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1、大学生恋爱与性心理发展恋爱虽然是追求爱情的举措，但并不是生来就有的。一匹夫对爱情的追求， 只有当他的生理和进展到一定阶段时才会产生。也就是说，恋爱是大学生生理发 育和心理进展的后果。大学生性心理问题一爱情是永恒的话题，是大学校园里的热门话题,也是校 园里一道明净的景致线。正值年轻期的大学生，没有了学业的重压，没有了父母 的拘管，没有了先生的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯粹的高空中空 闲飞行。随着性生理的开窍和性心理的进展，盼望爱情，想谈恋爱已成为大学生 中较为全面的心理形式。但是，由于大学这个异样的社会环境，以及大学生自己的一些因素，许多人 在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各
2、类问题的骚扰。大学生性心理问题恋爱是指异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下 互相倾慕和种植爱情的过程。恋爱虽然是追求爱情的举措，但并不是生来就有的。一匹夫对爱情的追求， 只有当他的生理和进展到一定阶段时才会产生。也就是说，恋爱是大学生生理发 育和心理进展的后果。1、性生理的发育性重量发育造诣处决性心理和性举措的进展造诣。在校大学生的齐整年岁在 20 岁左右，处于性生理发育的开窍期。两性生理的发育有两个醒目的标号：一 是体征上的变化，如男性骨骼强硬，喉节突出等；二是指功用上的，两性生殖系 统发育开窍，男性分泌精液以至降生遗精，女子起首每月规律性排卵，月经来潮。 在我国，男性首次遗精许多数在
3、1416岁，女性月经初潮许多数在 1314岁。 绝许多数大学生在中学时代就达成了性开窍的根本一步。性生理的开窍为大学生 恋爱提供了生理尺度。2、性心理的进展大学生性心理问题科学研究表明，直接连累性生理开窍的是大脑脑垂体前 叶分泌的性激素。性激素的激活唤醒了性意识的觉醒。所谓性意识觉醒，是指个体意识到本人的性别，两性之间的影响，以及对待 两性的态度和举措规范。在一岁半到四岁的时候，人就能从外形怪诞辨别周围人的性别，但却认为性 别是可逆的，学龄前儿童已懂得男女性别是不可逆的。但在第二性征未发育前， 孩子都处于性无知期,虽知晓男女有别，但仍旧两小无猜。性心理的进展是伴随 着第二性征的降生，性意识的觉
4、醒而进展的，经历了四个阶段：（1）大学生性心理问题异性隔膜期。青少男在第二性征降生后的 12 年内，朦胧的意识到两性差距，起首有了不安和胆怯的心理，很怕异性注意本人 的变化，于是男女彼此隔膜，就算是青梅竹马的童年同志也较少来往。有的孩子 在家里在还不由自主地隔膜异性先人。与此同时，也起首了对性的好奇心和求知 欲，很想知晓被成人间界掩饰的秘密终于是什么。（2）异性吸引期。对异性产生垂青与爱慕，一般降生在女孩1213 岁，男 孩 13 14 岁未来。此时的少女少女起首好呈现本人，男孩乐于在女孩面前体现 本人的能力与实力，以取得女孩的垂青与赞叹；女孩起首注意妆饰妆饰，以引发 男孩的注意和惋惜。男女互
5、相临近的盼望使他们乐于掺和与异性在共同的整个运 动，惋惜做伴外出郊游、唱歌、跳舞或掺和体育运动等等，并对异性表示注意、 关怀、乐于支援异性学友以赢得异性的垂青。但是，少女少女终究还不懂得应该 怎样与异性相处，接触和来往多半没有凝望性和排他性。（3）异性向往期。1516 岁之后的青少男向成人过渡增快，在对异性产生 垂青的尺度上分别形成一个或几个异性的“理想模型”，并在大多的男女生来往 中，日趋由对群体异性的垂青转向对个别异性的留恋，有的还形成一对一的“专 情”运动，萌生恋情。（4）择偶尝试期。高中毕业进入大学的青少男，对异性的爱慕和向往有了 比较肃穆的选拔和排他性，雍容而然地进入了恋爱择偶尝试期。男女双方从由衷 深处都体验异性储存的优美，并盼望用各种门径临近异性，引发特定异性的注意 与垂青。大学生性心理问题大学生追求爱情，盼望恋爱是在性生理开窍的尺度上的 性心理需要，性生理开窍是性心理进展的尺度。然而，正如前苏联抚养家马卡连 柯所说的那么：“从动物的性本能中是培养不出人类的爱情的。恋爱的力量只有 在人类的非性爱的垂青中都能得手
