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1、撰写人：_日 期：_关于教师师德演讲稿范文汇编6篇 教师师德演讲稿篇1 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好!学校领导要我来参加这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难,这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且,刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲,热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不胆怯,相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气,竭尽全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目-爱,教师的职责！朋友，作为教师,你是否有这样的感觉:爱品
2、学兼优的“尖子”学生容易-这种爱常常是自然而然地，由衷产生地,而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至与自卑。他们的心,有更多需要被人理解的东西。 当然,爱这样的“差生”，需要付出一定的代价,牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊！ 我是带着稚气踏
3、入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然,半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上，他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌,于是，只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时,他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳
4、,最后钉在座位上，大气不出。这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗,期末,还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利,一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪于得意之中。然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰,他学习基础差，经常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽,要不就是板着的面孔。有一次,他作业没完成,我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声,幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好,挨打不要紧,只要记住疼,以后就会写作业了。”他走了，我的
5、心也“宽”了然而他下午没有来,我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对妈妈说:“妈妈，我不念书了,我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解,渴望温暖，渴望关怀,我,作为一名人民教师,孩子的班主任,对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧,教师这一神圣的职责,被我亵渎了! 记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施,但她有着一颗母亲的心,一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾
6、的孩子，取得了惊人的成绩。我醒悟了:我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了,爱上我了。 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候,我像是看文规定，见到来时要有礼貌,于是，只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”，随即变低下头去,一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳,最后钉在座位上，大气不出。这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，
7、并因而获得了纪律优胜流动红旗,期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰,他学习基础差,经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声,幸灾乐祸地说:“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了,我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只
8、是对妈妈说：“妈妈,我不念书了,我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解,渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任,对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭,没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。 我醒悟了:我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还
9、一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省,教我悔悟。 于是,我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了,活跃了，不再怕我了，爱上我了。 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？ 我深深地体会到,
10、要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。 要知道，爱可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。 让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨,切记：他们更需要爱;爱，教师的职责！ 教师师德演讲稿 篇 尊敬的评委老师:大家好！我是xx二中的一名普通教师，我叫xx。我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步，一直在思考这样一个问题:怎样做一个让人民满意的教师? 有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到
11、家中做客,天使们对那位母亲说：“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”他们回答说:“哪里有爱,哪里便有智慧和成功。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:在二中，我亲眼目睹了二中老教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为,亲耳聆听了老教师们孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。 他，一个普通的二中人，临近期末考试，学业紧，任务重，为了让学生能考出理想的成绩,考上心仪的高中，兢兢业业。然而就在这时，家里的老人却生病住院。一面是深爱的孩子们,一面是需要
12、照顾的老人,两边都需要他的责任,于是只能两边跑，他比别人来的早,比别人走的晚,照顾好家人的同时没有落下一节课。过度的劳累使他消瘦了很多。最终孩子们都考出了令自己满意也令老师满意的成绩，他就是帅气的地理老师xx。 还有这样一个人,每当他谈及二中教师的工作,他都会说：二中寄托着xx镇每个家庭的希望，教师的工作是个良心活儿，我们要像对待自己的孩子一样对待每一个学生。他是这样说的，也是这样做的。他,年龄虽大，但几十年来以身作则，与时俱进，告诉我们怎样热爱每一个孩子敬畏每一个生命。他就是我们的生物老师x。 有人说过：疼爱自己的孩子是人,热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，看着身边的老师
13、像辛勤的农夫，“日出而作,日落而息”,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们默默耕耘,用“爱”耕种着希望,品尝着收获。 雨果说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 教师就像那默默奉献的绿叶，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。 我突然间恍然大悟:要想做一个让学生满意，让人民满意的教师,就得有高尚的师德。师德,不是简单的说教,而是一种精神的体现,正如王顺刚老师的认真负责；张灿雨老师
14、无怨无悔的奉献；更是李校长的敢为人先,开拓创新的精神。 有这么多的榜样老师在,我会用爱用良好的师德，像绿叶一样担负起这个平凡而又伟大的事业,做一个让学生满意的教师，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 教师师德演讲稿 篇 尊敬的老师,亲爱的同学们： 你们好！你们知道世界上最美丽的事业是什么吗?最美丽的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业,我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这美丽的事业。小时侯,我曾有过很多很多的梦，想当军人、想当音乐家、相想当教师。在我心目中,我崇拜军人,那飒飒英姿，矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追
15、求与向往。我敬仰教师，因为教师是人类灵魂的工程师,他们给人以智慧与力量,引导人们走向知识的海洋。 中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满幻想,满怀激情的跨进了幼儿院,迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间,带着他们唱歌、跳舞、讲故事,成了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份美丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己,不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了阳光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。 然而,我毕竟太年轻、太幼稚了,外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，情绪开始低落,热情开始消失。此时,恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的贺卡,从这些精美的贺卡中,我仿佛看到了孩子们天真的眼神,领会到了孩子们真心的期盼。我终于明白了,我终于明白了为什么那些年进花甲的老人,原本可以在家享受天伦之乐,可是,他们却放弃了这些清闲的日子,继续为幼教事业奔波、劳碌,他们的心是如此的年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里,我摆脱了犹豫、找回了自信,重染了热情。这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一件小事,拉进了我和孩子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘,将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午,我给孩子们梳完辫子，正准
