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1、人教版品德与社会3年下册分享的欢乐篇一：人教版三年级下册品德与社会 人教版三年级下册lt;品德与社会教案 第一单元 我学习,我欢乐 单元简介: 本单元表达了全日制义务教育品德与社会课程标准中“珍惜时间,学习合理安排时间，养成良好的学习适应,独立完成学习任务，不抄袭,不作弊”等内容而设置的。人的一生是学习的一生。学习是人类进步和开展的根底,是每一个人通向成功的必由之路。协助小孩从小树立良好的学习适应，是小学教育的一个重要内容。而实际生活中，中年级的小孩对学习的重要性的认识还不到位，不深化，自控才能比拟弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习适应。 活动主题一光阴老人对我说 教学目的： 1.学会珍惜时间
2、，学会合理安排时间; 2.在实践中学会提高效率。 教学重点:学会珍惜时间,学会合理安排时间;在实践中学会提高效率。教学时间：二课时教学过程: 一分钟能做什么活动目的:通过活动让学生感受一分钟的长短，理解一分钟的作用,从而体会到时间的珍贵,认识到要珍惜时间，要合理运用时间。 活动预备: 课件、学生的课前调查表和生活记录表，呼啦圈、短绳、皮球等。 活动过程： 一、 动画导入，感知一分钟 先播放学生特别感兴趣的动画片狮子王一分钟。忽然，画面消失。学生焦急等待一分钟。老师接着进展现场采访，构成前后比照，让学生感知一分钟的长短快慢。 2.交流：你对等待的一分钟和看动画片的一分钟,分别有什么感受和看法。
3、二、 实践活动，体验一分钟 活动一:“全体总发动”,学生用本人喜爱的方式进展一分钟展示会,跳绳、跑步、写字、画画等，然后学生汇报：我一分钟能（)，并进展小组活动,交流本人的收获。活动二:“争当小主播”，汇报课前调查的成果。2老师展示本人查找的材料,拓展认识。会计一分钟能数0张人民币。铅笔厂一分钟能消费铅笔600枝。 喷气式客机一分钟能飞行千米。 3.谈活动体会。 三、情境感染,感受一分钟情境一：CAI放映珍珠港影片中医护人员争分夺秒抢救重伤兵的录像。 1.讨论观后感。（板书：时间确实是生命) 说一说:生活中，你还从哪里感遭到“时间确实是生命”。3算一算：假设你们每天浪费一分钟,那么1年、1年、一辈子浪费的时间是多少。 情境二：比一比,哪个小组成员最先系好红领巾。评选“又快又好”的优胜小组。12 情境三:CI展示火腿肠工作流水线、田径竞赛、场景等图片。四、 实例比照,巧用一分钟 (2)通过比拟，你觉得本人做得如何样？请在“我的评价”一栏给本人一个评价,说
