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1、和气球宝宝做游戏小班科学活动教案和气球宝宝做游戏小班科学活动教案设计意图：气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助详细的物体，深受小班幼儿的喜欢。根据小班幼儿的认知特点，设计了本次科学活动和气球宝宝做游戏，让幼儿在自由自在的游戏中，探究感知空气的存在，知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。体验科学探究动手理论的快乐。活动目的：1知道气球变鼓是充入了空气。2通过气流吹在脸上，感知空气的存在。3感知空气从气球中冲出的有趣现象。4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5激发幼儿对科学活动的.兴趣。活动准备：没充气的气球假设干，充足气的气球十只，打气
2、筒假设干。活动过程：一、交流1出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？2欣赏故事“气球吃什么”。气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？二、实验，感知1出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。老师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。2老师突然放飞气球：气球怎么了？气球为什么会到处乱窜？谁给了气球力量？3模拟气球乱窜的样子。三、游戏：流星球大战1将所有气球充气。2听口令，幼儿放飞气球。活动拓展：在活动区中投放气球供幼儿游戏。附：故事气球吃什么气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！”小兔找来了饼干，小猪找来了馒头，小熊找来了一大把糖，小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝，可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了，气球宝宝喜欢吃什么呢？怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢？活动反思：活动的重点是让幼儿知道空气可以使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分表达了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目的定位是比拟准确的。体验到了科学活动的乐趣。第 页 共 页
