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1、榕编word文档下载可编输元宵节是我国的传统节日，为了让学生进一步了解我国的传统节日，弘扬民族精神，特别制订了元宵节综合实践活动法案，希望能通过此方案丰富知识，增强民族自豪感。活动背景为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节；通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而辱重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查
2、访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；活动内容了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。活动建议及进程安排利用寒假山学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段了解“元宵节”学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
