教师竞聘演讲稿模板六篇

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1、撰写人：_日 期:_教师竞聘演讲稿模板六篇 教师竞聘演讲稿篇1 各位领导、老师们： 大家好!我叫邢x，是一名共产党员，我很热爱这份幼教工作,多年来本着“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的原则，以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风和先进的科理念，投身在幼教第一线。在园领导和老师们的帮助下，我付出了辛勤努力,也获得了一些成绩：曾被评为绍兴市和嵊州市的家长满意教师;嵊州市教坛新秀、学科带头人、优秀教师等光荣称号。撰写的论文和课题曾获绍兴市二等奖、嵊州市一二等奖；参与编写中国少年儿童出版社出版的两本书籍，并担任副主编;多次在嵊州市级进行经验介绍、上公开示范课等。当然。所有成绩的获得都离不开在座

2、各位的帮助,借此机会我衷心的感谢大家！ 今天我要竞聘的是教导处副主任一职，我觉得自己竞聘这一岗位具有几点优势: 一、我具有踏实的工作作风。 工作中我能贯彻落实，并认真执行各项方针政策。注意发挥自己的主观能动性,在廉洁自律上严格要求，信奉“诚实、正派”的做人宗旨，团结同事,愿意尽自己的能力去帮助身边有困难的老师。二、我具有较强的业务水平。 在教学工作中，当面对幼儿时,我努力蹲下来走进孩子们的心里,去聆听他们的语言,通过观察和思考去发现孩子们真正的需求;在引领教师时,深入班级调研，通过对主题活动的开展、班级环境的创设、听课、评课等多种方式,帮扶老师们提高业务能力及班级管理能力等。在教研活动中,积极

3、配合业务园长，努力做好园区大教研活动,将平时发现的问题和现象，及时向老师们反馈,也鼓励老师们在活动中踊跃发言，对具体问题各抒己见,使教研真正起到提升教师业务能力的作用。负责承担共同体幼儿园的帮扶指导与资料整理工作,每月下乡指导或组织教师进五爱学习。另外每月还负责担任新入职教师的培养工作，三年来从审批半日活动计划,到听课评课，指导撰写论文课题等，现已带领一批新教师完成学业，一名徒弟获得优秀学员的称号。 三、我具有一定的管理能力。 从9年工作到现在,我当了7年的教研组长、五年园区业务助理（包括一年教导处副主任)，在业务管理上积累了一定的经验和能力,更是得到了教研组长和老师们的支持与配合,并收到了一

4、定的成效。我也努力争取当好老师们的服务者、引导者、支持者和协作者。 四、我具有乐于奉献的精神。尽量做到今天的事情今天完成，不拖沓不推辞，哪怕延迟下班也要把事情做完了再走。只要园内有事，我能自觉地留下来加班；愿意主动承担临时的工作调配，争取有质量的完成各项工作任务。一切以服从大局为先，服从领导的统筹安排为准则。 如果我竞聘成功,我愿意一如既往的为大家服务,开展积极有效的教育教学工作,发扬优点，克服不足，为全力以赴做好本职工作而努力！谢谢大家，我的演讲完了! 教师竞聘演讲稿篇 尊敬的各位领导,各位评委老师们:大家好! 教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是

5、一次机制的进步,是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量,指引着一个方向，传递着一种声音,昭示着一种希望,它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢xx中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族,192年2月出生,现年24岁,198年7月毕业于中学,202年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，202X年月加入中国共产党,202年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。版权所有 下面,我拟从几方面

6、向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识物理是一门应用性和实践性很强的学科,同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任,所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理,就必须密切结合生活实际,同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是物理实验,显然,物理实验并成了进行直观教学的有效方法。二、竞聘优势 1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平

7、凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣，没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着,与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习，团结协作,敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中,不怕困难,勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题,积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不

8、少教育教学的方法,同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。 3、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生,经过五年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。4、我有较强的年龄优势 我正当青春年华，身体健康,精力旺盛，敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中。三、工作思路 各位专家评委，如果我有幸竞聘成功,我会做好本质工作，发扬自己的优点,爱岗敬

9、业、爱生、努力作到: 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时,我会突出“八个抓八个不”： 一、抓听讲集中,不能过于松散无束； 二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式; 三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉； 四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教

10、学难点与重点,不能使教学走过程; 七、抓有意注意和无意注意,不能过张或过驰； 八、抓暂差生辅导与补差,结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。 3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿,科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台,为学生提供课余学习的

11、空间，更好的利用信息技术为教学服务。 4、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体,当好班主任的参谋和助手。 假如我竞聘落选,我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败,我会正确面对现实,总结经验,在今后工作中再接再厉。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言优在耳,我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师,我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地,给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为xx中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。 谢谢大家!

12、 教师竞聘演讲稿篇3 尊敬的各位领导、老师: 你们好！ 我叫，毕业于大学美术专业,毕业同时得到师大美术教育本科学历。曾在学校担任两年小学班主任，年中小学美术教师,同时担任学校宣传干事。在任期间，除优质课外，曾辅导学生参加“杯”全国绘画大赛获得三等奖。 我从小就非常喜欢美术，善于创造想象。对于美术我有一定的了解,包括油画、水彩、水粉、铅笔画、电脑美术等许多画种。这是我的竞岗优势。 我的工作设想： 1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

13、.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。3.在“趣”中提高学生的绘画技能,对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。 如果我很荣幸的成为美术教师,我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之不能上岗,我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。 谢谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好! 首先感谢各位领导,为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密,有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。今天我本着锻炼、提高的目的,走上了竞聘的舞台

14、。 有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏,而我们这样的一线幼儿园班主任教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员,不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长,有压力才有动力,关键是看参与者抱着什么样的心态！即便我充当了分母,那我也要做离分子最近的那一个!我认为参与的过程本身就是一种锻炼,经历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成功，我会继续努力；如果没有成功，我会加倍努力。 0X年，在管城区公开招聘教师考试中,我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教,担任六年级数学兼副班主任。当时年轻的我初

15、生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习,在不太优越的环境中能力得到了初步的锻炼。 20X年，当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开始成长。经过这四年的历练,在领导同事的关怀帮助下,借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂,逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”;从一个刚开始学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚定自己的梦想,站在竞聘舞台上的我！一路走来,成绩和荣誉的背后,我心存感恩：感谢领导的肯定和重用教，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。我始终坚信:“能力强是工作多逼出来的;铁肩膀是担子重压出来的！与其将希望寄托在客观条件的改变上,不如将希望寄托在挖掘自身的潜能上!年轻,是我们拥有编织梦想的时光!” 今天当机遇再次来临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有能力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功,我设想在以下几个方面作出努力： 一、以身作则,带头示范,不断提高自身素质 俗话说：“其身正，不令而行;其身不正,虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的,自己一定先做到；禁止别人做的，自