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1、大学生职业生涯规划书（优秀 5 篇）（二）管理职业特殊社会环境：受社会环境的影响，中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国 的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的 高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。但是任何一个成熟的企业，不会吧自己的管理者位交给一个毫无工作经验的应届 生。企业通常会从现有职工中，那些专业技能稍强并且为人公平，处事公平，有 宽广胸怀，责任心强，有沟通能力的人提拔至管理岗位。由此可以看出，跟管理岗位接轨的不是你的文凭，而是和你将管理的职能部门的 专业操作技能，没有这个技能作基础，你管理岗位的梦想只能是空中楼阁。三、个人分析（一）自
2、身现状： 精通电脑应用；熟练办公自动化；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流 畅；在大学期间长期成绩较好；有很强的学习愿望和能力。（二）自我分析：1、我是谁？我是文秘专业的学生，我有着肯干的精神，遇到一件事我首先要用自 己的能力去解决，然后在寻求他人的帮助。我有着良好的团队意识、注重集体。2、我想做什么？每个人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出经天纬 地的事业，但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献，实现自我的人生价值 让我的人生在工作岗位上得以闪光。3、我会做什么？在校期间我参加了我们专业课程的训练，锻炼了我的能力，在校 外我主动去做一些社会实践，既锻炼了我的实践动手能力，也
3、锻炼了我的社交能 力。4、环境支持或允许我做什么？我的父母都支持我去做自己喜欢做的事情，只有自 己喜欢了这个职业，才能以饱满的热情投入进去，去创造去提高自己。国家提倡 自主创新，也为我个人的发展提供了契机。5、我的职业与生活规划是什么？我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业：文 秘。平凡中孕育着伟大。虽然辛苦着，却也收获着。四、职业目标分解与组合 职业目标：企业中级管理人员。1、XX 年9 月： 已取得证书：取得秘书从业资格、通过普通话二乙、计算机一级和英语二级考试已具备能力：通过实习具有一定的实践经验；接触了解了文秘工作；有一定的协 调能力。2、XX 年11 月：学历目标：通过会计从业证的考
4、试。职务目标：企业经理助理。能力目标：锻炼自身交际沟通能力，增加社会经验。经济目标：能够自己养活自己。五成功标准 只要自己尽心尽力，学习能力也得到提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失 败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。六、职业生涯规划设计方案（一）差距：1、作为职业中级管理人所必备的技能、创新能力；2、社交圈太窄；3、岗位要求必备的公平心、无私心、包容心等品格素养还不够；4、管理者必备的基本素质大局观和全局观、组织协调能力、危机意识以及沟通能 力欠缺。（二）swot 分析：swot 是“优势、劣势、机遇、威胁”4 个英文的第一个字母的组合。优势：学了什么、最成功的是什么、忍耐力如何
5、？得到本专业的理论文化知识， 并具有良好的责任心，上进心和真诚心。我不算是个非常聪明的人，但是我很勤 奋，能吃苦耐劳，我的耐力会弥补我的不足，成功会眷顾那些勤奋的人。劣势：性格弱点、经验或经历中欠缺什么？我还欠缺着一点自信，有了自信你就 成功了一半，这话有些道理，常常做一件事的时候经常问自己，我能行吗？很犹 豫，担心自己的能力。而事后却发现自己是有那个实力的，所以我要多充实自己 的知识体系，增加自己的阅历。还有就是工作的实践经验，这些都是在以后的工 作中慢慢累积所得。大学生职业生涯规划篇二大学生涯，占据了人生二十分之一的时间，占据了人生纯粹学习三分之一的时间 所谓人无远虑必有近忧，在校大学生虽
6、然还没有踏入社会，但是为了日后能够顺 利的适应职场生活，从当下开始，就已然要做好职业生涯规划。在校大学生的职业生涯规划书，通常我们可以从下面这些内容进行规划：第一：知识储备。知识储备永远是最重要的，上大学便是为了学到更多的知识。那么如何学习知识 呢？首先，大学生必须确定一个目标，也就是自己将来打算从事什么职业，对将 来有什么打算，从而能够向着目标不断前进，不断学习。大学生可结合自己的爱 好兴趣确定自己的目标，确立目标后就是学习有关的知识了。大学生在学校主要 先学习好教师教导的基本知识，明白如何去学习，怎样才能够学好，除了教师的 教导之外，大学生还可以去图书馆，找到自己需要学习的书籍，加强学习，
7、通过 自学以储备自己的知识。第二：社会关系有人说，一个人能够成功，其中最重要的原因便是其广泛的社会关系。大学是一 个微型的社会，大学生应该懂得组织自己的关系网，多结交朋友，扩大自己的人 脉，广泛的社会关系是非常重要的，能够很大程度上地影响将来大学生就业情况 俗话说：“多一个朋友多一条路”，多结交朋友，也许能够为自己带来一个机会 使自己的未来之路更加平坦。第三：学好专业知识有些大学生会后悔自己所选择的专业，然而，既然选择了，就必须学好，学得一 技之长，对于自己的就业也是非常有帮助的。大学生若是在大学生涯中没有学好 自己的专业，那么就和混日子没有任何区别xx教育网提醒大学生，学好专业知 识是一个大
8、学生基本的要求，也是最重要的基础要求。第四：确立目标有了目标，才会有前进的方向和动力，确立目标是大学生职业生涯规划书的关键 部分，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需 要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实 慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影 响也更直接，也是长远目标的组成部分。综上所述，在校大学生及早的做好职业生涯规划书，是百利而无一害的，作为社 会群体中的一员，在毕业找工作之前，就好好规划自己的大学生涯，确定自己未来的目标，确立自己的人生定向，并为自己的目标和人生定向不断前进，才能帮 助更快的实
9、现自己的梦想。大学生职业生涯规划书篇三个性特征：自我评估的结果：我是一名中专学生，平时生活俭朴，性格活泼，动手能力较强，做事认真、细致 投入，但有时缺乏主动性，容易让外界因素影响到自己的心情，以致影响正常工 作。我看重人与人之间的关系，待人友好、易察出他人的需要，并善与给他人实 际关怀，平日性格随和，严谨细心，富有爱心和责任感，有一定的进取心和很强 的好奇心，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，喜欢团体工作。不喜欢与人起 冲突，不自夸。但是，我做事时优柔寡断，很多时候不能当机立断，另外，我缺 乏上台演讲的能力和一定的口才。在初中时，我是一个非常内向的人，不喜欢人多的地方，基本上不参加学习以外 的
