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1、word可编辑【必备】教师培训心得体会【必备】教师培训心得体会1假期中，学校对这次培训活动做了精心的组织与安排，使得这次培训活动内容全面、详实、针对性较强。通过这次培训，使我明白，要想做一名合格的、能跟上时代潮流的教师，必须得经常地、不断地学习，也只有这样才能使知识的河流常流常新。现就个人在这次学习中的心得体会简明表述如下：本次培训着重对我校的根本教学常规，尤其是期末进展检查的根本常规进展了详细的解读。如教务处张主任对开学后如何撰写教学方案、如何备课进展了详细地解读。特别是她讲到了教学方案的撰写必需要包括的五要素：学情分析p 、教材内容的分析p 、教学目的、教学重难点、学情分析p ，对开学后即
2、将进展的教学方案的撰写起到了重要的指导作用。另外，王姣和黄贤德分别对如何标准地修改语文和数学作业分别作了再学习解读。 尤其是对作文修改时各种修改符号的正确应用的讲解非常好。还记得我上学时教师曾经说过的几句话，“学习重要;做事更重要;做人最重要”。我们小学教师的一言一行直接影响着学生，感染者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教师教给学生的不仅是知识技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应该重视教给学生做人的道理。“学高为师，身正为范”正是一名教师的准那么。因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培养学生学习才能。才能比知识更重要，教师要由传授者变为促进者。这次的学习内容无时无刻不在
3、提醒我：校园的平安是实行教育教学的保障，时刻不能忘。在学校平安工作中，一定要明白平安无小事，处处是关键，时时要警觉。我们要努力营造了一个“人人讲平安,处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的浓重气氛,使我校的每一个角落不流一处死角。教师是人类灵魂的工程师，做好教育工作就是在为祖国的将来做奉献，我将更加努力，用心培养祖国的花朵。【必备】教师培训心得体会2我参加了全国高校教师网络课程的培训，聆听了高占先教授的讲授，收益良多，感受颇丰。高占先教授不仅给我们介绍了有机化学及实验课的建立思路、经历、理念等概况，还给我们讲解了有机化学及实验课内容的选择、各章重点、难点及教学方法，特别是为适应现代教育的开展而
4、建立的双语教学课程形式。大会举行得非常的成功，教师们在各个议题期间及会后与专家们进展了热烈的互动，很多教师都发表了自己的看法并就教改中所遇到的问题和困惑向专家们请教。经过三天的网络课程培训，我的收获很多，真正地让我的思想得到了一次洗礼。以下是我的几点收获和体会：一、尽管高教授讲授的是工科院校有机化学及实验课程的建立经历，但很多的思路、理念对于理科、工科和农业院校的有机化学教学都是通用的，因此，我深深钦佩高教授的思想是高度凝炼的。当然针对与我们农林院校相关专业的有机化学及实验课程的建立要本着我们的人才培养目的，汲取高教授的课程建立的思路、理念，构建农业院校有机化学及其实验的教学体系。二、通过这次
5、学习我深化的认识到有机化学的教学是开展的，要跟上时代步伐的。鉴于我们农业院校农林类专业的有机化学及实验相对可是较少，我们应该在精选教学内容和凝炼教学重点内容的前提下，适当参加一些当前有机化学开展的新的前沿的一些知识和理论，包括引入绿色化学的知识，打破陈旧的教学内容体系。这一方面，要求教师自己的素质、才能方面要跟上和提交，在教研和科研中不断积累知识和经历。三、重视教学方法、手段的改革，利用现代教育教学技术手段的应用为教学效劳的优越性，在我们已有的有机化学多媒体课件制作的根底上，进一步开发、完善能互动式、开放式的现代化教学教学平台，以方便教学，并进步学生的自学才能才能培养为主，着力进步学生的素质，
6、这样也使课程建立有一个比较的高的平台和开展空间。四、我认识到教育教学不仅仅是一门技术，更是一门艺术，它要求教师能通过各种途径和采用多种方法有效率地向学生传授知识。教师要能合理定位自己的角色，真正做到教学相长。传统的观念中，教师就是课堂的主导着，每节课习惯实行满堂灌,认为只有这样才能向学生传授尽可能的知识，才能对得起自己的职业，而实际的教学效果却不太理想，所以，教师应该重新定位自己的角色，让自己在课堂中扮演着组织者、引导者和协调者，注重学生在课堂中的主体地位，围绕学生安排教学。另外，不仅要引导学生的学习兴趣，培养他们积极考虑的主观才能，还要重视对知识的联络和运用，而不是孤立的掌握某个知识点的内容
7、，让他们掌握学习有机化学的方法。五、同时，建立起一支具有合理师资构造、创新精神，团结协作的课程团队也很重要，这是是保证教学效果的关键。因为一个优秀的教师团队和合理的师资构造的根底上，有较强的教学研究才能和科学研究才能。它是表现和展示一个优秀的教学团队潜力和将来开展才能的根本;因为只有不断的研究和总结课堂教学和理论教学经历，才能探究新的适宜于现代的教学方法和先进适用的教学理念，才能更好的进步教学质量和程度。【必备】教师培训心得体会3今天的教师培训活动，我学习了很多，感触颇深。首先袁长林校长在开班讲话中给予我们殷切的期望和严格的要求。袁长林校长指出，新教师在走上岗位要要有坚决的理想信念，崇高的道德
