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1、给家长的一封信范文格式尊敬的家长： 有个哲人曾经这么说过教育应该是教师和学生共同经历的愉快 的精神之旅。和 61 个天真无邪的小精灵生活在一起，每天都感动着 幸福着“教师，我要是一天不见到你就非常想你。 ”看到我就伸 开双臂、睁大双眼像小鸟飞般飞过来， 然后又像小鸟般叽叽喳喳不停 地喊：“教师，教师 ”这就是咱们班的孩子们，心爱而充满朝气。（ 讲述快乐，传递孩子在学校是开心的，让家长放心。 ）另外，我还想谈谈这个月我需要改良的地方吧。 （ 让家长看到教 师积极进取的一面，对教师充满信心，对教育就更有信心。 ）家庭作业的检查、 反应我做得不准时， 其原因是早晨孩子们来到 学校我想着这么好的时间假
2、如用来收作业， 太浪费了， 还不如让他们 多读一会书呢，作业就等到下课后再收吧， 下课后又忙着上下一节课， 所以拖拖拉拉的， 一个月下来没能检查几次家庭作业。 磨刀不误砍柴 功。假如训练孩子交作业迅速，那么是不会影响读书的，下个月我要 在这方面加强，每天及时检查作业。第二，班级小小图书馆管理有待改良。 孩子们看书是当天借当天 还，有的时候第一天没看完第二天再去借已经被别的小朋友借走了。 为满足孩子的读书需求， 从这个月开始我准备让孩子借阅的时间延长 为两天，请家长朋友一定提醒孩子爱护书保护书，不乱涂乱画，更不 要撕毁。（写出需要改良的地方， 一方面可以得到家长的监视和认可， 另外也能够和家长互
3、动， 听听他们的意见， 让班级管理变得更完善。 ） 我要说的第二个问习题是发现我们班部分孩子急躁、 易冲动，我 想就这个话习题谈谈看法。 （ 分析一个现象，解释一种原因，提出一 个规定，和家长一起解决孩子的教育问习题。 ） 当学习过易或过难的知识时， 孩子们因思考过少或思考不到而大 脑活动量小，就容易急躁。再加上考试刚过，放松心情 ; 天气枯燥等 原因。孩子们出现这种情况是正常的。请家长不用担忧，随着知识的 理解和天气的变化孩子会有所改善，但，假如经常急躁的话，家长可 以这样做： 让孩子多感受安静，静心。自己先不制造噪音，以静传达静，以 静滋养静尽量柔和地跟孩子说话。 当你除了叫喊， 不能引起
4、孩 子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩 子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。所 以给孩子一个安静的学习环境， 一个温馨柔和的家庭会极好地改善急 躁现象。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师的语言相对丰富， 能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处 ?是读书 日日不间断地读书。除此而外，别无他法。爱读书的父母，最容易 带出爱读书的孩子。不需要你有意去培养你津津有味地阅读， 对于孩子就是最好的诱惑和示范。 （ 倡导一件事情，提出一些做法， 帮家长提高教育水平。 ）读书需要静心，读书也能培养静心。先做读书人，然后谈教育一和孩子一起成长，这
5、才是为人父母应当追求的幸福。假如您的孩子能坚持自己读书请您也同他一起读书， 假如孩子不 能独立阅读，请您帮助他读，现在教您 15招：第一招：“我喜欢、我选择”帮孩子选择喜欢的书第二招：好规定不怕简单为孩子大声读第三招：阅图漫步一一路上聊书第四招：一边读，一边演表演性的大声读第五招：引发问习题，引导思考一一重视孩子的每一个问习题 第六招：聊书一一祈求聊聊书里的趣事第七招：读后行动，拓展阅读鼓励孩子的积极反应 第八招：给自主阅读留出空间第九招：“书虫”长、长、长阅读成长记录第十招：让孩子引导孩子鼓励同龄孩子的阅读交流第十一招：走到哪儿，读到哪儿第十二招：充分利用公共资源第十三招：书香满家园第十四招：橱窗原理一一让孩子看到所有书的封皮，激发兴趣 第十五招：享受爸爸的声音 阅读不只是“女人的事情”文章来源网络整理，请自行参考使用