10、任何活动，但挺健谈，所以人际一直很好；到了高中以后，尤其是大学，在外 界环境和周围人士的的影响下，我开始渐渐的外向起来，结识了许多好朋友，。 并且有了良好的群众基础，现任副班长，有一定的组织、领导能力，参与策划多 项活动，真正的改变了以前孤僻的性格。职业测评的结果：分析：您的性格类型是“ISFJ”（内向+实感+情感+判断沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳 苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情 关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家庭环境。型的人十分务实，忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒 而有
11、责任心，乐于为人所需。喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记 力。具有强烈的职业道德。乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用 个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。不喜欢表达个人情感，但实际上 对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。测平分析：适合的职业有：机械、电气工程师商品规划师中层经理。自我小结：现实的我还不够成熟，缺乏社会经验和生活阅历，自制能力较弱，我知道会对未 来的工作带来不利影响，但我相信，当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就 应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。清楚了解自己后，就采取措施来补救。敢于尝试，把握每次机会，勇于说出自己的想法 只要我在剩
12、下的大学时光里有意识的去改正并提高自我，这些都不是问题。职业兴趣自我评估的结果：个性温和的我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，享受 自然，用自己方式去描述自然。而且自己对于那些固定的工作模式十分讨厌，不 喜欢做一些不变的操作性工作。比较喜欢从事一些比较有社会价值的工作。另外 自己一直对软件设计十分感兴趣，而且感觉自己在软件方面有一定的潜力，以后 可能会有相对比较大的发展空间。职业测评的结果：我的霍兰德代码是：SEC （社会52.3%+企业45.5%+传统36.4%）自我总结： 评估和职业测评的结果，自己的职业兴趣焦点集中于工作能够在与他人的合作中 带来乐趣。趋向于稳定的团队
13、工作。并且最好能够从中得到自身价值的体现。向 往制图、软件开发、设计类职业。职业能力自我评估结果：我的专业是数控，是学院的特色专业。专业很好，尤其我是三校生上来的，专业 基础已经打好，所以在本专业有一定的优势，比如说机械制图等一些理论基 础课我都学的很好，在高中时就获得过不少专业奖项。而专业软件方面，我在班 级同学中也都是排在前列的，这一块常常得到大家的赞扬及肯定。课余时间自己也积极参加分院的学生组织工作，现也担任分院学生会办公室的负 责人和班级的主要班干部之一，在综合能力方面有很多的锻炼机会也得到了很大 的提高，在大学期间我在管理及组织能力方面也是得到同学和老师的肯定的。平 日有空我也积极参
14、加分院一些周末志愿者活动和暑期社会实践活动，在社会服务 方面也有一定的基础。自己从高一开始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工厂里实习，接触过很多社 会上的专业知识，也不断的锻炼了自己的社会接受能力及对社会环境的适应能力 所以在社会经验方面我也有很大的优势。健谈、好脾气、善于倾听是我最大的特点，这对我来说又是一个优势。职业测评结果：职业能力小结：我比较突出的五项技能敏感细致积极关注他人的做事生活，理解为什么这么做 时间管理合理安排时间，绝不浪费一分一秒 虚心努力取长补短，虚心听取别人意见，改变自我调解协商能协调矛盾，解决分歧，统一观念意见开拓创新能较早的接受新事物，并不断创新，改革我的职业能力并
15、不是很强的，不善于交际，为人处事方面并不是怎么太成熟，同 样也不太善于交流，组织管理能力也很差，但我会很努力。职业价值观自我评估的结果：作为一个大学生，首先我要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高 思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面都带有乐观态 度。再次，家庭是最重要的，职业就是想为了创建一个幸福的家庭，而后看重的是人 际关系和自己的能力，能在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致， 充分发挥出自己该有的职业水平，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事 当做朋友。职业价值倾向测试的结果：职业价值观探索小结：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相
16、处的融洽，在这之后要追求 自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要 他人的支持！个人事务、职业生涯、家庭生活要协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了 发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标） 也不该觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职 业目标的实现，我认为是可以理解的。大学生职业规划书篇四一、写在前面我们现在是_学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的 志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度 的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花 暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做