8、情操，扎实的学识和仁爱之心。细心体会，我觉得这几个字很有分量，虽然是老生常谈的话题，但是袁校以身作那么，用自己的亲身经历谆谆教诲我们教师是学生的典范，是文化的传递者，是教学活动的管理者。学生都有向师性，教师的情感态度价值观直接影响到学生的一生。袁校的讲话也使我对教师这一职业有更加深化的考虑，学高为师，身正为范，我们应在在今后的教学工作和学校的各项事务上育德树人，不断改进教学方法和策略，以艺术的目光对待教学，争取精益求精。紧接着张箭教师给我们做了主旨演讲，题为“求精与多动教师主导学生主体课堂形式的探究”。张箭教师从“何为学生主体教师主导”，“为何要运用学生主体教师主导的形式”以及“如何践行学生主
9、体教师主导的教学形式”等方面进展了详细阐述。张箭教师提纲挈领，用丰富的教学经历和教学案例让我们叹为观止。讲到动情之处，张教师深情并茂，旁征博引，对于新教师寄予厚望，强调教师对学生价值观影响的重要作用。老一辈教师育德树人的教育家情怀深深的感染了我们，他们多年以来所积累的教学经历的传授让我们受益匪浅。我们更要在以后的教学活动中不断的理论，谨记领导的厚望，为一中的辉煌奉献自己的一份力量。【必备】教师培训心得体会4这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前教师在黑板上画，学生在台下照画了，如今的美术是一门了
10、不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了进步，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、兴趣是学习美术的根本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。在教书过程中特
11、别注重育人教育，要做到既教书又育人。三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习。教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目的效劳。设计的活动要呈现一个知识点。四、在美术教学中，注重面向全体学生。以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。使学
12、生形成根本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生目光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。五、在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的才能，给学生的思想要保持一致。一定要联络学生的生活实际，联络学生的生活经历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树年轮等。培养孩子搜集素材的才能。高段学生要注重培养自学的才能。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的
13、作用，要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，孩子要借助于教师向上爬。六、在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。七、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联络，是美术语言中最根本的。要让学生理解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。八、在对待学生作业时要做到：三个不一样。即，与同学画的不一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要有兴趣性，可操作性，并不一定要求很高。九、教学中强调综合性评价的鼓励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合教师的评价，使
14、评价进一步民主化，多样化，充分表达了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合才能得到进步。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于理论中，全面进步自身的综合素质，为学生提供更好更优质的效劳。【必备】教师培训心得体会5此次参加信息技术培训我很快乐，作为二十一世纪的教育工作者，我没有什么理由不与时俱进;承受新的教育教学理念。这次现代信息技术教师培训，为进步教师的自身程度提供了良好的平台，不管是如今还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强根本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。通过这次培训，使
15、我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在第二天的培训中，我深深的体会到：1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的
16、信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假设教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。3.观念上的更新本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间，但是这一天的培训都使我在观
