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1、师德建设主题教育月活动总结桃源镇中心小学根据省教育厅关于开展2012年师德建设主题教育月活动的通知（粤教师函201299号）和大埔县教育局转发省教育厅关于开展2012年师德建设主题教育月活动的通知的通知（埔教发2012250号）精神及桃源中心小学开展师德建设主题教育月活动方案要求，我校开展了以“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”的活动主题的师德教育活动。活动中我们坚持以人为本、以学生为本，与时俱进，转变思想，树立全面、协调、可持续的发展观，树立科学的人才观、学生观，提高教师的职业素养。此次活动取得了较好的效果，推动了桃源镇小学的师德建设和作风建设，提升了教师的道德修养和业务水平，树立了教
2、师良好的社会形象。现将活动情况总结如下：一、统一认识，制定方案我校领导高度重视师德建设工作，并成立以校长为组长的领导小组，学校把师德建设工作摆上议事日程，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，制定了切实可行的师德主题教育活动方案，落实责任，扎实推进。二、加强学习，提高素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 2、组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范，每位教师和学校签订了一份是的承诺书和一个杜绝乱收费责任状。 3、学校利用
3、政治学习时间，组织教师学习了部分优秀教师的先进事迹。引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。三、结合实际，开展活动（1）落实家访工作。学校结合“千名教师大家访活动”号召全体班主任教师积极参与“关爱学生、走进心灵”为主题的师德师风家访活动：，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。特别
4、是对留守儿童的家访工作，加深了教师对学生、家长的了解与沟通，进一步密切师生关系，做到家庭、学校教育同步，家长、教师形成合力，共同引导学生全面发展、健康成长。家访后做好“家访情况登记表记”，建立家访工作台账。（2）开展师生对话活动。以师生“心灵对话”为主要形式，每位班主任都能深入了解学生的心理需求和个性特点，有针对性地对留守儿童进行教育和引导，把关心爱护和严格要求统一起来，帮助学生树立正确的思想观念，养成良好的心理品质的行为习惯。（3）表彰先进树榜样。举行了 “2012年度振龙奖教金颁奖大会”。表彰“优秀教育工作者”、“学科带头人”、“中青年骨干教师”、“优秀班主任”。受表彰的教师代表用朴实的语言介绍了自己在工作中“立师德、铸师魂、树师表”的事例。通过表彰先进老师们学有榜样，不仅要明确了自己身上所肩负的责任，更要懂得 “为师当有德，无德不能为师” 道理。 总之，通过师德建设主题教育活动，我校全体教职员工，在思想观念上有了很大的转变，全心全意为学生服务，为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。一个努力教学，勤奋工作，为人师表的良好风气正在形成。国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德。在教育改革发展的今天，我们还将大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才努力奋斗！
