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1、福建师范大学22春现代教育技术综合作业一答案参考1. 我们可以把多媒体素材分哪几类( )A.动画B.视觉C.听觉D.图像参考答案：BC2. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 农村中小学现代远程教育系统包括前端播出平台、( )等部分。A.终端接收站点B.辅助教学网络C.中心教学资源库D.信息管理系统参考答案：ABCD4. 初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别，培养共产主义社会的全面发展的新人，指示提出了三个结合、六个并举的办学方针。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人
2、际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 面向学习资源评价的意义在于( )A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效参考答案：AD7. ( )是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务。A.普通教育B.义务教育C.普及教育D.基础教育参考答案：B8. 教学媒体包括以下哪些( )A.现代化教
3、学手段B.传统教学工具C.教学资料D.教学传媒参考答案：ABCD9. 利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声-电-磁转换技术的听觉媒体是( )A.录音磁带B.扬声器C.传声器D.照相机参考答案：A10. 初等教育改革的类型，根据教育改革的目标的远近划分：( )A.远期改革B.中期改革C.短期改革D.近期改革参考答案：ABD11. 教学设计所面对的问题目标状态，是由( )的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师C.教材D.教学大纲参考答案：D12. 1970年，教育结构计划提出把初等教育的入学年龄由7岁提前到6岁。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 美国、日本、加拿大等国
4、采用的电视制式是( )A.NTSC制B.PAL制C.SECAM制D.其他参考答案：A14. 教育信息资源建设是教育信息化的基础，是需要长期建设与维护的系统工程。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 下面所列的系统中，( )属于应用软件。A.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统参考答案：D16. 中国教育改革和发展纲要明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务，即( )A.“两基”和“两全”B.教育大众化C.建设社会主义D.科教兴国参考答案：A17. 行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 我国的
5、现代教育技术萌芽于( )。A.19世纪20年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代参考答案：B19. 教育技术学的信息论基础是( )A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学参考答案：A20. 信息素养包含以下哪个层面的意义( )A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力参考答案：C21. 我们根据学生的智力活动特点，将学习分为( )的学习等五类。A.事实的学习B.概念的学习C.技能的学习D.原理的学习E.解决问题参考答案：ABCDE22. 1986年，国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教
6、育技术学是教育科学的分支学科。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 范例教学是( )提出的A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.克拉夫基参考答案：D25. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是( )A.一款播放器软件B.一款杀毒软件C.一种视频文件D.一款统计分析软件参考答案：D26. 信息素养不仅已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个成员的基本生存能力。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 下列属于初等教育的成就的是：( )A
7、.初等教育总体水平大幅度提高B.素质教育全面启动，德育工作得到加强C.教师队伍素质进一步加强D.农村和少数民族地区初等教育以及特殊儿童教育方面取得了显著成绩参考答案：ABCD28. 微格教学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 英国教育与技能部发表了( )，规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。A.巴特勒教育法B.儿童和他们的初等学校C.教育与技能：2006年战略D.2001年教育法案参考答案：C3
8、0. 下列选项中属于基于图标的工具的多媒体创作软件是( )A.Power PointB.AuthorwareC.FlashD.Dreamweaver参考答案：B31. 下列文件中，标志着我国教育体制改革全面展开的是：( )A.中共中央关于教育体制改革的决定B.全国教育事业十年规划和“八五”计划要点C.中国教育改革和发展纲要D.全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划参考答案：A32. 电视教材的制作包括( )A.拍摄B.编辑C.配音合成D.字幕参考答案：ABCD33. 电化教学媒体的类型主要有：( )A.视觉型媒体B.听觉型媒体C.视听型媒体D.交互媒体参考答案：ABCD34. 学习内容分
9、析可采用的分析方法是( )A.归类分析法B.图解分析法C.层级分析法D.信息加工分析法参考答案：ABCD35. 1989年，法国颁布了教育方向指导法，提出要使教师教育一体化，建立统一的教师培养机构。根据这一法律，新建的( )成为法国小学教师唯一的培养机构。A.大学教育学院或教育系B.大学教师学院C.高等教育学院D.开放大学参考答案：B36. 以下关于建构主义学习理论观点的阐述，_是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程参考答案：B37. 我国初等教育的严重受挫阶段，教育改革的目标是( )A.贯彻执行教育为无产阶级政治服务
10、、教育与生产劳动相结合的方针B.使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争参考答案：ABCD38. ( )分析的结果为我们确立了总的教学目标。A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容参考答案：A39. 20世纪90年代后期，对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视，再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重，“幼小衔接”再次引起人们的重视。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 针对目前教育网用户
11、难以布线区域网络建设的需要，可通过( )解决。A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室参考答案：B41. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的实践。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 我国初等教育的调整发展阶段，教育改革的目标是( )A.多快好省地扫除文盲B.普及教育C.教育的普及化D.培养又红又专的工人阶级知识分子队伍参考答案：ABD43. 下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是( )A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.选择编程语言参考答案：D
12、44. 幻灯机要由( )等构成。A.光源B.反光镜C.聚光镜D.放映头E.灯箱参考答案：ABCDE45. 我国目前实施的是( )级课程管理体制A.一级B.二级C.三级D.四级参考答案：C46. 20世纪80年代，产生择校运动的国家有英国、美国。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD48. 各级各类教育的基础中的基础，整个教育的奠基工程，可谓“九层之台，始于垒土”。指的是( )A.基础教育B.初等教育C.义务教育D.成人教
13、育参考答案：B49. 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是( )。A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价参考答案：C50. 什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。参考答案：信息技术与课程整合是指在信息技术环境下的教学与学习行为，其实质是要在先进的教育教学理论的指导下，以数字化的环境和资源为切入点，将信息技术作为教师教学和学生学习的工具，改变传统教学中各要素的作用关系，促进教育信息化的发展。信息技术与课程整合的内涵：(1)信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应当服务与课程。(2)信息技术与课程整合的关键，是使教学方式产生根本性的变革。(3)信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合。(4)信
