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1、中班体育游戏详案教案及教学反思编花篮设计意图 编花篮游戏，趣味性强，操作简单,不需要什么器械,不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情，练习单角跳,发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法,交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的游戏。活动目标、训练幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备 一块平坦的场地、健康歌光盘。活动过程 一、准备
2、活动 播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、游戏指导 1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。 、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。 、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。 三、游戏规则： 、参加游戏的人数在三人以上。 、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 四、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢，使身体完全放松。活动延伸 回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。活动反思幼儿园孩子的基本活动是游戏。教育学家马斯洛认为：幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期,游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程。孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。 总之,体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动,不仅是由于它适合幼儿的年龄特点,满足幼儿的需要和兴趣,更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的发展，它是幼儿园的重要教育教学手段,幼儿教师必须高度重视,!.教案网!在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。1
