《2023年幼儿园元旦晚会活动策划方案（精选7篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园元旦晚会活动策划方案（精选7篇）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年幼儿园元旦晚会活动策划方案（精选7篇） 为了确保活动取得实效，时常需要预先发展活动计划准备工作，活动计划是为某一次活动所制定的书面方案。我们该怎么去写活动计划呢？下列是小编整理的2023年幼儿园元旦晚会活动策动计划精选7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园元旦晚会活动策动计划1一、活动目标1.通过幼儿装扮元旦环境，增添元旦气氛。2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰盛幼儿的想象力和发明力。二、活动准备1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐?元旦好。三、活动过程A：出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1.教师出示各种醒目、温馨、高兴的节日环境，激发
2、幼儿装扮元旦氛围的兴趣。2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。B：引导幼儿动手操作，布置元旦环境1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.教师引导幼儿察看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦氛围。4.教
3、师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。C：观赏元旦环境，体验成功的喜悦1.教师带着幼儿观赏刚装扮好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2.观赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。D：活动延伸：1.引导幼儿运用学到的装扮元旦气氛的办法装扮家里的元旦环境。2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。幼儿园元旦晚会活动策动计划2活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦的来临，共同分享元旦的欢乐。2让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本事。3家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、
4、亲子情。4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5参与节日游戏。活动组织者：大班 教师。活动过程：一、教师讲话致元旦贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家元旦好！在欢声笑语中，我们迎来了充斥希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！二集体演唱歌曲?元旦乐陶陶,全体幼儿进行大拜年！三、家委会代表讲话四、幼儿歌曲表演表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；表演内容：所学歌曲五幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令表演内容：国学诵读六幼儿讲故事：?没有牙齿的大老虎
5、七、随音乐?元旦好幼儿送礼物手工制作的贺年卡给自己的家长，并送上元旦祝福。活动结束：家长离园幼儿园元旦晚会活动策动计划3一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3.学会用自己的方式来庆祝元旦，叙述自己的愉悦心情。二、主题设计结构1.认识元旦2.迎接元旦，元旦新气象。3.迎接元旦，精美卡片。4.庆祝元旦，以班级为单位个子发展庆祝会。三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2.知道过了元旦，又长大了一岁。3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重
6、难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今天呀，我们主要来学习元旦。2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？新一年的到来，是一年开始的第一天3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。B、向幼儿介绍迎接元旦的
7、各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？放烟花、吃饺子等2.了解全国各地人们是过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图如果条件允许，可以制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3.引导幼儿交流以往过元旦的办法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿叙述自己迎接元旦的想法，再让幼儿叙述自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语
8、，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个元旦，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活动：引导幼儿收集全国高低庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦晚会活动策动计划4正值元旦到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的发展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的发展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。活动安顿：8：309：00热
9、身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作元旦贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验元旦到来的高兴。3、激励家长积极参与班级活动。游戏一：夹皮球目的：开展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的高兴。玩法：将幼儿家长分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。游戏二：扔毽子目的：开展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。游戏三：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏，增强亲子感情。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列
10、纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。游戏四：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培养孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。游戏五：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。幼儿园元旦晚会活动策动计划5新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间
11、老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的元旦，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动时间：20xx年12月24号活动地点：xx幼儿园大一班活动主持人：xx老师一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。二、亲子游戏活动：1、“我学你做。游戏准备：动物或生活物品图片假设干。游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片假设干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条假设干游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一
12、个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我帮奶奶数鸡鸭。2、“人人叫我好儿童3、打击乐：“元旦好四、幼儿给父母送亲手制作的元旦贺卡。五、结束词：欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园元旦联欢会到此结束，今天，这个高兴的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友高兴的童年描上高兴的一笔，感激各位家长的光顾，我们衷心的祝愿大家元旦高兴！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！幼儿园元旦晚会活动策动计划6一、活动目标：1. 乐意与同伴一起加入表
13、演活动和游戏活动。2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力3. 感受节日的氛围，与家长一起体验迎元旦的高兴。二、活动时间：20xx年12月27日 上午 9:30三、活动地点：大六班教室四、活动准备：1.布置场地用幼儿作品及彩带等饰物装饰、音乐、元旦礼物。2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。3.家长活动前熟悉游戏的规那么，向家长和小朋友强调平安事项。五、活动过程：准备贺卡，让家长写下元旦祝福语和元旦心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。1开场舞：?左手右手全体向大家拜年： 祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。2亲子游戏：我是小姚明共邀
14、请10个家庭参与，游戏分两轮进行。准备：沙包25个，篓子5个。玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。3朗读养成教育儿歌：将幼儿分成6小组，分小组进行展示。西瓜队?入园平安、橘子队?早操平安、香蕉队?喝水平安草莓队?吃饭平安、苹果队?午睡平安、菠萝队?离园平安全体幼儿?升国旗4亲子游戏：揪尾巴邀请10个家庭参与。准备：尾巴假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。5歌曲展
15、示：女生：?茉莉花、?小白船 男生：?红公鸡、?小毛驴 合：?元旦好6亲子游戏：我的宝宝在哪里邀请10个家庭参与。准备：布带假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。7午间操展示：女生：?滴滴答男生：?颜色歌8亲子游戏：小熊小熊没椅子共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。准备：小椅子10张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家出息行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿
