《小学班班通使用工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班班通使用工作计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年小学班班通使用工作计划 主动开展“班班通”信息技术教育，利用当代化信息技术为各门学科教学改革服务，有利于实现教育资源共享，大力推进当代高、新科学技术在基础教育领域的应用。制订工作计划能够让工作开展得愈加顺利。下面是xxxx带来有关的内容，期望能让大家有所收获!(一)一、指导思想本学期，“班班通”管理及应用工作将以科学发展观为统领，以全方面提升教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为关键，利用“班班通”教学平台，全方面提升老师的业务水平和学生的基础素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目标地开展电教试验工作。主动组织开展老师当代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提升老师当代
2、教育技术水平和老师的试验能力，开展信息技术和课堂教学的整合研究，加大对老师当代教学技术的培训力度，主动推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，重视经验的积累，不停提升“班班通”管理及应用工作水平。二、工作目标1、发动广大老师提升“班班通”设备的使用效率。2、组织校级当代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提升老师当代教育技术应用水平。3、开展当代教育技术应用，研究怎样使“班班通”设备和课堂教学有机融合的教研活动。4、做好多种电教设备的使用统计和维护工作。三、工作方法(一)抓好“班班通”管理及应用管理工作1、制订“班班通”管理及应用工作计划，做到有方法、有检验、有总结。2
3、、加强对多种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检验情况立即反馈。3、加强学校“班班通”教室的管理，责任到人。4、维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常利用状态。(二)建立健全“班班通”设备使用管理的各项制度完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，健全各项电教统计，如老师使用“班班通”设备统计，提升电教设备的利用率，优化课堂教学。(三)重视教育信息技术的研究和利用研究信息技术教育和各学科教学的整合为关键内容的教研活动。经过开展公开课、经过教研活动、集体备课等路径提升广大老师的信息素养，培养老师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进老师的全方面素质提升。新学年，新期望
4、；新起点，新跨越!我校将在教学工作中加强“班班通”管理及应用的研究和指导，充足发挥利用“班班通”教学的育人功效，不停优化、整合教育资源，全方面提升教学质量。 四里学校“班班通”设备使用和管理工作安排九月份1、做好“班班通”验收工作；2、制订“班班通”设备使用制度；3、开展“班班通”设备使用班主任培训。十月份1、“班班通”设备使用情况调研；2、做好“班班通”设备使用班主任向老师的指导工作。十一月份1、“班班通”设备使用安全检验；2、教研组组织开展组内骨干老师示范课；十二月份1、电教设备日常维护工作；2、“班班通”设备使用、保管情况检验。元月份1、“班班通”设备使用和管理工作材料整理；2、撰写总结
5、。(二)一、指导思想本学期，班班通电化教学工作将以科学发展观为统领，以全方面提升教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为关键，利用多媒体电教教学平台，全方面提升老师的业务水平和学生的基础素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目标地开展电教教学。主动组织开展老师当代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提升老师当代教育技术水平和老师的试验能力，开展信息技术和课堂教学的整合研究，加大对老师当代教学技术的培训力度，主动推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，重视经验的积累，不停提升电教试验工作管理水平。二、工作目标1、发动广大老师提升“班班通”设备的使用效率。2、组织校级
6、当代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提升老师当代教育技术应用水平。3、开展当代教育技术应用，研究怎样使 “班班通”设备和课堂教学有机融合的教研活动。4、做好多种电教设备的使用统计和维护工作。5、做好班班通使用的规范性，并要规范老师的管理工作，提升她们的业务水平。三、工作方法(一)抓好班班通管理工作1、制订班班通电教工作计划，做到有方法、有检验、有总结。2、加强对多种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检验情况立即反馈。3、 加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。4、 立即做到电教设备的检修、维护。5、 维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常利用状态。(二
7、)建立健全管理网络和远程电教的各项制度完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，提升电教设备的利用率，优化课堂教学。(三)重视教育信息技术的研究和利用研究信息技术教育和各学科教学的整合为关键内容的教研活动。经过开展公开课、经过教研活动、集体备课等路径提升广大老师的信息素养，培养老师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进老师的全方面素质提升。1、主动做好对老师的多级培训工作，主动组织老师参与信息培训，组织老师参与各级当代教育技术培训、观摩、研讨活动，提升老师电教利用能力，使班班通网络真正成为学校教育教学的助手。2、主动组织师生参与各级各项技能竞赛活动，如老师自制教具学具评选、试验优质课评选、电教优质课评选等。3、努力建设含有信息技术应用能力的老师队伍，帮助老师处理教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。4、主动推进信息技术和学科教学的整合，提升全体老师信息技术和学科整合的能力，促进大部分老师全部能将信息技术应用到教学改革中去，推进新课程在新环境下的新进程。新学年，新期望；新起点，新跨越!繁城回中将在以后的教学工作中加强班班通电化教学的研究、指导和管理，充足发挥班班通电化教学的育人功效，不停优化、整合教育资源，全方面提升我校班班通电化教学的质量。
