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1、电功率学习目的：1.认识电源和用电器的作用；理解电功率和电流、电压之间的关系；并能进行简单的计算；2.能区分用电器的额定功率和实际功率；3.知道用伏安法测小灯泡的额定功率；4.知道在电流一定时，导体消耗的电功率和导体的电阻成正比，当电压一定时，导体消耗的电功率和导体的电阻成反比。 模块一：自主学习学习内容摘 记一、 认真阅读九年级物理课本87101页的内容.二、 认真完成下列练习 1小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2kWh，这个用电器可能是 ( )A电饭煲 B电冰箱 C电视机 D收音机 2家用的手电筒用干电池作电源正常发光时电流
2、为O32A小灯泡的电功率接近： （ ） A1W B10W C0.1KW D1KW 3.电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kWh)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，它的电功率是_W。 4. 如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将 能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为 焦。 5.我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球
3、一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗. 6、图所示的电路，电源电压为6V，灯泡L1和L2分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样。如果将S1、S2、S3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为_ V；如果将Sl、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为_ A。 7如图10所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20 1A”的字样，电压表量程为03V，则灯L正常工作时的电流为 A。若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 。 第6题图 第7
4、题图把重要的知识点用红笔画起来模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学之间的答案与你的有什么不同。有不同的地方相互交换意见，达成共识。 内容二：完成下列探究的练习 1电流做功的过程是将电能转化为 能的过程且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功电流通过电灯做功，电能转化为 能；电流通过电动机做功，电能转化为 能；电流通过电热器做功，电能转化为 能 2右图所示仪器叫电能表，它是用来测定 的仪器电能表表盘上有几个重要参数： （1）“220V ， 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压是 ，“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为 ，它可以接在最大功率为
5、的家庭电路上； （2）“600r/(KWh)指接在这个电能表上的用电器，每消耗1 KWh 的电能，电能表上的转盘 ； （3）8月初，小明同学看到家中电能表的读数为2645.8 KWh，月底电能表的读数如上右图所示，这个月小明家里用电是 KWh 3电功率是表示 的物理量，它是电流在 时间内做的功甲电动机在5s内做功15000J，它的功率是 W，乙电动机在1s内做功800J，则 电动机做功较快 4白炽电灯上标有“220V 40W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V，通过灯丝的电流是 A，灯丝的电阻为 ，额定功率是 W，正常发光 h 消耗1kWh 电能 模块三：巩固内化学习任务摘 记完成下
6、列练习2两只外形相同的额定功率不同的普通白炽灯泡，怎样确定哪只灯泡的额定功率较大？请写出你所知道的方法（要求写出三种方法）模块四：当堂训练 18.电功率 班级： 姓名： 1小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是( )A电能表的额定功率为2500W B电能表的标定电流为5AC拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KWhD拍照片时，小明家已消耗的电能为9316J2如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是 （ ） APa= Pd= Pb BPa
7、 Pd Pb CPa= Pd Pb DPa Pd= Pb 3.有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系如U-I图象中的A、B。则 ( )A若将它们串联接在电源两端，RA的电流是RB的2倍B若将它们并联接在电源两端，RA的电压是RB的2倍C若将它们串联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍D若将它们并联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍4.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是 ( )A.两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光C.通过乙灯的电流较大 ，所以乙灯较亮 D.两只小灯泡
8、的总功率小于2W 5将规格都是“220V 200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关电流通过它们产生热量的说法中，正确的是 ( )A电风扇产生的热量最多 B电视机产生的热量最多C电烙铁产生的热量最多 D三者产生的热量一样多 6.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是 ( )A 灯泡变暗，电压表示数变大 B B. 灯泡变亮，电压表示数不变 C电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 7在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。(1)连
9、接电路时开关应 ，电流表的量程应选0 A。(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示
10、数，原因可能是 （写出一种即可）。 甲 乙 丙 8.对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A：电流做功可能与电压有关；猜想B：电流做功可能与电流有关；猜想C：电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源开关电压表导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同，他采用的科学探究方法是： 。（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想 。9.右图是某品牌家用电饭锅的工作原理图，已知R2 的阻值为44；单独闭合开关S1时，电饭锅处于保温状态，此时的保温功率为40W。求：（1）R1阻值是多少？（2）同时闭合开关S1、S2，电饭锅工作1min消耗多少电能？
