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1、大班语言优秀公开课教案风娃娃的心愿活动目标:1、知道风对人们既有好处,又有害处。(重点） 、体验心愿的含义。 活动准备: 1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。 、幼儿活动操作材料第二册第13-16页。 活动过程: 一、让幼儿体验风 1、教师用扇子给幼儿轻轻扇风，让孩子们说说风刮在身上、脸上有什么感觉？(舒服） 2、教师用扇子给幼儿用力扇风，让孩子说说现在风刮在身上、脸上有什么感觉？（冷、难受） 3、你喜欢什么样风吗?为什么?二、引出故事，风娃娃想做好事 1、有个风娃娃,它想让大家都喜欢它，让我们听一听,大家有没有喜欢它呢?、教师讲述故事，至大家都不喜欢它。 、提问：风娃娃都到了哪些地方
2、?它做了什么?小朋友对他说了什么?大家为什么要感谢它？4、讨论:风娃娃做的这些事情是不是好事？ 5、请为风娃娃出出点子，怎样做才能实现他为朋友做好事的愿望呢？ 三、风娃娃做好事 1、继续倾听故事至最后。 2、小朋友为什么风娃娃吗? 3、你喜欢它吗?喜欢它帮你做什么?（帆船靠风力航行、电风扇的风是人凉快、电吹风吹出的风使头发很快变干等)4、风娃娃有没有做过你不喜欢的事？ 四、延伸活动1、户外活动时和幼儿一起体验外面的风，让幼儿观察小花、小草、书在风的吹动下有了哪些变化? 2、和幼儿在午餐前观看关于风的视频，看看风的好处和风带给人类的坏处。 故事：风娃娃的心愿 风娃娃想为朋友做好事。他轻轻地吹过树
3、林，小树悉悉簌簌地说：喔，真舒服，清清凉凉的,让我们全身都舒服。他吹过庄稼地，庄稼说:谢谢你,风娃娃。你让我们大家都很舒服。他轻轻吹过池塘,水面上吹起一个个圆圈圈。小鱼伸出头来说：谢谢你,风娃娃，你帮我画了那么多圆圈。他轻轻吹过小朋友的身边，好像妈妈轻轻地抚摩小朋友的脸蛋。小朋友说:谢谢你,风娃娃，你是我们的好朋友，我们喜欢你。风娃娃听了大家的话,很高兴。他想为大家做更多的好事。风娃娃用力地吹起来，呼呼呼、呼呼呼越吹越大,越吹越猛。 风很猛地从树林吹过，树叶不停地拌动。风不停地吹，树叶一片片地从树枝上飘落下来。风还是吹个不停,树枝咔嚓咔嚓地断掉。小树说:风娃娃,停一停,快停一停。风呼呼呼地吹得
4、很猛，没有听见小树的话。 风呼呼呼地吹过庄稼地，庄稼一片片地倒下。庄稼急得喊起来:风娃娃,停一停，快停一停。风呼呼呼地吹得很猛，没有听见庄稼的话。风很猛地吹过池塘，把小鱼吹得往水底下躲。 风越吹越猛，卷起沙子，卷起土，吹到小朋友的身上。小朋友大声地喊:风娃娃,停一停,快停一停,沙土迷了我的眼。风娃娃听见了小朋友的话,慢慢地停了下来,停在小朋友身边。小朋友说：你瞧瞧,你把树枝都吹断了。你再瞧瞧,庄稼吹倒了,小鱼也吓坏了。大家都不喜欢你了。风娃娃看见自己闯了祸,不知道怎么办才好。小朋友说:风娃娃，你要轻轻地吹，用力吹，会闯祸的。风娃娃听了小朋友的话,轻轻地吹起来。他轻轻地吹过树林,吹过庄稼地，吹过池塘。大家都说：风娃娃，你真好，我们大家都喜欢你。风娃娃吹过晾衣服的地方,把刚洗的衣服吹干了；吹过小朋友的身边,小朋友手里的风车，飞快地转起来;吹过放风筝的地方,一只只风筝飞到天上去。 风来了!风来了！大家都欢喜地喊起来。1
