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1、老师实习报告 实习使高校生增加.阅历，积累工作阅历。.阅历和工作阅历是职业场中的打算因素。只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和阅历。以下是我整理的老师实习报告.5篇，欢迎大家借鉴与参考! 老师实习报告1 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园训练工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚训练事业，献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园训练工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，培育初步的幼教实际工作力量; 4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于训练和教学实践中。 二、实习内容 1、第一周为见习期观看幼儿园环境，班级环
2、境;了解师幼、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;观看老师组织训练活动，学习阅历; 2、其次三四周实施训练活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、.、自然、健康五大领域; 3、每周进行实习总结，填写专业实习周志; 4、另外还帮助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 三、实习总结 在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直
3、接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施训练活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽
4、然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 幼儿老师的爱是一种崇高的.情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，公平。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的
5、意识，安心于幼儿训练这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品德如何，幼儿老师都要一视同仁，公平对待，用一颗慈祥和善之心来关爱孩子、敬重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代.进展的压力和挑战，人才素养和创新力量将成为国力竞争的焦点。 提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的仆人。这是每一个人必需思索的问题。随着训练改革的深化，教学观念与行为都有了很大的变化，渐渐熟悉到，向别人学习当然重要，但也不行忽视自身学习，由于每天和孩子
6、在一起，每天都在实践着详细，丰富，生动的训练活动，有许多的训练感受，假如不专心去捕获这些来自心灵的感受，他们就会稍纵即逝，假如抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。 在幼儿园的一个月懂得了许多!每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿
7、用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的训练和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 最终补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。 老师实习报告2 在实习的这段期间，我知道了实
8、践是多么的重要，它让我学到了很多书本上学不到的学问，也让我学会了如何与孩子相处。 一、实习的目的 通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 通过本次实习使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。 本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 本次实习时间于20_年x月至20_年_月在_幼儿园实习 三、实习过程 实习的岗位是老师，这个职位说轻松也轻松，说不轻松也不轻松。老师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿老师更是如此，当我观察一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想假如时间能停留在这一刻那该多好
