《二元一次方程组小结与思考（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二元一次方程组小结与思考（1）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丹阳市第三中学七年级数学教学案 校训：上善若水 自强不息课题：二元一次方程组小结与思考（1）主备：徐闽 课型：新授 编号：71009班级 姓名 备课组长 【学习目标】1.体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.2.学会解决实际问题,分析问题能力有所提高.决心是成功的开始。【学习过程】1、 2、 3、4、5、 x+y=5 6、 5x+2y=8x-3=0 2x-y=57、 8、9、 X= 10、 Y=【当堂训练】1、在方程中。如果，则 。2、已知：，用含的代数式表示，得 。将方程变形成用y的代数式表示x，则x =_.3、若是二元一次方程，则= 。4、如果方程的两组解为，则= ，= 。5、若：=3：
2、2，且，则 ，= 。6、方程的正整数解有 组，分别为 。7、如果关于的方程和的解相同，则= 。8、在方程组、 、中，是二元一次方程组的有（ ）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个9、如果是同类项，则、的值是（ ）A、3，2 B、2，3 C、2，3 D、3，210、下列是二元一次方程的是 （ ）A、3x6=x B、 C、x D、，11、下列各方程组中，属于二元一次方程组的是 （ ）A、 B、 C、 D、12、已知: 是关于x，y的方程|ax+by8|+|ay+bx+7|=0的一个解，求 a、b的值.【课后提升】班级_姓名_完成时间 分钟1、一个两位数的十位数字与个位数字之和等于5，十位数字与个
3、位数字之差为1，设十位数字为，个位数字为，则用方程组表示上述语言为 。2、写出一个二元一次方程，使其满足的系数是大于2的自然数，的系数是小于3的整数，且是它的一个解。 。3、在中，如果x6，那么y_；如果y2，那么x =_;4、若是方程3x + ay=1的一个解，则a的值是_.5、写出一个以为解的二元一次方程组_ .6、大数和小数的差为6，这两个数的和为30，则大数是 _， 小数是 _。7、下列各对数是二元一次方程2x-5y=3的解的 （ ）A、 B、 C、 D、 8、二元一次方程组的解是 （ ）A、 B、 C、 D、9、根据下列所示的程序计算的值，若输入的值为3，则输出的结果为（ ）A、5 B、1 C、5 D、110、方程m2x2y=x+5是二元一次方程时，m的取值为 （ ）A、m0B、m1C、m1D、m1且m111、对于二元一次方程，下列说法正确的是 ( ) A只有一个解； B共有两个解； C有无数个解； D任何一对有理数都是它的解12、如图ABBC,ABD的度数比DBC的度数的两倍少15，设ABD和DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程是： A、 B、 C、 D、13、有一个两位数，它的十位数字与个位数字之和为5，则符合条件的两位数有A、4 个 B、5 个 C、6个 D、7个【收获反思】
