棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结

上传人:ni****g 文档编号:508588273 上传时间:2024-02-10 格式:DOC 页数:5 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结_第1页
第1页 / 共5页
棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结_第2页
第2页 / 共5页
棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结_第3页
第3页 / 共5页
棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结_第4页
第4页 / 共5页
棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结 棠村镇中心学校 开展“小手拉大手,清洁家园”创建活动工作总结 为进一步加快全镇学校校园环境建设,为广大师生创造优美的学习和生活环境,按照县教体局的统一安排和部署,本期开学以来,棠村镇中心学校广泛开展了“小手拉大手,清洁家园”创建活动,现将我镇开展“小手拉大手,清洁家园”活动开展情况汇报如下: 一、加强组织领导 按照教体局“小手拉大手,清洁家园”工作方案及通知精神,结合我镇工作实际,为搞好这项工作,棠村镇中心校成立了由中心学校校长梁雪光同志任组长,中心学校成员金亚东、马志玺、赵悦红、崔晓明、张立付为副组长,全体小学校长为成员的创建工作领导小组,领导小组分工布置任务

2、,亲自参与,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。 领导小组成员到各校督导“小手拉大手,清洁家园”工作 二、广泛宣传发动 为了使“小手拉大手,,清洁家园”创建活动深入人心,让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用,创建“清洁家园”工程领导小组召开全镇校长会,安排布置工作,要求各学校成立组织、制订方案、明确责任、广泛动员、健全机制、完善制度,认真开展活动。各学校及时召开师生大会,进行认真深入的思想发动,向学生说明清洁家园创建活动的好处,引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风,形成了良好的宣传氛围。 学校制定的工作方案、领导小组 三、扎实开展各项活动 “小手拉大手,清洁家园”活动开展以来,我

3、镇各公民办学校积极组织,广泛动员,开展了以下活动: 1、开展“小手拉大手,清洁家园”宣传大会,让学生现场宣誓签名,并且让学生把致家长的一封信带给家长签名,让家长知道本次活动的内容和重要意义。 学校校集 2、向学生家长散发宣传资料,发出倡议。各学校向全体学生家长发出倡议:积极行动起来,创建文明环境,营造美好家园。从现在做起,革除陋习,遵章守纪,倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔垃圾,不破坏公共设施;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不随地吐痰,不在公共场所吸烟;管好自己的脚,不闯红灯,不乱穿公路,不践踏花草。积极参加社会公益活动,做一名文明的现代公民。学校要求学生把倡议书带

4、回家,读给家长听,贴在家中显眼处,并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大,影响广泛,得到了学生和家长的大力支持,对“共建美好家园”起到了推波助澜的作用。 学校宣传 3、组织学生走出校门,向社会宣传“创卫保洁”。自教体局要求开展活动以来,我镇各学校组织师生走出校门,向社会宣传“全民行动,创卫保洁”,取得了良好的效果。同学们打着标语,拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发,一边捡拾垃圾,一边高呼口号“全民行动,创卫保洁。”“强化卫生意识,遵守社会公德。”“开展卫生整治,共创美好家园。”。宣传口号也得到了村民的认同,增强了广大群众的卫生意识。此次宣传活动得到了镇政府领导及各村委的赞扬,在群众中产生了积极的反

5、响。 学生参与 4、小手牵大手,共育文明花。各学校要求每位学生要主动宣传文明新风,宣讲卫生知识,在家庭中当好创卫宣传员和引导员。要勇于指出和纠正父母及身边人的不讲文明、不讲卫生行为,积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治,维护社会秩序和公共环境卫生,为创卫齐出力,为创卫添光彩。要利用所学知识,为创造美观大方,文明卫生的家居环境出谋划策。和父母一起,清除房前屋后各类垃圾污物,圈养家畜家禽,植树种花,净化、绿化、美化家居环境,争当创卫排头兵。 黑板报 5、组织教师在做好校内创卫工作的同时,为响应上级部门的的号召,积极深入村庄农户开展“清洁家园”活动,帮助农户打扫卫生、清理学校周边及村庄卫生

6、。 学生的手抄报 、集中整脏治乱。全镇各学校进行了专项整治活动,对垃圾进行了清理,对全校垃圾死角进行了清扫,通过努力,各学校的面貌焕然一新。 7、加强督导检查、实行责任追究。 中心学校成立了四个督导检查小组,分别进行了两次督导检查,对发现的问题进行通报并限期整改。各学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查,对活动不力的班级提出了严肃的批评,并敦促其迅速行动,并明确对活动滞后的班级将予以通报警告,对开展活动起了很好的促进作用。 四、取得工作成效 通过深入开展“小手拉大手,清洁家园”教育实践活动,建立学校文明教育的长效机制,引导广大学生严格遵守中小学生行为规范,养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生

7、习惯,并充分发挥学校的教育影响力,主动将教育活动延伸到家庭和社会,带动家长和群众积极参与到此项活动中来,实现学生、教师、家长共同受教育,共同提高素质的目的,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。在18所公办小学和5所民办的小学的共同努力,此次校园“清洁家园”活动的开展,不仅美化了校园环境,同时也加强了师生的环保意识和卫生意识,校园清洁活动让全镇中小学校的校园校貌焕然一新。 当然,我镇“小手拉大手,清洁家园”活动还处于起步阶段,还有很多的实际问题需要解决,我们一定严格按县区教体局的统一部署和本校制定的实施方案,把“小手拉大手,清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。 棠村镇中心学校202X年2月日 内容总结()学校宣传 、组织学生走出校门,向社会宣传“创卫保洁”(2)学生参与 4、小手牵大手,共育文明花(3)学生的手抄报 6、集中整脏治乱

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号