9、啊，就这样我开头了我的新生活。 在此之前我先参观了幼儿园，这里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在平安方面也做好了相应的预备，老师们也很和气，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个孩子都很乖巧、听话。孩子们都喜爱和我一起做嬉戏，这让我对这次的实习有了更大的信念，实习过程中遇到不懂的问题也得到了准时的解决。 刚开头是在班上学习如何与孩子沟通，后来几天我一个人上课，说实话很紧急，不过看着孩子们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很轻松，同时也让我学到了很多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观看孩子的一举一动，要和孩子打成一片，了解他们的喜好，针对孩子的差别来对其进
10、行不同方式的训练，还要以嬉戏的形式来激发幼儿学习的爱好，让他们通过嬉戏来学习学问，不同的课所表达的意思不同，这会让孩子觉得什么都是很新颖的，这样他们就会通过不同的途径去探究，把答案找出来，同时也让他们知道一件事情要知道它的答案不是只有一种方法。 实习时间说短不短，说长不长，转瞬就到了离开的日子，在和孩子们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有很多的不舍，然而通过这次实习我真正感觉到步入.后我们要学得的东西许多，差距还是有的，专业课学问的欠缺、动手力量不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的关心，我想能够在以后的设计过程中体会到
11、许多东西。最终还应当感谢老师给的此次机会，让我真正学到了许多专业和.学问。 老师实习报告3 一、实习目的 这次实习的目的就是为了能够把在学校学习到的书本学问转化为实践的力量。高校学的专业是学校老师专业，因此这次实习就是为了让自己在工作过程中，把在学校学到的东西运用到实际中去，这也是为自己积累工作阅历的一种方式。对于就要毕业的自己来说，是一个极好的熬炼机会。 二、实习时间 20_年_月_日_月_日 三、实习地点 _县_学校 四、实习过程 进入_学校做了一名语文老师，教三班级x班的同学。在我刚开头实习的时候，由于自己对教学不是很了解，是经过学校里的老老师带的我，一步步的教我进行教学。从备课做教案做
12、PPT布置作业，这些都是通过我的前辈老师的对我的教学，我才能自己去单独的把这一个流程做好。我上课通过对PPT里的内容进行讲解，跟同学们进行问答，一起通过争论沟通对课本学问进行学习。我在教他们的过程，也是自己学习的过程。 实习中，由于自己在众多老师面前是作为一个晚辈的，所以教学阅历不足，有许多还不太懂，因此我时常会去请教他们，同时也会在经过他们的同意后，进入他们教学的教室听课，向他们这些前辈学习，关心自己在教学方面能够获得有用的方法。 在与同学们相处时，由于我比较年轻，所以更加亲和，我跟这群学校生们在一起是以伴侣的方式进行相处的。上课我保持严厉教学，下课我跟他们就是一般的伴侣，跟他们一起谈天，关
13、心他们解决苦恼，对他们进行正确的引导。 整个实习，我作为他们的语文老师，在教学上我渐渐的形成了自己的教学模式，找到了适合他们的学习模式，并尽量进行因材施教，让同学自主学习语文，而不是逼着他们学，或者是不管那些不喜爱语文的同学，我都一视同仁。 五、实习总结 在这次的实习中，经过了半年的语文教学工作，我积累了许多的语文教学阅历，并提高了自己的工作力量，我到目前为止，我所教的班级的语文平均成果达到了七非常以上，绝大部分同学的语文成果都有提高。这是我在这次实习里获得的很大的胜利，也是我最想要的收获，真的是一份耕耘，一份收获。我在实习过程中付出的努力没有白费，我做到了把理论跟实践结合起来，达到了实习的目
14、的。这一次的实习让我知道了作为一个老师的不简单，以后会努力一个好老师。 老师实习报告4 自_年_月_日进入中学至今，我在此工作也达三个月，在此期间，我做过许多力所能及的事情，主要是在完成了教学任务的前提后关心学校办公室打一些资料、文件之类的。当然这也是我的强项之一。 在初三同学报名的这段时间里，我主要是关心校进步行招生信息录入，同学报名自愿的录入。当然，由于没有人指导，在软件的操过程中我走了许多弯路，辛苦录入的自愿信息没有准考证号，然后我又去拷原始资料来重新开头，形成了事倍功半，增加了许多麻烦事。 在这三个月的工作时间里，我最深的感受就是很累但很欢乐，我把自己的全部精力都投入到工作中，因此我感
15、觉不到无聊，更觉得充实。我初忠是在此实习期间，为岩脚一中培育几名同学能上台吹葫芦丝。现在我更想的是将这种文化借鉴成为我们整岩脚镇的一种产业，形成一良好的文化氛围。 课后测评： 1班：同学比较自觉、听话，在上课时活跃，能放能收，在我的引导下，同学爱好被很好的调动起来，课堂上课轻松开心，很胜利! 2班：同学董事，活泼，课堂纪律维持得很好，同学发言比较乐观，在我的引导下，同学心情此起彼伏，课堂开心，很胜利! 3班同学对音乐较感爱好，纪律特别好，加上本人对上课堂的把握，同学喜好的了解，将课堂尽量的把持轻松愉乐，同学得到了很好的带动，音乐课成了他们每周的一个期盼，很胜利! 4班课堂上同学仔细但不缺乏活跃，重在引导和鼓舞，课堂轻松有序，同学好学，加之我的课堂轻松，故同学特殊喜爱。胜利! 5班课堂次序、纪律很好，能很好的掌握课堂氛围，同学反映良好。七(6)课堂纪律一般，但也能做到收放自如，加以引导同学就会很懂事。 7班、8班纪律涣散，上课时间到了还要花几分钟时间来调整课堂纪律，主要是同学在学校基础比较差，形成了自我放纵、以自我为中心的特点，在后来的时间里，我通过鼓舞、引导，有很大一部份同学在我的课堂上纪律变好了。总的来说这部份同学还是可以教的，只是他们的那些习
