，成为工作的行家里手，技能学精了，才能表达我们的素质，才
13、能给我们提供更好的展示才华的时机，才能在实现社会价值化的同时，实现个人价值和理想。3、学习从大处着眼，理论从小处入手。我们在学习专业知识的时候，往往是从全局的角度，宏观的角度，从的角度来学习的，但我们进入社会后，可能长期处在一个螺丝钉的位置，如何做好一个螺丝钉，又不止于螺丝钉是对我们刚毕业学生的一个入门考试。古人所谓“大处着眼，小处着手”，我们在工作中可能长期干一些接 、收发文件、清扫卫生等一类的琐碎小事，这些不起眼的小活，在一个阶段内可能是我们工作的主要内容，我们必须正确对待，兢兢业业地、全身心的把它们做好，绝不可掉以轻心，要深深体会细节决定成败的道理，小事情可以撬动大事情，琐碎工作也能见精
14、神和作风。每个人一生中绝大多数时候必须做一写细小的事情，小事做不好会影响大事，小事做不了就不会做大事。认真地做小事并不阻碍我们想大事和做大事，相反做小事可以培养我们细致入微地观察周围的世界，磨练我们的心性，积少成多，积小胜为大胜，为我们积累丰富的经历，帮助我们更好地抓住机遇，干好大事。做小事不能把人也做小了，要做到“以小见大，以近见远”，在作好手中小事的同时，把小事与大事联络起来，举一反三，融会贯穿，把小事作为大事的模拟，丰富进步个人的阅历，完善自我，进步自我。4、学习和理论没有止境。我是学行政管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸理论过，即使在办公室中也很难处理一些
15、令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的会谈案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己才能的欠缺和知识的匮乏。实习这三个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会理论复杂性，学习知识和深化理论都是没有止境的。一个小小县文化馆，工作内涵就广阔无边，需要一个文化工作者具备方方面面的知识，熟悉理解当地政治、经济、文化、社会的过去、如今和将来，需要永远的学习和钻研。学校学习的完毕是社会学习的开始，我们将不在是在校的学生，但我们仍然面临沉重的学习任务，只不过把课堂改在了社会和单位，由通过书本理解社会变为由工作理解社会，由
16、学习掌握知识转为通过工作积累经历，学习专业知识变为学习业务知识，活到老、学到老、理论到老。我们即将毕业走向社会，我们绝不能认为学习任务已经完成。5、学习才能是走向社会的通行证。实习的三个月，是对我学习才能考验的三个月，知识的积累很重要，但学习才能更重要，学习才能强适应工作就快，学习才能弱，适应工作就慢，这种才能还需要在今后的理论中不断增强。从小到大，我们学习了很多知识，但真正沉淀下来的可能是学习习惯、学习方式、学习才能。理论和理论的差距、理论自身的飞速开展和社会理论的日新月异，各门学科的穿插延伸，新兴学科的不断出现，使知识的更新速度大大加快，当我们已经学习的知识在我们的记忆中逐渐淡化、在理论中逐步退化、在工作中逐步远离的时候，我们凭什么来证明我们的才能，凭什么参与社会竞争，我想只有学习才能。分开了学校和老师、分开了课本和教室，我们还能不能学习，高质量的、高效率的完成工作需要我们完成的课程。我们能不能自己制定学习科目和方案，持续不断地完成学习任务。我们能不能在工作
