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1、20152016学年度上学期第一次月考八年级思想品德试题（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在题后指定的表格上。每小题2分，共50分。）1“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣，朋友是巨浪，可以令你热情高涨，朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”这告诉我们（ ）A.人无完人，朋友难免有缺点 B.我们要慎交朋友C.朋友带给我们温暖、支持、和力量 D.我们要明智而谨慎地选择朋友2.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应（ ）A.注意礼仪，和善谦虚 B.坦诚
2、大方，平等友善C.宽容他人，尊重差异 D.团结合作，诚实守信3与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人其实都有一把“标尺”。在彼此的交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，这把“标尺”应该是（ ） A.十全十美 B.真诚、友好、善良、负责任等品质C.拥有金钱的数量 D.自私、小气、嫉妒别人比自己优秀4鲁迅说过“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（ ）A.交友要以自我为中心 B.为了讨好朋友可以说假话C.要求朋友服从自己，听从自己 D.交友要真诚、平等、相互宽容5.从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了（ ）A.尊师是中华民族的传
3、统美德 B.老一辈革命家为我们作出了尊师榜样C.国家和人民对教师的尊敬 D.艺高为师，德高为范6.“寻找最美乡村教师”活动用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见，教师（ ）是人类文明的传播者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明所做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A. B. C. D.7“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对老师的赞美，对此理解正确的是（ ）A.老师的职责是奉献，所以不应该讲回报 B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 C.教师付出的爱总是得不到回报 D.教师的职业特点是牺牲和清贫8.张老师经常和他的学生在网上交流。同学们从
4、张老师那儿学到了很多解决心理问题的方法，张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平，这说明他们之间形成了 的师生关系（ ）教学相长竞争与合作被动与主动民主平等A. B. C. D. 9.小明上课时喜欢和同学们说悄悄话，经常受到老师的批评。他总是寻找机会报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（ ）A.小明应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 B.老师没有做到为人师表，应当当场向学生道歉 C.要尊敬老师、理解老师，谅解老师的一时过失 D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为10.小刚以前经常迟到，老师多次提出批评
5、，他认为这是小题大做。老师让他担任了一周“班主任”，他体会到了班级管理的难度，以后再也没有迟到过。这件事表明，如果学生能站在老师的角度看问题，就能够（ ）A.成为老师的好朋友 B.理解老师的做法，从而能顺利化解师生之间的冲突C.和老师成为平等的人 D.不再犯错误了11同学们在班级、学校这样的一个大家庭里朝夕相处，同学之间的感情日益加深。在这个过程中，同异性的交往是不可避免的。适度的男女同学交往是有很大好处的，可以产生良好的异性效应。男女同学正常交往（ ）不利于班集体的团结 有利于消除两性之间的神秘感，培养健康心理有利于发挥性别优势，使个性得到充分发挥有利于青少年身心健康发展A. B.C.D.1
6、2.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。这就要做到（ ）交往中落落大方，掌握分寸提倡群体交往，集体活动同学之间只要互相学习，互相帮助禁止进行学习之外的交往A. B.C.D.13在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）A.社会的法律、道德 B.学校的纪律、守则C.社会的良好习俗、健康的文化环境 D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律 阅读材料，做14-15题：“中国有古老的汉字与长城，法国有时尚的香水与服装，巴西有充满激情的桑巴舞与足球，美国有妙趣横生的迪士尼动画片”14材料反映出世界文化（ ）A.源远流长和博大精深 B.全球化和多极化趋势 C.多
7、样性和丰富性 D.纷繁复杂和相互排斥15.面对不同国家不同民族的不同文化，我们应该（）平等交流，互相学习相互借鉴，求同存异 排斥抵制，唯我独尊相互融合，和谐发展 A B C D16“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（ ）A文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B世界各国没有相同的文化习俗 C我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 D文化习俗的不同也体现了各国文化有其
8、优劣之分17在西方国家的课堂上分组讨论时，学生每想到一个点子都会马上表达出来，有时甚至不太顾及别人的意见。此时，亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞，这说明了（ ）A生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式 B欧美学生不懂礼貌C亚洲学生反应慢 D亚洲学生不愿意和欧美学生合作18目前中国文化热在世界各地不断升温，新一轮“汉语热”已在全球兴起，全球有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000多万外国人正在学习中文。许多外国人士认为，具备良好的中文水平成为参与全球化竞争的新优势，这说明（ ）A.其他国家和民族的文化不值得学习 B.我们不需要吸取优秀的外来文化C.中华文化有自己的优点和长处
9、 D.中华文化最优秀，最富吸引力19. 有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。这启示我们（ ）A.要吸收外国文化，改造本国文化 B.要珍惜本民族文化的独特性，不能迷失自己 C.要抵制防范其他民族文化 D.不同民族的文化很难和谐相处20中国汉字听写大全在几个月的时间里，从开播之初的“毫不起眼”发展到“收视飘红”，甚至在全国中小学掀起了一场汉字听写高潮。节目总导演直言，节目追求的并不是收视率，他们的终极目标在于高收率的背后的文化影响力。此举（ ）A.有利于促使中国传统文化成为世界上优秀的文化 B.有利于继承和
10、发扬中华民族优秀传统文化 C.会影响数学、英语等主要科目的教学 D.有利于吸收我国的一切传统文化。21.“天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江万里-”优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使青花瓷在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们 （ ）A既要增强民族文化的认同感，又要直面外来文化 B既要让中华文化走向世界，又要使世界文化进入中国 C既要继承和发扬传统文化，又要在实践中不断创新 D既要汲取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕22在马年春晚舞台上，法国著名影星苏菲、韩国人气演员李敏分别与中国歌手同台表演。国际友人加盟春晚
11、（ ）A有利于文化的相互学习、互相借鉴、友好交往，让世界了解中国源远流长的文 B表明世界文化逐步趋同 C不利于弘扬中华传统文化 D表明我国是世界上最发达的国家23古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（ ）善交益友 不交损友 乐交诤友 慎交朋友ABCD24下列对异性同学交往认识错误的（ ）A异性同学间不会有正常的交往和友谊 B异性同学间交往，可以完善自己的个性C异性同学间的交往，可以锻炼交往能力D异性同学间交往可以增进自己的性别意识25下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）A师生交往和师生关系只有在校园
12、里才会有 B喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 C师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 D只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展一、选择题（将选择题正确答案的序号填在下面的表格中。每题2分，共50分）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案二、判断题（每题4分，共8分）（在下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）26、八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。判断：（ ）理由： 27、小明说“现在
13、在中国也非常流行过情人节、圣诞节等西方的节日，看来外国的节日比中国自己的节日好。”判断：（ ）理由： 三、情景分析题（42分）28、春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。 （1）结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。（4分） （2）你也肯定希望能拥有像“管鲍之交”这样的友谊，那你应该怎样做呢？（8分）29、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您
