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1、罗田县思源实验学校教案 学科课题第一节：长度和时间测量（1）备课人八年级物理组课 时1教学目标情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。能力目标：会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。知识目标：知道国际单位制中长度的单位。教学准备刻度尺教学 方法启发式教学重点 难点教学重点：1、刻度尺的使用。2、单位的换算和特殊测量。教学难点：1、单位的换算。2、刻度尺的使用方法。教学过程教师活动学生活动（一）引入新课在生活、生产和科研中，人们经常要进行各 种各样的测量。体检时量身高、体重、血压等， 买菜时称一卜菜有多重等。测量时必须首先规定被测量量的单位。为了 世界各国交流的方便，1960年，国际上通
2、过了一 套统一的测量标准，叫国际单位制，简称 SI。（二）进行新课一、长度的单位及测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m。 在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mr） 微 米（卩r）纳米（nr、。它们之间的换算关系是：回顾以前所学知识，回答 长度的单位有哪些？他 们之间的换算关系是什 么？3-11km= 10 m 1dm = 10 m 1cm= 10-2m 1mm = 10-m 1 i m= 10-6m 1nm = 10-9m练习：52 m=i m86 nm二 mm。2、长度的测量：介绍：刻度尺的使用方法（学生看课本 P12）
3、。（1）会选：根据测量对象和测量要求选择适当量程按照老师讲解的方和分度值的刻度尺。（2）会认：认清刻度尺上的单位、零刻度线、量程、 分度值。法，进行单位换算。教 学 过 程（3）会放：刻度尺要放正并使有刻度的一侧紧贴被 测物体。正确使用刻度尺，按（4）会看：读数时，视线应该垂直被测物体及刻度要求测出物理课本的尺。长和宽。（5）会读：读出准确值，估读到分度值的下一位。（6）会记：记录结果要有数值和单位。讲解刻度尺的使用方法，主要练习估读。练习：用卷尺测跳远成绩2.736米，则卷尺最小思考如何测量硬币直刻度为径、一张纸的厚度、A分米B米C毫米D厘米。 3长度的特殊测量方法：跑道的长度。辅助工具法； 累积法；化曲为直法；作业动手动脑学物理第一题和第四题。布置课后反思
