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1、 2022年07月四川宁南县招聘中小学教师总及笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.南水北调中线京石段工程第_次通水于2014年4月5日正式结束。A: 三B: 四C: 五D: 六 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：南水北调中线京石段工程第四次通水于2014年4月5日正式结束。此次通水自2012年11月21日开始。故本题答案为B。2.教育的直接目的是_A: 促进人的身心发展B: 培育四有新人C: 促进社会的发展D: 培养人的生存能力 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育的直接目的和根本功能就是促进人的身心发展，培养人
2、。其他功能的发挥都是以此为基础的。故选A。本题所属考点-教育基础3.人的气质类型在社会评价上_。A: 有好有坏B: 无好坏之分C: 都是好的D: 都是坏的 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意义。本题所属考点-教育理论综合知识4.归因总是与_联系在一起的。A: 干什么B: 谁C: 怎么样D: 为什么 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：归因总是与为什么联系在一起。为什么失败，归因就是查找失败的原因，即是为什么？本题所属考点-教育理论综合知识5.以下哪个说法中的动机属于内部动机？_A: “万般皆下品，唯有读书高”
3、B: “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C: 读书是一种乐趣D: “为中华之崛起而读书” 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对内部动机和外部动机的辨析。【参考答案】C【名师点睛】动机根据其动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由学习活动本身的意义和价值所引起的动机，这种动机是学生在追求个人兴趣和能力的提高时所产生的一种寻求挑战并克服挑战的自然倾向。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由学习活动以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。二者区分的核心点就在于，内部动机通常是指向与所学习的内容本身的，而外部动机则指
4、向于学习之后的附加价值。本题中，A、B、D三項都是因为读书所带来的附加价值而学习，只有C是源于读书本身的乐趣。因此本题选C。本题所属考点-教育理论综合知识6.有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器它不能做功”。请分析材料中甲班教师违背了_教育原理。A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论和实践相结合D: 智育与德育
5、相结合 参考答案: C本题解释: www. . 参考答案：C参考解析： 【答案】C。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础7.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为_A: 25%B: 50%C: 75%D: 100% 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择难度适中的任务，而失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。故选B。8.态度的结构包括_三个成分。A: 认知成分、情感成分、意志成分B: 认知成分、情感成分、行为成分C: 情感成分、意志成分、行为成分D: 认知成分、意志成分、行为成分 参考答案: B本题解释:参
6、考答案：B。参考解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。本题所属考点-教育理论综合知识9.一般而言，教育学的研宄对象是_。A: 教育现象B: 教育事实C: 教育问题D: 教育规律 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生
7、了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。本题所属考点-教育理论综合知识10.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_。A: 启发式策略B: 经验策略C: 实践策略D: 分析策略 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题解决的策包括尝试策与启发式策。本题所属考点-教育理论综合知识11.中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_教育。A: 爱国 主义、共产主义、社会主义B: 共产主义、集体主义、社会主义C: 爱国主义、集体主义、共产主义D: 爱国主义、集体主义、社会主义 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：中华
8、人民共和国预防未成年人犯罪法第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析12.以下说 法不正确的是_A: 著作权属于作者，即作品创作人B: 丽丽是作品的作者C: 丽丽具有著作权D: 出版社的行为未违法 参考答案: D本题解释:参考解析：著作权法第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：（一）未经著作权人许可，发表其作品的故选D。本题所属考点-教育公共基础知识13.第50题下列各产品中能够适用我国产品质量法的是_。A: 甲自产自用的木椅B: 乙销售的
9、木椅C: 丙自建自用的木屋D: 丁销售的木屋参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】产品质量法第2条规定，本法所称产品是指经过加工、制作，用于销售的产品。建设工程不适用本法规定；但是，建设工程使用的建筑材料、建筑构配件和设备，属于前款规定的产品范围的，适用本法规定。A、C项是自用不是用来销售，不适用该法。D项木屋属于建设工程，只不过与一般概念上砖瓦结构的建筑物在使用材料上不同，但是在法律性质上是相同的。所以根据上述规定也不适用该法。答案只有B正确。本题所属考点-题库原题14.下列用于公文“函”或“请示”的尾语，使用不当的是_。A: 敬请函复B: 请予支持C: 谨致谢忱D: 酌情批办参考答案
10、: D本题解释:【答案】D。解析：通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”“请即复函”“特此函告”“特此函复”“谨致谢忱”等。公文“请示”的尾语有：特此请示，请批复；妥否，请批示等，“请予支持”如果按照公文文件格式用语，一般出现在请示文件的用语中，一般是请示用语，是要得到上级领导的首肯，给予批示得到执行的目的。故ABC可用于“函”或“请示”的尾语。公文中没有“酌情批办”的说法，故本题答案选D。本题所属考点-题库原题15.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是_。A: 因材施教原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 科学性和教育性相结
11、合的原则 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。本题所属考点-教师招聘考试真题16.要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_。A: 学科教学论B: 活动教学论C: 课堂中心论D: 程序课程论 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：学科中心主义理论认为，教育内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便学生能较好的掌握科学文化知识，代表人物是赫尔巴特。本题所属考点-教育理论综合知
12、识17.弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起_来源: 网_内不得重新申请认定教师资格。_A: 2年B: 3年C: 5年D: 8年 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:中华人民共和国教师资格条例第六章第十九条规定:有下列情形之一的，由县级以上 人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1)弄虚作假、骗取教师资格的；（2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教 育行政部门收缴。本题所属考点-5月山东省属教
13、师招聘考试（教育类）真题及解析18.幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由_决定的。A: 体育的内容B: 体育的方法C: 幼儿身心发展的特点D: 体育培养目标 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿体育之所以有着不同于中小学的特点，是因为其不同阶段身心发展的特征不同。在幼儿阶段，由于抵抗力差，骨骼、肌肉发育不成熟，动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行爆发性肌肉活动；需要为幼儿提供合理的膳食营养；需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。因此本题的正确答案为C。本题所属考点-教育理论综合知识19.德育可以使个体实现某种需要、愿望，
14、从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的_功能。A: 生存性功能B: 发展性功能C: 享用性功能D: 控制性功能 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对德育功能的掌握。【参考答案】Ccontent【出题思路】德育的个体性功能主要体现在三个方面：德育的生存性功能、德育的发展性功能以及德育的享用性功能。这三个功能是由低级到高级依次发展的。首先，人作为一个社会人，在其社会化进程中需要习得一定的社会道德规范和行为准则，如何做人是一个人立足的基础。通过德育，个体可以获得社会性规范，更好地适应社会。其次，学生习得的道德认识和社会规范转化为自身的认同感，能够自觉遵守社会道德，对个体品德发展能够产生积极的作用。再次，德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸福、满足，获得一种精神上的享受。20.在方位知觉的发展中，儿童在_岁能够正确辨别前后。A: 3B: 4C: 5.D: 6 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。本题所属考点-教育理论综合知识21.德育过程是由
