《小班体育小刺猬背枣子教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育小刺猬背枣子教案.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班体育小刺猬背枣子教案小班体育小刺猬背枣子教案小班体育小刺猬背枣子教案1 活动目的：1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2、引导幼儿学习侧身滚的动作。3、锻炼幼儿的反响才能，进步他们动作的协调性。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：软垫、枣子。活动过程：一、小刺猬练身体。幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。附儿歌：小刺猬，身体好，摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，跳一跳，长得高。二、小刺猬本领大。1、老师提问：小刺猬有什么本领?它是怎么滚的?2、请个别幼儿示范，老师观察指导。三、小刺猬打滚。幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵敏?四、小刺猬背枣子1、老师在地上撒上许多枣子，小刺
2、猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。2、幼儿练习，老师指导。五、谁背的枣子多。1、老师提问：为什么有的小刺猬背的枣子多?2、请动作好的幼儿表演。六、小刺猬回家。小刺猬把枣子带回家。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小班体育小刺猬背枣子教案2 设计意图：让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质;体验同伴之间互相帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。活动目的：1.练习两手屈膝着地爬的技能。2.培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。3.培养幼儿参加体
3、育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。活动重点：两手屈膝着地，爬的技能。活动难点：能互相帮助。活动准备：1.小刺猬胸饰假设干。2.反面贴有双面胶的“苹果”假设干，苹果用吹塑纸剪成。3.地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程：1.老师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着渐渐吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。2.在音乐伴奏下
4、，老师和幼儿做热身运动。(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。3.游戏开场背苹果(1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。老师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚刚刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把反面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带着小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”
5、有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，假如取不到，可以请小伙伴帮助(游戏反复进展)。4.游戏完毕(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。(2)表扬活动中英勇、爱帮助人的幼儿。活动完毕。相关故事：小刺猬摘苹果旷翔天从前，森林里住着一只很仁慈的小刺猬，它帮助过许多小动物。小动物们也非常喜欢它，它们快活地生活在一起。这天小刺猬正急急的赶路，因为昨天它约了几个小伙伴出去玩耍，突然一阵香甜的味道飘到了小刺猬的鼻子里，小刺猬忍不住流下唾液来，它顺着香味来到一棵树下，抬头一看，呀!原来这是一棵苹果树，树上结满红彤彤的大苹果，非常诱人。活动反思：整个活动遵循了幼
6、儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作开展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常剧烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活泼，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目的是让孩子复习稳固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，
7、就不可能到达我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大局部孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后老师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚-侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极性很高。缺乏是在开场局部老师说，今天妈妈教你们一个新的本领-侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动
8、作吧，这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，老师应该提醒孩子纠正动作。通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老老师给我提出好的建议。小班体育小刺猬背枣子教案3 活动目的：1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2、引导幼儿学习侧身滚的动作。3、引导孩子乐于承受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的英勇精神。4、喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：软垫、枣子。活动过程：一、小刺猬练身体。幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。附儿歌：小刺猬，身体好，摇摇
9、头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，跳一跳，长得高。二、小刺猬本领大。1、老师提问：小刺猬有什么本领?它是怎么滚的?2、请个别幼儿示范，老师观察指导。三、小刺猬打滚。幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵敏?四、小刺猬背枣子1、老师在地上撒上许多枣子，小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。2、幼儿练习，老师指导。五、谁背的枣子多。1、老师提问：为什么有的小刺猬背的枣子多?2、请动作好的幼儿表演。六、小刺猬回家。小刺猬把枣子带回家。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小班体育小刺猬背枣子教
10、案4 活动目的：1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2、引导幼儿学习侧身滚的动作。3、锻炼幼儿的反响才能，进步他们动作的协调性。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：软垫、枣子。活动过程：一、小刺猬练身体。幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。附儿歌：小刺猬，身体好，摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，跳一跳，长得高。二、小刺猬本领大。1、老师提问：小刺猬有什么本领?它是怎么滚的?2、请个别幼儿示范，老师观察指导。三、小刺猬打滚。幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵敏?四、小刺猬背枣子1、老师在地上撒上许多枣子，小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。2、幼儿练习，老师指导。五、谁背的枣子多。1、老师提问：为什么有的小刺猬背的枣子多?2、请动作好的幼儿表演。六、小刺猬回家。小刺猬把枣子带回家。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。第 页 共 页
